课内海量阅读丛书:谚语儿歌100首(小学生分级达标趣味阅读 修订版)

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玄老汉,韩兴娥 著



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发表于2024-12-21

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图书介绍

出版社: 辽宁少年儿童出版社
ISBN:9787531564386
版次:2
商品编码:11635149
包装:平装
丛书名: 全国推动读书十大人物韩兴娥课内海量阅读丛书
开本:16开
出版时间:2015-05-01
用纸:胶版纸
页数:163
字数:183000
正文语种:中文


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图书描述

产品特色

内容简介

  《课内海量阅读丛书:谚语儿歌100首(小学生分级达标趣味阅读 修订版)》有有趣的儿歌和缤纷的图画,它们将伴随孩子们快乐地走进我们博大精深的中华语言“百草园”,认识、了解、学习成语、谚语、俗语、歇后语。在儿歌中让汉语鲜活起来,丰富孩子的语言和知识,并且能够活学活用,在趣味阅读中不知不觉迈出书香人生的第一步。

作者简介

  玄老汉,教书匠,辽宁省作家协会会员、辽宁省翻译家协会会员。主要译著有《海风吹来的幸福岛》、《龙虾岛上的灯塔》等“国际安徒生奖”获奖丛书多部,主要著作有《多功能小博士英语》、《好妈妈儿歌400首》、《多音字儿歌200首》及《学拼音儿歌77首》。*作的儿童歌曲《小青蛙去串门》被中央电视台“动画城”栏目播出,《美丽的翠鸟》获中央电视台及教育部主办的“2004全国近十年百首优秀儿童歌曲一等奖”,并入选《中外少儿独唱歌曲精选100首》。
  
  韩兴娥,山东潍坊高新区北海学校语文教师,第二届齐鲁名师。她的“课内海量阅读”被《中国教育报》等多家报刊报道,引发了“语文课能否从教材突围”的大讨论,被评为全国2010年推动读书十大人物之一。通过12年的教学实验,她的“课内海量阅读教学”越来越完善,出版的《让孩子踏上阅读快车道》成为畅销书,为海量阅读提供了许多可操作的方法。

内页插图

精彩书评

  

  ★这套丛书是打通外部世界与儿童言语生命活动的桥梁——小学起步阶段的语文学习原来也可以这么好玩儿!
  ——深圳市教育技术专委会秘书长 张鹏
  
  ★口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的儿歌*容易抵达儿童的心灵。
  ——“素读”经典课程创始人、浙江富阳永兴小学特级教师 陈琴
  
  ★成语、俗语、谚语、歇后语是中华民族精粹的文化母乳。用儿歌的方式,让更多的儿童愉悦地吮吸母乳,亲近文化,这是一个了不起的创始!
  ——浙江特级教师、杭州市现代实验小学业务校长 张祖庆
  
  ★这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地提高读写水平。
  ——山东教育社编审、原总编辑 陶继新

目录

一单元
人心齐,泰山移
放长线,钓大鱼
百闻不如一见,百见不如一千
篱笆扎得紧,野狼钻不进
狐狸没捉到,惹了一身臊
大显身手试一试

二单元
墙头草,随风倒
鱼找鱼,虾找虾
鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧
百里不同风,千里不同俗
前门赶走了虎,后门进来了狼
大显身手试一试
有理走遍天下,无理寸步难行
编筐编篓,全在收口
树干生得牢,不怕风来摇
气上房,不用尝
起个大早,赶个晚集
大显身手试一试

三单元
又要马儿跑得好,又要马儿不吃草
抱着蜜糖罐,忘了黄连苦
山林宜养鸡,水乡宜养鸭
人家哭爹他哭爹,人家哭娘他哭娘
说说笑笑,通通七窍
大显身手试一试

四单元
家中无猫,老鼠跷脚
说你好,不要笑:说你坏,不要跳
有志不在年高,无志空活百岁
一块砖,难垒墙;一根杉,难盖房
老将出马,一个顶俩
大显身手试一试
用自己的柴,烧自己的锅
狗是百步王,只在门前狂
人生不读书,活着不如猪
叫他上坡他下河,叫他抓鸡他抓鹅
鼓不打不响,钟不撞不鸣
大显身手试一试

五单元
蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老
紧紧手,年年有
劳动是幸福的左手,节约是幸福的右手
这山望着那山高,到了那山没柴烧
宁舍一锭金,不舍一年春
大显身手试一试

六单元
一怪鱼不好,二怪网不牢
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮
不怕再困难,只怕不动弹
不听蝼蛄叫,照样种庄稼
不怕慢,就怕站
大显身手试一试

七单元
不比不知道,一比吓一跳
不听众人劝,必定遭难堪
与人方便,自己方便
鱼帮水,水帮鱼
不嚼碎,不知味儿
大显身手试一试

八单元
九单元
十单元
十一单元
十二单元
十三单元
十四单元
十五单元
十六单元
十七单元
十八单元
十九单元
二十单元
《大显身手试一试》部分答案
后记我盼着这一天的到来

前言/序言


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京东值得信赖,物流速度快,物品质量

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快递师傅人不错 ,东西很好 ,开学囤货。

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购书首选京东,包装严密,送货速度快,支持京东!

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老师要求买的,內容挺好,印刷质量不错

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活动优惠购书,没有最低,只有更低~所以还是忍一时,慢慢来,否则,书成堆,没时间看

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第一次买书这么大折扣的,非常划算,买了很多,希望对孩子都有所帮助。小朋友大人都喜欢。

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书很好,买回来准备循序渐进的教孩子,希望能帮孩子快乐的学习

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  学生喜欢读这些儿歌,不由自主地反复读。除了能够识字和提高阅读能力外,还积累了很多活泼的语言。“脉”这个多音字对低年级学生来说认读难度较大,但如果通过背诵儿歌的形式学习,只要“扯着嗓子读”就能学会。比如:“猫咪爱上鼠大哥/含情脉脉送秋波/秋波送得有点多/鼠大哥急忙摸脉搏/脉搏跳动次数多/证明心里挺乐和/心里乐和不用说/拉起猫咪唱儿歌!”

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