具体描述
编辑推荐
听我讲,跟我练,看我读,标准发音轻松搞定。
内容简介
挂图一直以来就是超传统、特实用、中国人都用过的英语学习法。自然拼读学习法是源于欧洲、风靡日韩,以英语为母语的学生普遍使用的一种英语学习法,快速帮助我们找到拼读规律,见词能读熟练掌握。
内页插图
前言/序言
《新版小学生自然拼读挂图:见词能读一学就会》图书简介 引言:开启英语阅读的奇妙之旅 在英语学习的广阔海洋中,自然拼读(Phonics)犹如一座指引航行的灯塔,为孩子们点亮了通往自主阅读的光明之路。它教会孩子看见字母,便能“拼”出声音;听见声音,便能“写”出字母。这是一种基于语音和字母之间对应关系的系统性教学方法,能够让孩子在短时间内掌握大量单词的读音规则,从而摆脱死记硬背的困境,激发学习英语的兴趣与自信。《新版小学生自然拼读挂图:见词能读一学就会》正是这样一套为小学生量身打造的、以直观、生动、易懂为核心理念的自然拼读学习工具,旨在帮助孩子们轻松掌握英语的“钥匙”,开启属于自己的阅读时代。 本书特色:内容为王,匠心独运 本套挂图并非简单地罗列字母与发音,而是经过精心设计,力求在最短的时间内,以最有效的方式,让孩子在潜移默化中掌握自然拼读的精髓。 科学的编排体系: 挂图按照国际公认的自然拼读教学顺序进行编排,从最基础的单音(CVC, Consonant-Vowel-Consonant)开始,逐步深入到辅音组合(Blends)、元音组合(Digraphs)、长元音、字母组合(Vowel Teams)、不规则拼读等内容。每一个环节都承上启下,循序渐进,避免了知识的跳跃,让孩子的学习过程更加平稳顺畅。 直观的视觉呈现: 挂图采用大尺寸、色彩鲜艳、图文并茂的设计,配合生动形象的插图,将抽象的字母发音与具象的单词含义完美结合。例如,学习“a”的发音时,会配上“apple”的图片,让孩子直观地理解“a”在“apple”中的发音。这种视觉化的学习方式,极大地增强了孩子的记忆力和理解力,让学习不再枯燥。 精炼的发音规则: 每一张挂图都提炼了核心的自然拼读规则,语言简洁明了,易于孩子理解和记忆。我们避免使用过于专业的术语,而是用孩子能够接受的简单语言来解释发音规律。例如,“字母a在cat里发短a的音”,这种表述方式清晰易懂。 丰富的配套资源(此部分为衍生性描述,但与挂图紧密相关,可根据实际情况调整或删除): 除了挂图本身,我们还精心准备了配套的音频资源。孩子们可以通过扫描二维码,聆听标准的发音示范,跟随朗读,纠正发音,巩固学习效果。这种“视听结合”的学习模式,能够最大限度地调动孩子的学习积极性,提升学习效率。 强调“见词能读”: 本套挂图的核心目标是让孩子“见词能读”。通过反复练习挂图上的单词和规则,孩子能够逐渐形成“看到单词,就能自动运用拼读规则读出来”的能力。这种能力是独立阅读的基础,也是自信心建立的关键。 注重“一学就会”: 我们深知小学生注意力有限,学习需要趣味性和即时反馈。《新版》在设计上更加注重趣味性,通过生动的插图和朗朗上口的规则,让学习过程充满乐趣。同时,挂图的易读性也确保了孩子能够快速掌握核心知识点,实现“一学就会”的目标。 内容详解:层层递进,夯实基础 本套挂图内容丰富,覆盖了小学生英语学习初期所需掌握的绝大部分自然拼读知识点。 第一部分:认识英文字母与基本发音(A-Z) 大写字母与小写字母: 挂图会清晰展示A-Z的大小写字母,并配以简洁的图示,让孩子熟悉字母的形态。 字母名称与发音: 每个字母都标有其名称(如“Ei”),以及最常用的单音发音(如“a”在“apple”中的发音)。我们会强调初阶发音,避免一次性引入过多发音规则,以免造成混淆。 基础单词示例: 每个字母都配有1-2个简短的、符合该字母基本发音的单词,并附带相应的插图。例如,B - ball,C - cat,D - dog。 第二部分:认识短元音(Short Vowels) CVC单词(辅音-元音-辅音): 这是自然拼读的基石。挂图将系统展示短元音a, e, i, o, u在CVC单词中的发音。 短A (/æ/): 如 cat, hat, map, bat, fan, pan, sad, mad 短E (/ɛ/): 如 bed, red, hen, pen, ten, leg, met, jet 短I (/ɪ/): 如 pig, dig, sit, pin, tin, win, big, lid 短O (/ɒ/): 如 dog, log, hot, pot, top, cot, box, fox 短U (/ʌ/): 如 sun, run, cup, tub, bus, cut, rug, mug 图文并茂的练习: 每个短元音都配有大量CVC单词的图片和清晰的读音提示,引导孩子通过拼读来识别单词。 第三部分:认识辅音组合(Consonant Blends) 首辅音组合(Initial Blends): S Blends: bl, cl, fl, gl, pl, sl; br, cr, dr, fr, gr, pr, tr; sc, sk, sm, sn, sp, st, sw L Blends: 重点学习上述的S Blends,同时包含以L结尾的词,例如 "play" 中的 "pl" R Blends: 重点学习上述的S Blends,同时包含以R结尾的词,例如 "frog" 中的 "gr" 尾辅音组合(Final Blends): 如 -ck, -ft, -lp, -mp, -nd, -nt, -pt, -sk, -st, -xt 复合辅音(Consonant Digraphs): sh (/ʃ/): ship, shop, shut, fish ch (/tʃ/): chair, chip, much, rich th (/θ/ /ð/): thin, thick, bath, with, this, that wh (/w/): when, what, where (注意其发音规则) ph (/f/): phone, photo ck (/k/): rock, pick, sock 强调拼读: 挂图会清晰地展示这些组合的发音,并用易于理解的例词进行巩固。 第四部分:认识长元音(Long Vowels) Magic E (Silent E): a_e: cake, name, make, take e_e: (较少,但会涉及) i_e: bike, kite, nine, rice o_e: home, rope, note, vote u_e: cute, flute, tube, rule 规则讲解: 强调“魔法e”的作用,即使其前面的元音发长音,而自身不发音。 元音组合(Vowel Teams): ai, ay: rain, paint, play, say (发长A音 /eɪ/) ea: read, sea, meat, tea (发长E音 /iː/) ee: see, bee, feet, keep (发长E音 /iː/) oa: boat, coat, soap, road (发长O音 /əʊ/) ow (发长O音): snow, low, slow ou, ow (发 /aʊ/ 音): out, mouse, brown, town oi, oy: boil, coin, boy, toy (发 /ɔɪ/ 音) ie: tie, pie (发长I音 /aɪ/) ue: blue, clue (发长U音 /juː/ 或 /uː/) 规则讲解: 强调“两个元音在一起,通常只有第一个发音”或“前面元音发长音”的规律。 第五部分:其他重要的拼读规则 r-controlled vowels (R控制的元音): ar: car, star, park or: for, more, corn ir: bird, girl, third er, ur: her, letter, turn, fur 三音节及以上单词的拼读策略: 引导孩子将长单词拆分成小部分进行拼读。 不规则拼读(Sight Words): 针对一些不遵循常规拼读规则的常见词,如 the, is, was, said, they等,进行强调和记忆。虽然不属于严格的“自然拼读”,但对于自主阅读至关重要。 适用人群: 3-8岁的学龄前及小学低年级学生: 适合初次接触英语,希望建立扎实自然拼读基础的孩子。 希望提高英语阅读能力的学生: 无论是在校学生还是在家自学,都可以通过本套挂图显著提升阅读水平。 希望帮助孩子在家辅导英语的家长: 挂图的直观性和易操作性,为家长提供了有效的辅导工具。 幼儿园及小学英语教师: 作为课堂教学的辅助工具,能够极大地提升教学的趣味性和有效性。 学习方法建议: 1. 悬挂与认知: 将挂图悬挂在孩子容易看到的地方,如书桌旁、床头等,让孩子在日常生活中耳濡目染,熟悉字母和发音。 2. 指读与模仿: 家长或老师带领孩子,逐一指读挂图上的字母、单词和规则,鼓励孩子模仿发音。 3. 游戏化学习: 将挂图内容融入游戏,例如“找找看”游戏(找出所有以“b”开头的单词)、“听音辨字”游戏等,增加学习的趣味性。 4. 反复练习: 自然拼读的学习需要大量的重复和练习。鼓励孩子每天花一点时间复习挂图内容,巩固所学知识。 5. 结合绘本阅读: 在掌握了一定的拼读规则后,选择一些自然拼读绘本,让孩子尝试自主阅读,学以致用。 结语: 《新版小学生自然拼读挂图:见词能读一学就会》是一套集科学性、趣味性、实用性于一体的英语学习利器。它不仅教授孩子“如何读”,更重要的是教会孩子“如何学”。通过掌握自然拼读,孩子将能够自信地打开英语世界的大门,享受阅读的乐趣,为未来的英语学习之路打下坚实的基础。相信这套挂图将成为孩子们英语学习旅程中不可或缺的伙伴,陪伴他们一路向前,不断成长。
我是一名刚刚接触英语的家长,对孩子的启蒙教育感到有些迷茫。听说“新版小学生自然拼读挂图:见词能读一学就会”这套教材,觉得名字听起来很吸引人。“见词能读”这个目标对我来说非常务实,也正是我希望孩子能够达到的。我希望这套挂图能够以一种非常简单直观的方式,让孩子理解字母组合的发音规律,而不是死记硬背。想象一下,如果孩子看到一个新单词,能够自己尝试着去拼读,并成功读出来,那将是多么大的鼓励!“一学就会”虽然我明白学习需要过程,但这个承诺至少说明了编写者希望让教材变得更容易学习,更适合小学生。我希望这套挂图的图画能色彩鲜艳,内容有趣,让孩子在看图的同时就能记住单词的发音和意思。而且,作为一个家长,我也需要能够方便地理解和操作,能够轻松地教导孩子。所以,我期待它能提供一些家长使用指南,或者有清晰的教学步骤,让我能够更好地辅助孩子学习。如果这套挂图真的能帮助我的孩子快速掌握自然拼读,并且爱上英语,那将是对我最大的帮助。