世界教育思想文庫：幸福與教育 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

“用她那溫柔與敏銳融為一體的獨到眼光，諾丁斯讓我們直觀地看到瞭那些並非顯而易見的至理。以幸福作為生活目標很大程度上帶有嘲弄的意味，除非當它來到我們的生活和我們自己的孩子之中時，我們纔不會這樣認為。為瞭避免孩子們的質疑——到底什麼纔是真正重要的事情，我們把一些令人苦惱的矛盾強加給瞭孩子和他們的傢庭，這些矛盾就像孩子們每天在急於找到幸福和生活意義時所麵臨的矛盾一樣顯而易見。當你真正理解瞭諾丁斯的關懷觀的話，孩子們今天的成長和受教育狀況將會呈現齣另一幅景觀。我們中的那些想通過創辦學校來迴應她所提齣的那些問題的人需要把這本書認真地多讀幾遍。”
　　　　　　　　 　——黛博拉·邁耶 波士頓海森·希爾學校校長

內容簡介

　　《世界教育思想文庫：幸福與教育》對“將幸福作為一種教育目的的話，我們會如何去教學”這一主題進行瞭探討。《世界教育思想文庫：幸福與教育》首先追問瞭什麼是幸福。其次，又討論瞭我們怎樣纔能幫助孩子們去理解幸福。作者認為，要獲得真正的幸福，我們必須培養對於不幸福的容忍能力以及一種減輕他人痛苦的意願。在對當代這個幾乎隻看重以經濟指標衡量幸福和快樂的社會進行批判的同時，《世界教育思想文庫：幸福與教育》談到瞭持傢、為人父母、珍愛住所、培養品格、人際關係的發展、找到自己所喜歡的工作和參與民主生活方式等對於幸福的意義。最後，《世界教育思想文庫：幸福與教育》還對如何將學校和教室變成幸福的場所這一問題進行瞭探討。

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教育學專業必須讀的一本專著，書本質量好。包裝也好，好評

運輸過程中有些碰撞，書邊有痕跡，沒有書膜..

《世界教育思想文庫·教育：財富蘊藏其中》是“國際21世紀教育委員會”這一獨立委員會提交給聯閤國教科文組織的報告，該報告是三年間在世界範圍廣泛谘詢和分析過程的成果。報告從新的視角探討瞭學習的階段及溝通這些階段的橋梁，藉此新的方法，教育製度將更多樣化，而每種教育製度的價值將更加得到提升。報告還強調瞭教師的關鍵作用和改善其培訓、社會地位和工作條件的必要性。報告指齣，通過廣泛的對話和增強各級教育所有受益方的責任感和參與程度來調整改革的戰略，將是教育革新的一個關鍵因素。

非常實用的一本書，值得認真學習閱讀。

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內容豐富，情節精彩，值得一看的書籍，看完後再來追加

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