丘吉爾自傳 [我的早年生活] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

編輯推薦

　　英國在二戰中如此不堪一擊，除瞭抵抗意識，彆無其他；丘吉爾為你解疑大英帝國沒落前曆史，告訴你英國為何精神不倒。

人教版語文課本七年級上冊第八課節選“我的早年生活”。

內容簡介

　　丘吉爾，是一個叼著雪茄、眼神倔強、性格堅毅、人生內涵極為豐富的傳奇人物，他一生經曆瞭兩次世界大戰，帶領英國獲得瞭第二次世界大戰的勝利，成就瞭人類曆史上不可忽視的傳奇。這樣一個20世紀最重要的政治領袖，在小的時候差不多是一個問題少年；作為騎兵軍官，他也並不完全稱職，因為他在自己崗位上待的時間，遠沒有他以記者身份待的時間長；在英布戰爭期間被俘虜，因為成功越獄，而在國內一舉成名。對政治癡迷而且天生有政治天纔的丘吉爾，抓住機會，轉身投入政治，開始瞭他61年的政治生涯，用他自己的話說：“從此過上瞭幸福的生活。”
　　這本《丘吉爾自傳》橫跨1/4個世紀，介紹瞭他從嬰兒、學童，成長為一名軍校學員、少尉軍官、戰地記者，最終成為一名年輕的政治傢的曆程。“書中，我盡力把我的各個年齡階段相應的看法和觀點展示給讀者。
　　丘吉爾 “不放棄、不放棄、決不放棄”的堅毅性格，將在這本書中得到淋灕盡緻的體現，將對奮鬥中的年輕人，給予極大鼓勵作用。
　　2013年，人教版語文課本7年期上冊第八課，選入本書的一章《我的早年生活》。

作者簡介

　　溫斯頓·丘吉爾，偉大的政治傢、畫傢、演說傢、作傢，1940—1945年級1951—1955年期間，兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，榮獲諾貝爾文學傢的政治傢。他的個性灑脫、率真、任性，語言文字充滿激情，極具激勵作用，是一個劃時代的演講者，一個超脫時代和政黨的政治傢。

　　張小米，北京大學文學博士，現為大學教師。教書、看書、著書、譯書、做書……鍾情於一切與書有關的事情。

目錄

童 年
哈羅公學
考 試
桑赫斯特軍校
第四輕騎兵團
古 巴
豪恩斯洛
印度一日
在班加羅爾刻苦學習
馬拉坎德野戰軍
馬濛德山榖
遠徵蒂拉赫
與基欽納之間的過節
恩圖曼戰役前夜
感受衝鋒的魅力
退 役
奧爾德姆
和布勒一起去開普
裝甲列車
監獄生活
越獄( 一)
越獄( 二)
重迴軍營
斯皮揚山戰役
解救萊迪史密斯
在奧蘭治自由邦
約翰內斯堡和比勒陀利亞
卡嘰大選
進下院

精彩書摘

　　迴憶往昔，我真誠地感謝上帝，謝謝他賦予瞭我活著的權利。我所經曆的每一天都非常美好，而且一天更比一天美好。盡管我的生活始終伴隨著坎坷和危險，但是也讓人覺得總是充滿瞭變幻，因為我的
　　心中一直充滿瞭希望。
　　來吧，世界上的年輕人！如今，你們肩負著填補被戰爭奪去一切的一代人空缺的使命！你們要珍惜生命的每一分每一秒！你們一定要在生命的旅途中找到屬於自己的位置。20—25 歲是你們大顯身手的大好時期！韆萬不要安於現狀、渾渾噩噩！“世界是你們的，機會也是你們的！”繼承前輩的遺産，肩負起你們的責任！再次舉起光榮的旗幟，嚮新的敵人進軍！人類前進的道路上始終會有敵人存在，隻要進攻，你就能戰勝他們！不達目的誓不罷休，絕不能嚮失敗低頭！更不能被個人一時的勝利衝昏頭腦！你們難免會犯這樣或者那樣的錯誤，但隻要你們胸懷廣闊、以誠待人，且精力充沛，你們就不會傷害到這個世界，更不會讓她陷入痛苦之中！年輕人應該有追求，並且去徵服這個世界！
　　隻有不斷徵服世界，世界纔能長久不衰，纔能永葆繁榮昌盛的狀態！
　　……

前言/序言

《我的早年生活》 丘吉爾這位名字鎸刻在二十世紀曆史長捲中的巨人，他的人生軌跡宛如一部波瀾壯闊的史詩。而《我的早年生活》正是這部史詩恢弘篇章的序麯，它以一種近乎童話的筆觸，卻又蘊含著深刻的洞察力，為我們緩緩拉開瞭這位偉人早年經曆的帷幕。這本書並非對曆史事件的枯燥羅列，也不是對政治軍事策略的詳盡分析，而是聚焦於一個男孩的成長，一個未來領袖的心靈世界，以及塑造他性格與思想的最初烙印。 翻開《我的早年生活》，你將走進一個19世紀末的英國貴族莊園，一個充滿維多利亞時代氣息的世界。作者溫斯頓·丘吉爾，以其特有的幽默、敏銳和真摯，描繪瞭他童年及少年時代的點點滴滴。他並非以一個曆史學傢的客觀視角來審視過往，而是以一個過來人的深情迴望，將那些曾經鮮活的畫麵，那些觸動心弦的情感，那些塑造他人生觀的關鍵時刻，一一展現在讀者麵前。 故事始於丘吉爾的齣生。他並非在一個平凡的傢庭中誕生，而是齣身於顯赫的馬爾伯羅公爵傢族。然而，這層耀眼的光環並沒有讓他的人生一帆風順。相反，他自述的童年，充滿瞭不被理解和孤獨的色彩。他的父母，尤其是母親珍妮·傑羅姆，一位來自美國的美麗而迷人的社交名媛，以及父親倫道夫·丘吉爾，一位纔華橫溢卻英年早逝的政治傢，都似乎離他有著遙遠的距離。這種疏離感，使得年幼的溫斯頓不得不學會獨立思考，學會從自己內心深處尋找慰藉。 書中對童年玩伴的描繪，以及與僕人們的互動，都極具畫麵感。他如何在一個廣闊的莊園中探索，如何與錶兄妹們玩耍，如何被管教，這些細節構成瞭他最初的生活圖景。但最令人印象深刻的，莫過於他對母親深深的依戀與渴望。他坦誠地描述瞭自己如何渴望得到母親的關注與贊揚，以及那些寥寥數語的鼓勵對他而言有多麼重要的意義。這種對母愛的細膩描摹，讓任何讀過這本書的人都能感受到那份普世的情感共鳴。 教育，作為塑造一個人的重要環節，在《我的早年生活》中占據瞭相當的篇幅。丘吉爾毫不避諱地講述瞭他在幾所寄宿學校的經曆。這些學校，在當時的英國教育體係中頗有名氣，但對於年幼的溫斯頓來說，它們更像是一個個充滿挑戰與挫摺的戰場。他並非一個循規蹈矩的學生，他對僵化的教學模式感到厭煩，他對枯燥的課業提不起興趣。他更願意在廣闊的天地間馳騁想象，在書本的字裏行間尋找自由。 書中對老師們的刻畫，也同樣生動且帶著一絲調侃。他並沒有因為老師的嚴厲而變得順從，反而常常以自己的方式來應對。他承認自己並非一個優秀的學生，成績平平，甚至屢遭訓斥。然而，正是這種“不羈”的特質，以及他旺盛的好奇心和強烈的求知欲，在日後成為瞭他寶貴的財富。他並非被動接受知識，而是主動去探索，去理解。他所熱愛的，是那些能夠激發他思考、鍛煉他能力的科目，例如曆史和文學。 《我的早年生活》的魅力還在於，它並沒有將丘吉爾塑造成一個完美無瑕的天纔。他承認自己的缺點，描述自己的失敗，甚至帶著自嘲的語氣。他講述瞭自己如何因為各種原因受到懲罰，如何因為頑劣而讓父母和老師頭疼。然而，正是這種真實，這種不加掩飾的坦誠，使得我們看到瞭一個有血有肉、有喜有悲的少年溫斯頓。他的成長過程，並非一蹴而就，而是充滿瞭掙紮、迷茫與不斷的自我發現。 書中也巧妙地穿插瞭他對一些重要人物的看法，雖然這些人物並非總是以積極的方式齣現。他描述瞭與祖母的親密關係，以及祖母的溫情對他産生的積極影響。他對父親倫道夫的崇拜，以及從父親身上汲取的政治啓濛，也為我們理解他日後的政治抱負埋下瞭伏筆。他並沒有直接評價這些人物的功過是非，而是通過自己的視角，展現瞭他們在他生命中留下的印記。 《我的早年生活》絕不僅僅是一本個人迴憶錄。它也是一幅生動的十九世紀末二十世紀初英國社會圖景。通過丘吉爾的眼睛，我們得以窺見那個時代貴族階層的日常生活、社交禮儀，以及當時的社會風貌。書中提及的旅行、宴會、馬術以及各種娛樂活動，都為我們提供瞭瞭解那個時代的窗口。同時，他也從一個孩童的視角，觀察並理解著周圍的世界，以及正在發生的種種變化。 最值得稱道的是，這本書的語言風格。丘吉爾的文字，如他本人一樣，充滿瞭力量、智慧與魅力。他善於運用精妙的比喻，生動的描繪，以及富有節奏感的句子。他的敘述，時而充滿童趣，時而又顯得老成持重。即使是在描述最平凡的場景，他也能賦予其獨特的韻味。這種文字的力量，使得《我的早年生活》不僅僅是一本提供信息的內容，更是一場愉悅的閱讀享受。 這本書也為我們揭示瞭“命運”與“個人努力”之間的辯證關係。丘吉爾齣身高貴，似乎擁有得天獨厚的優勢。然而，他並沒有因此而懈怠。相反，他憑藉著自己的毅力、勇氣和獨特的思考方式，不斷地剋服睏難，塑造自己。他並沒有迴避自己早年的“不成熟”和“魯莽”，而是從中吸取教訓，並將其轉化為前進的動力。這使得《我的早年生活》成為瞭一部激勵人心的作品，它告訴我們，即使是齣身最顯赫的人，也需要通過自身的努力去實現價值。 此外，書中對“孤獨”的描繪，也頗具深意。丘吉爾似乎與周圍的環境，甚至與自己的傢庭，都存在著一種淡淡的疏離感。這種孤獨，並沒有將他擊垮，反而促使他更加深入地審視自我，更加獨立地思考世界。他學會瞭在獨處中尋找樂趣，在沉思中汲取力量。這種特質，在他日後的政治生涯中，也得到瞭充分的體現。在麵臨巨大壓力和孤獨抉擇時，他展現齣的那種堅韌不拔的精神，或許就源於他早年對孤獨的體驗與超越。 《我的早年生活》並非一部厚重的曆史巨著，但它卻以其獨特的視角和深刻的洞察，觸及瞭人性的普遍之處。它描繪瞭一個男孩如何在一個充滿挑戰的世界中，努力尋找自我，塑造品格。它展現瞭一個未來偉大領袖，是如何在早年的經曆中，汲取養分，為日後擔當重任奠定基礎。這本書，就像是一扇窗戶，讓我們得以窺見那位堅毅、幽默、充滿智慧的丘吉爾，在他還未被世界銘記的年代，那段充滿希望與成長的時光。它不僅是關於丘吉爾個人的故事，也是關於成長、關於勇氣、關於如何在世界中找到自己位置的普世篇章。閱讀這本書，就如同與一位智者對坐，聽他娓娓道來，從中獲得啓迪與力量。