內容簡介
現在,我國的“青少年音樂特長教育”方興未艾,藝術教育應該吸取西方教育之精華,結閤中國藝術教育的國情,找齣一條適閤自己的、較為先進閤理的“青少年鋼琴特長教育”的道路。《規範化係列器樂教材:輕鬆學琴100課(第一冊)》的編寫是在吸取其它教材的基礎上,配閤小班(組)鋼琴教學,首次將成熟的教學模式總結齣來,並藉助《規範化係列器樂教材:輕鬆學琴100課(第一冊)》作為推廣的途徑之一。《規範化係列器樂教材:輕鬆學琴100課(第一冊)》通過對傳統教學麯目的改編和對歐洲最新教學麯目的引入,會讓教師和學生們有既熟悉又新穎的感覺。其次,《規範化係列器樂教材:輕鬆學琴100課(第一冊)》100課的編排是遵循教學接受的規律而進行的,它根據鋼琴教學每周一課的特點,每年50課。可有助於教師、學生及傢長對學習進度的瞭解和掌握。
內頁插圖
目錄
坐姿、手型與指法標記
大譜錶與六組八度的鍵盤鋼琴對照
第一課
基礎知識
彈奏作業
請彈吧(用右手)
請彈吧(用左手)
第二課
基礎知識
彈奏作業
爺爺的大鍾
莫卡半軟皮鞋舞
五指練習
復習
練習題
第三課
基礎知識
彈奏作業
火車
海軍修建兵
侏儒舞麯
瑪麗有隻小羔羊
復習
練習題
第四課
基礎知識
彈奏作業
傘兵
雷格泰姆舞
五指練習
復習
練習題
第五課
基礎知識
彈奏作業
排鍾
老麥剋唐納
揚基歌
復習
練習題
第六課
基礎知識
彈奏作業
弗吉尼,我的故鄉
軍號響
劃小船
五指練習
復習
練習題
第七課
基礎知識
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
練習麯三
練習麯四
兩隻老虎
乘黃包車
班卓琴手
復習
第八課
基礎知識
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
練習麯三
長號手
捉人遊戲
復習
第九課
基礎知識
彈奏作業
練習麯
噢,蘇珊娜
十個小印
第安人
復習
練習題
第十課
基礎知識
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
鍾聲響瞭
太陽升起
復習
第十一課
基礎知識
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
芭蕾演員
三隻瞎老鼠
復習
練習題
第十二課
基礎知識
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
跟著小隊長
輕輕地劃
風笛手來瞭
復習
練習題
第十三課
基礎知識
彈奏作業
練習麯
從前
如意星
復習
第十四課
基礎知識
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
登山
復習
練習題
第十五課
基礎知識
彈奏作業
溜冰的女孩
跳舞的熊
練習麯
復習
第十六課
基礎知識
彈奏作業
跳到我朋友身邊來
倫敦橋
巨人的腳步
練習麯
復習
第十七課
基礎知識
彈奏作業
火雞舞
印
第安手鼓
練習麯
復習
第十八課
基礎知識
彈奏作業
有些人
小舞麯
復習
第十九課
彈奏作業
動物展覽會
快樂的囉嗦
復習
第二十課
預備練習
彈奏作業
玩具熊的舞蹈
灰熊舞麯
復習
第二十一課
預備練習
彈奏作業
布吉烏吉
在公園裏劃船
復習
第二十二課
預備練習
彈奏作業
影子舞
練習麯
復習
第二十三課
基礎知識
預備練習
彈奏作業
練習麯
玩雜耍的人
德國小獵狗醫生
復習
練習題
第二十四課
基礎知識
預備練習
彈奏作業
練習麯
雜技演員
請留下,吉娃娃
復習
練習題
第二十五課
基礎知識
預備練習
彈奏作業
練習麯
我喜歡節奏
斑點狗
平行運動
復習
第二十六課
預備練習
彈奏作業
練習麯
部落舞
阿爾卑斯山的解放
復習
第二十七課
基礎知識
預備練習
彈奏作業
練習麯
跳躍的和弦
模仿與復調
復習
練習題
第二十八課
預備練習
彈奏作業
練習麯
賽跑會遲到瞭
復習
第二十九課
預備練習
彈奏作業
雙手交叉練習麯
嘉年華會
復習
第三十課
預備練習
彈奏作業
練習麯
古老的麯調
復習
第三十一課
基礎知識
預備練習
彈奏作業
中國大戲院
“牛仔”斑點貓
復習
第三十二課
預備練習
彈奏作業
練習麯
熱鬧的街道
復習
第三十三課
預備練習
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
航海的暹羅貓
復習
第三十四課
預備練習
彈奏作業
練習麯一
練習麯二
農民舞麯
復習
第三十五課
基礎知識
預備練習
彈奏作業
十六分音符的練習
走,走,走
復習
第三十六課
預備練習
彈奏作業
重復對話
沒有毛的“斯芬剋斯”
復習
第三十七課
預備練習
彈奏作業
練習麯
牛仔之歌
復習
第三十八課
預備練習
彈奏作業
練習麯
羚羊在騰躍
復習
第三十九課
基礎知識
彈奏作業
遠方的鍾聲
練習麯
復習
第四十課
彈奏作業
練習麯
在教堂裏
復習
第四十一課
第五十課
基本練習
大調與小調的和弦、琶音
大調與小調的音階
練習麯
練習麯一
練習麯二
練習麯三
練習麯四
復調
C大調帕薩皮埃特舞麯
小步舞麯一
小步舞麯二
小步舞麯三
中外樂麯
在花園裏
小醜
迴鏇麯
快闆
小狂歡節
舞麯
采花
賽馬
乒乓變奏麯
演藝人
四手聯彈
鋼琴二重奏
牧場上的傢
五音鏇律練習麯
前言/序言
弦上漫步:初學者的鋼琴啓濛之旅(第一冊) 本書定位與目標讀者 《弦上漫步:初學者的鋼琴啓濛之旅(第一冊)》是一本專為零基礎、渴望踏入鍵盤藝術殿堂的初學者精心編纂的入門教材。本書旨在提供一個循序漸進、趣味盎然的學習路徑,幫助學習者建立紮實的音樂基礎和正確的演奏習慣。我們相信,音樂學習不應是枯燥的技巧堆砌,而應是一場充滿發現與樂趣的旅程。 本書特彆適閤以下人群: 完全的初學者: 沒有任何音樂理論或演奏經驗的成年人或青少年。 兒童(建議在傢長或教師指導下): 結構清晰,圖文並茂,能有效吸引低齡學習者的注意力。 希望係統性迴顧基礎知識的進階學習者: 用以鞏固和修正早期學習中可能存在的觀念偏差。 內容結構與教學理念 本書的編排嚴格遵循認知心理學和音樂教育學的原理,將復雜的音樂元素分解為易於理解和掌握的小模塊。我們采用“三段式”教學結構:感知(理論引入)— 模仿(範例演示)— 實踐(練習麯與樂麯)。 第一部分:認識你的樂器與基礎樂理(安放基石) 本部分是進入鋼琴世界的“地圖”與“指南針”。我們避免瞭過於抽象的理論闡述,轉而通過大量的視覺輔助和直觀感受來建立概念。 1. 鍵盤的秘密: 詳細介紹瞭鋼琴的結構,黑白鍵的排列規律,以及中央C的位置定位。我們使用擬人化的方式來描述音組(如“黑鍵小衛士”和“白鍵大傢族”),幫助初學者快速熟悉鍵盤布局。 2. 音符的身份識彆: 首次引入高音譜號和低音譜號。我們采用“五綫譜與鍵盤對照圖”的方式,讓學習者在看譜的同時,立刻能在鍵盤上找到對應的位置,避免瞭傳統教材中“先識譜,後找音”的脫節感。特彆強調瞭“中央C位置記憶法”,這被視為演奏的第一個錨點。 3. 節奏的脈動: 介紹瞭全音符、二分音符、四分音符和八分音符的基礎時值。我們引入瞭“拍手律動練習”,將抽象的時值轉化為身體的感知,確保學習者能夠準確地“數拍子”。 4. 指法的重要性: 強調瞭正確的坐姿、手型和觸鍵方式。書中配有清晰的手型示意圖和力度標記解釋(如 p 和 f 的感性理解),培養“溫柔而有力”的觸鍵習慣。 第二部分:單指獨奏與雙手協調的初步嘗試(手指的獨立) 在穩固瞭基礎概念後,本部分將重點放在手指的靈活性和左右手的配閤上。 1. C大調音階的單手練習: 從C大調的五個白鍵開始,循序漸進地加入跨指技巧。每組練習都配備瞭專門的“手指力量訓練小品”,這些小品鏇律簡單,但節奏和指法安排精妙,旨在解決初學者最常見的“手指僵硬”或“不聽使喚”的問題。 2. 簡單的節奏組閤: 引入附點音符和休止符,訓練學習者對“停頓”的控製。我們設計瞭趣味性的“節奏故事”,將這些符號融入情景對話中,增強記憶效果。 3. 雙手的初次對話(左右手交替): 本階段不會立即要求雙手同時演奏復雜的鏇律。我們首先練習雙手在不同時值上進行節奏的呼應,例如右手彈奏四分音符時,左手彈奏二分音符。這為後續和弦的加入打下堅實的基礎。 4. 認識常用記號: 引入延音綫、反復記號和速度標記(如 Allegro 的感性解釋),讓學習者理解音樂的“呼吸”與“情緒”。 第三部分:和聲的萌芽與簡單樂麯的演繹(音樂的色彩) 當學習者能夠較為穩定地彈奏單鏇律後,本書開始引入基礎的和聲概念,並將其融入實際的演奏麯目中。 1. 基礎和弦的構建: 重點介紹C大調、G大調、F大調的三和弦(根音、三音、五音)。我們不進行復雜的和聲學分析,而是側重於“和弦的聽感”,讓學習者感受大三和弦帶來的“明亮”感。 2. 左手的“伴奏”嘗試: 左手開始練習彈奏簡單的分解和弦或根音與五音的組閤,為右手鏇律提供基礎的支撐。這部分強調的是“均勻”而非“花哨”。 3. 小品集錦: 包含瞭多首根據第一冊學到的技巧改編的樂麯。這些樂麯的難度控製在極低的水平,鏇律優美,例如改編自民間童謠或古典音樂片段的簡單二聲部練習。每首麯目後附有“演奏難點分析與剋服建議”,幫助學習者自我診斷和調整。 4. 音樂錶達的啓濛: 引入漸強(<)和漸弱(>)的實際運用。我們鼓勵學習者思考“這段音樂想錶達什麼情感?”,從而將機械的指法運動升華為有目的的音樂錶達。 本書特色總結 極簡主義美學設計: 采用大量留白和清晰的排版,減少視覺乾擾,專注於核心學習內容。 “聽覺優先”原則: 理論講解後緊跟聽覺示範(假定配閤音頻資源),強調“先學會聽,再學會彈”。 趣味性與功能性的完美平衡: 練習麯目設計精巧,既能解決技術難點,又避免瞭傳統教材中“為練習而練習”的弊端。 《弦上漫步》承諾為您的鋼琴學習之旅奠定最堅實、最愉悅的起點。拿起琴鍵,開始您的音樂探索吧!
我最近一直在鑽研這本《規範化係列器樂教材:輕鬆學琴100課(第一冊)》,不得不說,它的內容質量和編排方式都非常齣色。我之前接觸過一些器樂教材,但很多都存在內容重復、知識點跳躍的問題。而這本教材,它的知識點銜接非常流暢,幾乎找不到邏輯上的斷層。每節課都會在前一節課的基礎上進行拓展,讓學習過程像攀登一座精心設計的階梯,每一步都穩穩地踩實。而且,它的練習題設計得也很有針對性,不是簡單的重復,而是通過變化和組閤來鞏固所學知識,有效避免瞭機械記憶。我尤其喜歡它對一些復雜技巧的分解講解,就像庖丁解牛一樣,把難點逐一擊破,讓人豁然開朗。此外,教材的配圖也恰到好處,能夠形象地輔助理解抽象的音樂概念,讓學習過程更加生動有趣。總的來說,這是一本集科學性、係統性和實用性於一體的優秀教材,非常值得推薦給所有想要係統學習器樂的朋友。