特雷西麦克格雷迪：转身2 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

编辑推荐

　　当特雷西麦克格雷迪离开NBA在CBA掀起飓风，雄鹰展翅，他带给球迷们激情欢笑，也曾让人落寞伤心；他壮硕的身躯里有着温柔、爽朗的心。跟随着他在CBA战场上披风斩棘，历经潮起潮落，感受着他离别而去时留下的对中国和中国球迷们深切的感激和不舍，随着他的转身，我们青春的记忆苏醒，展开，飞翔……
　　近距离地感受着生活在我们身边的麦迪，跟随者《特雷西·麦克格雷迪：转身2》去感受特雷西麦克格雷迪在中国雄鹰队的战斗场景和生活趣闻，让他跌宕起伏、精彩绝伦的人生经历，点燃我们年轻的激情和记忆吧！

内容简介

　　《特雷西麦克格雷迪：转身2》根据时间线，由麦迪在青岛队时随队记者杜金城来讲述，T-Mac从决定加盟CBA，到完整打完一个CBA赛季，然后回到NBA马刺队跌宕起伏的故事。
　　本书分为8个章节。
　　第一章：序曲。2012年7月。这一章节讲述了青岛雄鹰队选择麦迪作为外援的缘由，麦迪动了来中国打球的念头的原因和所遇到的阻挠。
　　第二章：揭幕。2012年10月。这一章节讲述了麦迪抵达青岛“我”前去接机时与麦迪合影，俱乐部为麦迪接风，麦迪初战出场的风采。
　　第三章：落差。2012年11月。这一章节讲述了麦迪在赛程中并没有球迷想象的发挥，麦黑吐槽者说他懒、慢，不如马布里。
　　第四章：正轨。2012年12月。这一章节讲述了麦迪在连败后走上正轨，雄风展开，帮助雄鹰队取得连胜战绩，以及随着赛事进展麦迪在队伍中的一些问题。
　　第五章：高潮。2013年1月。这一章节讲述了麦迪以惊艳的成绩给雄鹰队和球迷带来惊喜，得到队伍、教练和球迷们的认可和喜爱。
　　第六章：退潮。2013年1月。这一章节讲述了麦迪的亲人朋友来到中国为他加油，以及接受一邀请参加节目并获得极大赞誉的相关故事。
　　第七章：告别。2013年1月。这一章节讲述了CBA赛事即将完结，麦迪以优异的成绩交出答卷，在队友和球迷的不舍中离去。并附上麦迪致读者的信和最后一次专访记录，表达对麦迪的喜爱和送别。

作者简介

　　杜金城，半岛都市报记者，麦迪在青岛期间最为接近麦迪人，参与麦迪来中国的全部细节。本书很多内容由杜金城与麦迪在中国的翻译完成。

　　张海彦，新浪驻美国著名记者，负责麦迪在NBA最后一个赛季的内容。

内页插图

目录

《特雷西麦克格雷迪：转身Ⅱ》
杜金城 张海彦 著

第一章｜ 序曲
麦迪 OR 阿里纳斯？ 球队司机的建议
介绍人原来是北美体育出柜第一人的双胞胎兄弟
差点毁于中国篮协的赞助商条款

第二章｜ 揭幕
麦迪问我 ：“哥们儿，我能和你合个影吗？ ”
新招：把鞋子当香水来喷
有请2届NBA得分王特雷西·麦克格雷迪出场！

第三章｜ 落差
还剩8秒……被抢断，被绝杀
0.1秒……狂喜之后的被绝杀
“对不起，吉尔伯特，我已经约了姚明”
嘘！嘘！嘘！ ……
麦黑吐槽者说：懒、慢、不如马布里

第四章｜ 正轨
乌鲁木齐的天还是一片漆黑
杭州体育馆，“青岛队加油！”
35秒13分&35天告别第13败
腰
三只瞎眼老鼠 导火线

第五章｜ 高潮
38分+13篮板+8 助攻+得意地笑
刷！绝杀！63 岁老帅张世璋禁不住蹦起来
赢了，这一次是在史蒂芬马布里面前
“青岛的咋啦？青岛队了不起啊？ ”

第六章｜ 退潮
麦迪弟弟?最传神的就是那双惺忪睡眼
“……姐妹告诉我，拍我肩膀请吃饭的是麦迪……”
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第七章｜ 告别
拱手 礼
无声的告别
No More You

精彩书摘

　　麦迪OR大将军 司机说了算
　　九月的青岛，海风习习，闲暇时漫步海边，红瓦绿树碧海蓝天的景色不由得令人心旷神怡。
　　沿着海边一路向西走，走过青岛的地标建筑回澜阁，就在快走到西部老城区的尽头时，一座夹在多栋高层建筑中的五层小楼显得尤为特别。略显斑驳的墙壁上，硕大的四个镀金字“双星集团”注明了这座楼的归属。这个当年以做运动鞋起家，在青岛有着近百年历史的企业，总部就设在这里。
　　“穿上双星鞋，潇洒走世界”是那几年青岛人脍炙人口的广告语。如今，双星集团的主业早已由当年的体育用品转型为轮胎制作，但这家企业与体育的缘分却是从来没有断过。
　　双星集团副总经理生锡顺的办公室在大楼四楼的最里头一间。因为挂职在雄鹰篮球俱乐部的原因，大伙儿更记得生锡顺的另一个头衔—青岛雄鹰篮球俱乐部总经理。一年到头，除了到集团开会的时间，生锡顺已经把大部分精力都投入到了篮球俱乐部。他也从当年入行时连3秒、技术犯规都闹不明白的篮球门外汉，蜕变到如今只要三五好友坐在一起必聊篮球的境地。可如今，就在距离联赛开打还有两个月的时间，生锡顺却还在为外援发愁。
　　说起选外援，从2008年升入CBA联赛后，青岛雄鹰男篮在这方面走的可一直是低调务实的路线。起初两年选择的老外包括阿·莫尔、弗兰茨·斯特恩、克里斯·威廉姆斯……这些名字对于中国球迷来说，大多是头回听说。至于他们在球场上的表现，也是好坏参半，“感觉那两年选外援就是在赌运气，所有人心里都没底。”生锡顺的球队经验也正是那两年逐渐积累起来的。
　　后面两个赛季，青岛雄鹰队在外援选择上坚持“用熟不用生”的原则。先是在2010-2011赛季招来了前一个赛季在新疆队打球的大前锋查尔斯·甘宁斯，也就是2009-2010赛季CBA总决赛第2场一掌掴倒了杜锋的那位黑人老兄；2011-2012赛季，雄鹰男篮又把此前帮助广东队夺冠的后卫外援莱斯特·哈德森签入队中。这两人倒也争气，来雄鹰的两个赛季，俩外援先后各成就了一届CBA联盟得分王。
　　可别看查尔斯和哈德森在青岛打得风生水起，但两人没有一个和雄鹰俱乐部再谈续约的。查尔斯当年在青岛拿着月薪10万美元的薪水，转过年就以差不多两倍的价格签约了山西猛龙；哈德森的情况也差不多，成为得分王后，便转投了财大气粗的东莞烈豹。
　　要说雄鹰不想留下这二位，那是假话。可生锡顺也明白，来中国打球的外援大多都是抱着捞一票的心理来的，其他俱乐部能开更高的价钱，你就没理由阻碍人家去发财。像北京队的斯蒂芬·马布里那样，真想把根扎在一个城市的可真是没几个。更何况，老马不也是在中国漂了3年后才最终选择了北京嘛。
　　雄鹰队2012-2013赛季的选援工作开展得真不算晚。2012年7月下旬，也就是球队决定前往美国拉练前，俱乐部就定下了目标—去美国拉练的两个目的：一是提高技战术水平；再就是一定要在美国选到合适的内线外援。为了这两个目的，青岛男篮去美国待了足足有将近1个月的时间。为了提高对抗，球队在芝加哥和休斯敦打了大大小小将近20场比赛。和美国大学球队打，和发展联盟的队伍打，和一批没有合同在身的NBA边缘球员打……平均下来，几乎是一天一场，甚至有时候，这边主力队员正打着比赛，那边隔壁场一招呼，替补又组队跟其他球队打起比赛来。
　　比赛打了不少，来试训的外援也像走马灯一样，换了一波又一波。像以前在上海队打过球的嘉里·塞勒，在华盛顿奇才队打过主力的厄尔·巴隆，在纽约尼克斯队打过替补的杰罗姆·乔丹，还有后来在CBA打出漂亮一季的沙弗里克·兰多夫……“当时来试训的外援太多了，根本记不住名字，少说也得有一二十个。”队员们回忆起当时的情形，打趣地说道。这么多试训外援里，兰多夫和巴隆的表现是最让生锡顺心动的。可心动却不能行动，不为别的，只因为球队签外援的大权掌握在韩国主帅姜正秀手里。2011-2012赛季率领球队打到联赛第9名，新赛季姜正秀的心气很高。“我要找一个攻击力强、能抢篮板、协防速度快的灵活大个子，身高最好在2.20米左右。”这是姜正秀给生锡顺提出的内线选援标准。“这样的外援NBA都不多吧。”听了姜正秀的建议，生锡顺没再多说，用一句话把韩国人顶了回去。
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前言/序言

　　苏群：未曾预料的纪念
　　麦迪可能至今也无法对自己的中国之行下定义，如果他足够了解的话，现在可能正在CBA的球场上打球。
　　如何总结麦迪不到半年的CBA生涯，本身是件不容易的事。他像一个多棱镜，不同的角度，折射出不同的光，有的是暖色，有的是冷色。从麦迪身上看到哪种颜色，取决于你处于什么样的角度，哪一种立场。
　　麦迪自己也一样，横看成岭侧成峰，只缘身在此山中，有时候他甚至比局外人更不明白自己的处境。
　　来青岛之前，麦迪只到中国参加过一些规模不大、级别不高的商业活动。那些商业活动的主办方，甚至也不太了解篮球圈，麦迪到一些城市，报道不多。但有一点给麦迪留下很深的印象，无论到哪里，总有很多麦迷围着他，其热闹程度超过了美国，当然，NBA全明星周末除外。
　　所以，麦迪到CBA打球之前，对这个联赛一无所知。甚至在离开的时候，他也只留下一些零碎的感性认识。比如，他终于知道CBA其实并不好打，旅行之艰苦超过了最初的想像，每个客场都像全明星赛—其实，这样的比赛只限于麦迪自己参加的客场。
　　不知道他的经纪人团队是怎样面对全世界盛传的“遍地黄金”的中国市场，总之，一切都显得模糊不清，看上去很亮的一团在前面，伸手一抓全是虚空。NBA的运动员圈子里，流传着各种各样到中国能挣大钱的故事，因为故事的主角是一些他认识的球员甚至队友，一切显得那样真切。但对麦迪来说，这样的故事差不多相当于哥伦布听说东方国度遍地黄金，然后下决心驾船出海。
　　如果不是那些痴狂的麦蜜，麦迪在中国很可能遍体鳞伤，那是指他的自尊心。麦蜜们抱团并且勇敢，他们像一层厚厚的保护衣，任何时候麦迪受到网络上的攻击，他们都会挺身而出，以庞大的规模出动保护自己的偶像。麦蜜们的行动，有时候甚至让一些媒体记者也下笔谨慎，生怕一不留神被网络口水淹没。通过身边的朋友，麦迪知道自己在中国有这样一批死忠的球迷，为此，他到美国仍然念念不忘，因为在美国就没有这样令他自豪的氛围。
　　NBA球星在中国，像麦迪这样没有经过人为宣传便达到人气顶峰的巨星为数寥寥，从乔丹往下数，直接就到科比和艾弗森，和他们两人相比，麦迪参加的季后赛最少。以“80后”为主体的麦迪球迷和他一起经历了从奥兰多魔术队到休斯敦火箭队的青春时光，他们视麦迪为自己的青春寄托。他们直接把麦迪参加的CBA客场变为麦迪的主场，有时候令主队教练和球员都不得不叹服，反而在青岛，因为他露脸的场数多，诺大的国信体育馆并不会场场坐满。
　　教练看麦迪，是一个角度。对手看麦迪，是另一个角度。媒体看麦迪，又是一个角度。还原在中国的一个真实的麦迪，是相当不容易的一件事，需要几乎每天看他训练和比赛。杜金城是年轻记者当中相当勤奋的一个，这部《特雷西·麦克格雷迪:转身Ⅱ》也是中国并不茂盛的体育文学中难得的一本纪实作品，需要大量的采访作积累。
　　麦迪本人看了这部书会有什么样的感觉呢？换一个角度看别人写自己，本来就很有意思，或许他会发现很多他未曾体会的细节，或许他会后悔没有到中国再打一个赛季。短短的几个月，职业生涯末年交出25分7篮板5助攻的平均数据，他可能会很自得，但青岛队只胜8场球的垫底成绩，又会让他很茫然—现实和自我太割裂了，就像他在NBA的整个职业生涯记录一样。
　　由于太不了解中国，两个文化又有如此大差异，麦迪甚至没有好好享受一下他在这里的盛名。离开中国之前，CBA邀请他去打全明星赛，但他拒绝了，匆匆地回到美国。对他来说，可能只是多一场球迷山呼海啸的比赛罢了，但那是在广州的NBA级别的球馆，那里会不会让他重温NBA全明星赛旧梦，从而勾起再打一年的欲望呢？如果再打一年的话，他对这里的了解一定会增加很多。
　　马布里在CBA如鱼得水，那是因为待了好几年，他终于可以像鱼那样在水里用腮呼吸了。而在中国和CBA，麦迪就像一条鱼躺在沙滩上。幸亏那些痴心的麦蜜，让他坚持到能重回海洋。在圣安东尼奥马刺队，总决赛输给迈阿密热火之后，麦迪职业生涯最后一个愿望落空了，篮球场对他再也没有吸引力。
　　中国之行对于麦迪，就像一段小小的插曲，或许只有他晚年回想起来，才体会得到其中的甘甜。而这本书，就算他的一个未曾预料的纪念。

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灰常好，我的第二本，

坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子

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