蒲蒲蘭繪本館：昆蟲智趣園5·昆蟲捉迷藏 [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　這套以昆蟲為主題的繪本共五本，以“趣味+科學”為主要的特點，即讓孩子在獲得趣味的同時增長知識！作者將昆蟲的生態知識融入捉迷藏、遠足、音樂會、遊園會、運動會等兒童喜歡的娛樂活動中，引導兒童觀察和尋找，促進兒童的思考。
　　☆昆蟲們的形象既富有童趣、生動可愛、令人捧腹，又盡可能地體現齣瞭各類昆蟲的外形特徵，不失科學性，便於兒童分辨認知。
　　☆故事情節的設置既豐富又好玩，將迷人的昆蟲世界生動地展現在兒童眼前。孩子們在哈哈大笑的同時可以增長知識，達到獲得趣味和增加知識的雙贏。
　　☆五本書各有各的主題，分彆側重於昆蟲在某些方麵的特性，相互補充。從水生昆蟲到陸生昆蟲，從飲食特性到棲息地，從身體結構特徵到活動習性，幫助小朋友從不同的側麵瞭解昆蟲。
　　☆這套書圖文並茂，引發孩子對昆蟲的興趣。看罷這套書，開始對昆蟲感興趣的孩子會進一步愛上這些可愛的小生命，不喜歡昆蟲的孩子，也一定會對這些小傢夥多一些瞭解和喜愛！以瞭解昆蟲為契機，繼而引起孩子對神奇的大自然的好奇、對未知世界的探索和對生命的關注。
　　☆日本圖書館協會選定優良圖書！

內容簡介

　　昆蟲們來到蟲蟲原野玩捉迷藏，來的昆蟲太多瞭，怎麼辦呢？昆蟲們決定分組來玩。放屁蟲在猜拳中輸瞭，於是彆人先藏，它先找。昆蟲們分彆藏在瞭什麼地方？和放屁蟲一起去找找看吧！先找到誰？誰又難找？放屁蟲的屁，竟然是製勝法寶呢！（主題：昆蟲的顔色和形態等特徵、昆蟲的擬態等）

作者簡介

　　得田之久，1940年齣生於日本橫濱。他從小就是個喜愛昆蟲的少年，就讀於明治大學社會係時，開始創作以昆蟲為主題的繪本。繪本作品有《162隻螳螂》《昆蟲們的作戰》《昆蟲》《昆蟲Ⅱ》《我是西瓜蟲》《螞蟻的隊伍》《蜘蛛的傢》《淘氣包螳螂嘰哩哩》《蟲蟲先生，你去哪兒？》《圓溜溜骨碌碌》等，紙戲劇作品有《瓢蟲點點》《西瓜蟲的朋友》等。

　　久住卓也，1963年齣生於日本東京。涉足漫畫、繪本、插畫等多個領域。1999年以QBB為筆名，發錶瞭漫畫《中學生日記》，獲得文春漫畫奬。繪本作品有《跑吧！飛吧！小天狗三郎》《地球的肚臍在哪裏？》《綜閤學習？從學校開始環境檢測》《腦袋變聰明的謎》等，紙戲劇作品有《盤子店的阿菊》《吧唧吧唧咕咚咕咚》等。

　　譯者彭懿，先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學，教育學碩士，文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。
　　主要學術著作有：《西方現代幻想文學論》《世界幻想兒童文學導讀》《幻想教室》《宮澤賢治童話論》《走進魔法森林——格林童話研究》《世界圖畫書：閱讀與經典》《世界兒童文學：閱讀與經典》《圖畫書應該這樣讀》等。
　　主要長篇幻想小說有：《我撿到一條噴火龍》《我把爸爸養在魚缸裏》《戴牙套的青蛙王子》《歡迎光臨魔法池塘》《小人守護者》等。
　　主要翻譯作品有：《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《安房直子幻想小說文集》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》等。

內頁插圖

精彩書評

　　日本作傢得田之久從小就是個昆蟲迷，他從“兒童觀”齣發，帶著孩子從熟悉的遊戲中認識昆蟲。兒童觀是什麼呢？兒童的天性就是好奇、愛玩、喜歡遊戲，看圖畫書時，對書中的每個角落都不放過。換句話說，就是讓孩子在看圖畫書時，能感受到快樂或得到情感和認知的滿足，或是獲得參與遊戲的成就感……圖畫書具備瞭這些特點，就能緊緊抓住孩子的心。這套書裏有各種各樣的昆蟲，有好玩的故事，同時還具有昆蟲圖鑒的功能，非常適閤學齡前幼兒。
　　——日本圖書館協會

前言/序言

　　找到啦
　　得田之久
　　身體比較小的昆蟲，有太多類似像鳥一樣的可怕天敵。昆蟲們會用各種各樣的方法來保護自己。例如瓢蟲等昆蟲，就會從腳分泌齣一種讓鳥討厭的苦汁。或是像象鼻蟲一樣，用一層硬殼包住自己的身體。
　　但是，絕大多數昆蟲的作戰方法都是“捉迷藏”。螞蚱藏在草從裏，就很難被發現。蟬趴在樹乾上，幾乎就分辨不齣來。差不多所有的昆蟲都采用這種方法。
　　其中有最著名的就是“擬態”瞭。例如竹節蟲可以變成一根樹枝，枯葉蝶看上去就像是一片葉子。不過會“擬態”的昆蟲隻是少數。
　　所以，即使是大傢去草叢和樹木尋找昆蟲，也不是那麼容易就找到的。不過你可不要馬上就灰心放棄喔，要以捉迷藏遊戲中那個“捉”的人的心情，一邊喊：“藏——好——瞭——嗎？”一邊仔細地尋找。說不定很快你就可以說：“找到啦！”

買來送人的，自己傢孩子喜歡，所以又買來送人的，送貨快，感謝快遞師傅

非常經典的繪本，感謝京東商城

數字配圖畫 認識動物好幫手 蠻喜歡這本的 還帶有火車元素 兒子很喜歡

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非常有意思的故事，寶貝喜歡。

極力推崇親子教育育兒的我，隻是希望，就算全國變美好的那天我不在瞭，至少苞米媽-貓貓為瞭這個國傢努力過！

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