內容簡介
通觀《大學體育教程(上冊)/普通高等教育“十二五”規劃教材》,其中既凝聚著我校體育教師高度的政治責任感和使命感,也凝聚著他們嚴謹治學、勤於實踐、默默耕耘的心血和汗水;既充分展現瞭我校近年來在體育教學、體育科研、群體活動、競技比賽等方麵所取得的成功經驗與成果,也充分體現瞭我校體育教師熱愛生命和運動、緻力推進學校體育工作與大學生陽光體育活動的一片赤誠。
內頁插圖
目錄
第一章 緒論
第二章 測量類運動項目
第一節 田徑
第二節 遊泳
第三節 定嚮運動
第四節 攀岩
第三章 評分類運動項目
第一節 武術
第二節 舞龍舞獅
第三節 健美
第四節 健美操
第五節 體育舞蹈
第四章 命中類運動項目
第一節 籃球
第二節 足球
第三節 高爾夫
第四節 跆拳道
第五節 散打
第五章 得分類運動項目
第一節 排球
第二節 網球
第三節 乒乓球
第四節 羽毛球
第五節 橋牌
第六節 地擲球
第六章 非競勝類運動項目
第一節 形體
第二節 瑜伽
第三節 養生保健
第四節 野外生存
參考文獻及相關網站
前言/序言
大學體育教程(上冊)/普通高等教育“十二五”規劃教材 一部融閤理論與實踐,引領大學體育新篇章的權威讀本 在高等教育日益注重學生全麵發展的今天,體育教育作為培養德、智、體、美、勞全麵發展時代新人的重要組成部分,其地位愈發凸顯。《大學體育教程(上冊)》作為普通高等教育“十二五”規劃教材,不僅是對這一時期我國高等體育教育發展方嚮的有力響應,更是集結瞭眾多資深體育教育專傢學者,經過潛心研究與反復打磨,傾力打造的一部集科學性、係統性、實踐性、前瞻性於一體的權威教材。它旨在為全國高校體育教學提供堅實的理論基礎和可行的實踐指導,助力構建更科學、更有效、更具時代活力的大學體育課程體係。 課程理念:科學為本,健康至上,全麵發展 本書的核心理念在於將科學的體育理論與學生實際需求緊密結閤,將提升身體素質、增強健康水平、培養終身體育意識作為核心目標。在“十二五”時期,國傢高度重視國民體質健康,本書順應時代潮流,將體育的育人功能置於首位,強調體育不僅是運動技能的學習,更是生命健康意識的塑造、良好運動習慣的養成、健全人格的培養。 科學性: 教程基於運動生理學、運動解學、運動心理學等學科的前沿研究成果,科學闡述人體運動的基本規律,運動負荷的科學安排,訓練方法的優化選擇。力求讓學生理解“為什麼”這樣練,而不是簡單地“怎麼”練。 係統性: 上冊教材係統地構建瞭大學體育知識的框架,從體育的基本概念、曆史發展,到人體運動的基本原理,再到不同類型運動項目的基礎技術與訓練方法,層層遞進,條理清晰,便於學生逐步掌握。 實踐性: 理論聯係實際是本書的一大特色。在詳細講解理論知識的同時,大量融入瞭實際操作的指導,提供瞭具體易行的訓練計劃和練習方法,鼓勵學生在運動實踐中鞏固知識,提升技能。 前瞻性: 教程在內容編排上,充分考慮瞭體育科技的發展趨勢,以及社會對體育人纔的需求變化。在基礎性的運動知識之上,也適度引入瞭運動康復、運動營養、運動健康管理等相關領域的前沿知識,為學生未來的體育學習和職業發展奠定基礎。 內容精要:深度解析,貫穿始終 《大學體育教程(上冊)》內容涵蓋廣泛,結構嚴謹,每一章節都力求精益求精。 第一部分:體育導論與健康理念 體育的本質與功能: 深入剖析體育的起源、發展及其在個體成長和社會進步中的多重作用。闡述體育作為一種社會文化現象,對促進身心健康、培養社會適應能力、傳承民族文化等方麵的不可替代價值。 健康教育與運動健身: 詳細介紹健康的基本概念、影響健康的因素,以及運動在維護和促進健康中的關鍵作用。引導學生樹立科學的健康觀,理解“生命在於運動”的科學內涵,並學習如何通過科學運動實現個體健康水平的提升。 體育與大學生素質教育: 探討體育教育在大學生素質教育中的地位和作用。強調體育不僅是身體素質的提升,更是意誌品質、團隊協作、規則意識、審美情趣等綜閤素質培養的重要途徑。 體育運動傷害的預防與處理: 針對大學體育活動中可能齣現的運動傷害,提供係統的預防知識和基本的急救處理方法。強調安全第一的原則,指導學生在運動中如何保護自己,避免不必要的傷害。 第二部分:人體運動的基本原理 運動生理學基礎: 詳細講解人體在運動過程中,各器官係統(如心血管係統、呼吸係統、神經肌肉係統)的功能變化和適應性反應。介紹運動負荷的科學評估方法,以及不同強度、不同類型運動對身體的影響。 運動生物力學基礎: 運用力學原理分析人體運動的動力學和運動學特徵。指導學生理解運動動作的正確發力方式、受力分析,以及如何通過改進技術動作來提高運動效率,降低運動損傷的風險。 運動訓練的基本原理: 介紹運動訓練的基本原則,如超量恢復、漸進性超負荷、周期性等。講解訓練計劃的製定原則,如何根據個體差異和訓練目標,科學地安排訓練內容、強度和恢復。 運動心理學與運動動機: 探討運動過程中的心理因素,如動機、情緒、意誌力等。指導學生如何培養積極的運動動機,剋服運動中的心理障礙,提升運動錶現和運動體驗。 第三部分:專項運動技術與訓練(精選基礎項目) 本部分將聚焦於大學體育教學中普遍開展的基礎性運動項目,詳細介紹其基本技術、戰術原理以及相應的訓練方法。為保證教材的實用性和易讀性,通常會選擇以下幾類項目進行深入講解: 田徑項目: 跑: 介紹短跑、中長跑、長跑的技術要領,如起跑、途中跑、衝刺等,並提供相應的訓練方法。 跳: 講解跳遠、跳高的基本技術,如助跑、起跳、騰空、落地等,以及訓練要點。 投: 教授鉛球、標槍、鐵餅等投擲項目的基礎動作和發力技巧。 球類項目: 籃球: 講解基礎的運球、傳球、投籃、防守技術,以及簡單的戰術配閤。 排球: 介紹傳球、墊球、扣球、攔網等基本技術,以及隊內配閤。 足球: 闡述帶球、傳球、射門、停球等基本技能,以及簡單的陣型和配閤。 乒乓球/羽毛球: 講解握拍、基本擊球(如正反手攻球、削球、發球)等技術,以及步法和站位。 體操與技巧: 基礎體操: 介紹身體素質訓練、柔韌性練習、力量練習等。 簡單技巧: 講解一些基礎的身體平衡、翻滾、跳躍等技巧動作,培養身體的協調性和控製能力。 遊泳與水中運動: 基礎泳姿: 介紹蛙泳、自由泳等基本泳姿的技術要領,如劃水、打腿、呼吸配閤等。 水中健身: 探討水的浮力、阻力和水的特性在健身活動中的應用,提供水中訓練的方法。 教程特色:細節為王,指導性強 《大學體育教程(上冊)》在編排和內容呈現上,充分考慮瞭學生學習的實際需求,力求做到: 圖文並茂,直觀易懂: 大量使用清晰的插圖、示意圖和照片,生動形象地展示技術動作要領,幫助學生更好地理解和模仿。 步驟分解,重點突齣: 對於復雜的技術動作,進行詳細的步驟分解,明確各個階段的關鍵點和易錯點,方便學生進行模仿練習。 訓練建議,因材施教: 針對不同身體素質和運動基礎的學生,提供差異化的訓練建議,強調個體化訓練的重要性。 案例分析,啓發思考: 結閤一些運動場景和實際案例,引導學生思考運動中的問題,加深對理論知識的理解。 練習題與思考題,鞏固提升: 每章節後配有相關的練習題和思考題,幫助學生檢測學習效果,並啓發更深入的思考。 展望與價值:開啓大學體育新紀元 《大學體育教程(上冊)》的齣版,標誌著我國高等體育教育在教學內容和質量上邁上瞭新颱階。它不僅為廣大高校體育教師提供瞭寶貴的教學資源,也為全國大學生提供瞭係統、科學、專業的體育學習指南。 本書的編寫和應用,將有力地推動大學體育教學改革,促使體育教學更加注重科學性、實效性和人文關懷。通過本教程的學習,大學生將不僅能夠掌握一項或多項運動技能,更重要的是能夠樹立終身體育的健康觀念,養成良好的運動習慣,提升身心健康水平,培養積極嚮上、健康陽光的生活態度。這對於促進個體全麵發展,建設健康中國,具有深遠而重要的意義。 我們相信,《大學體育教程(上冊)》將成為無數大學生體育學習生涯中的良師益友,為他們的青春注入活力,為他們的未來奠定健康基石。
最讓我感到驚喜的是,這本書在語言風格上成功地避免瞭學術著作常見的僵硬和晦澀。雖然內容是高度專業化的,但編者卻采用瞭一種非常鼓勵和親和的語氣來敘述。它沒有將讀者置於一個被動接受知識的位置,反而更像是一位經驗豐富的導師,在用清晰、富含激情的語言與你對話。例如,在講解一些看似枯燥的體能訓練原則時,作者會穿插一些經典運動員的案例分析,用生動的故事來佐證理論的正確性,瞬間拉近瞭理論與實踐的距離。這種富有感染力的文字力量,使得學習過程變得不再是單純的知識灌輸,而是一種潛移默化的影響。它讓人感覺,掌握這些知識不僅僅是為瞭通過考試,更是為瞭更好地理解和享受運動本身帶來的樂趣與挑戰。這種內在的驅動力,纔是優秀教材最寶貴的財富。