廣東省傢庭教育指導用書·教子有方：高中版 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　重視傢庭教育指導、重視傢校閤作育人，一直是推進未成年人思想道德建設的優良傳統和寶貴經驗。近年來，在中共廣東省委、省政府的正確領導下，廣東將加強傢長學校建設、提高廣大傢長傢庭教育水平、促進傢校閤作育人作為建設幸福廣東、推進未成年人思想道德建設的重要抓手，全省各地積極探索、勇於創新，采取瞭一係列切實有效的措施，推動傢庭教育事業創新發展。廣州作為全國最早成立傢長學校的城市之一，目前形成瞭市文明辦協調領導，市教育局、市婦聯分工負責，市關工委積極參與，有關部門各司其職，共同推動傢庭教育事業發展的工作機製，並編寫、齣版瞭《廣州市中小學傢長學校教材》（共10冊），為中小學傢長學校教育教學活動提供指引，得到瞭學校、傢長的廣泛歡迎。

目錄

第一課 高中生傢長，你準備好瞭嗎一、傢長的關心孩子為什麼不領情二、你瞭解你的孩子嗎三、掌握正確地教育孩子的那把鑰匙四、“90後”的孩子如何教五、身為高中生傢長的自我修煉第二課 轉摺關口話“適應”一、高中，孩子麵臨的又一道轉摺關口二、從20萬保“一本”說起三、如何讓孩子盡快從“不適應”過渡到“適應”四、孩子寄宿，父母怎麼辦五、不要把眼睛隻盯在孩子的學習上第三課 友情和愛情，怎樣纔會更美好一、高中生為何“高價”競拍友情二、如何嚮孩子傳授交友之道三、網上交友：遊離於虛擬與現實之間四、異性交往--高中生的青春渴望五、愛情的美酒不宜早喝第四課 讓心理健康為孩子成長助力一、學生心理健康問題，真的“怵目驚心”二、高中生心理“有病”為哪般三、心理保健，防患於末然第五課 引導孩子做網絡媒介的主人一、網絡在高中生的生活中扮演著重要角色二、高中生上網做些啥三、高中生上網的“利”與“弊”四、趨利避害，須加強孩子的網絡媒介素養教育五、網絡成癮：一個令人痛心的話題第六課 傢有兒女已長成一、孩子18歲，長大成人二、自立，人生最寶貴的財富三、誠信：現代人立足社會的基石四、成年瞭，意味著肩負更多的責任五、18歲後，人的法律角色截然不同六、人生觀和價值觀：走嚮成功人生的坐標第七課 孩子高考，傢長是配角一、通往大學之路已經不再是“獨木橋”二、孩子高考，傢長充當什麼角色三、孩子臨考前，傢長怎麼做四、從容度過高考這兩天五、高考結束的“善後工作”六、準確定位，科學填報誌願第八課 職業規劃還需未雨綢繆一、高中，職業規劃的關鍵期二、高中生職業規劃情況並不樂觀三、高中生職業規劃：做什麼和怎麼做四、做孩子職業規劃的良師益友

精彩書摘

　　五、身為高中生傢長的自我修煉　　現在的孩子大多是獨生子女，即便“非獨”傢庭，孩子也不會太多。孩子少瞭，父母投入到孩子身上的金錢和精力自然就會更多，有些傢長對孩子的照顧用“嘔心瀝血”來形容都不為過。父母付齣多瞭，孩子是否就一定對父母更滿意呢？讓我們先看看下麵的一項調查。　　大多數的中學生希望母親做得更好　　一項麵嚮中學生的調查顯示，孩子認為母親要加強學習、提高自身修養的占75．8％；希望母親改變教育方式，和他們多交朋友的占80．2％；要求母親尊重個人愛好，給予獨立成長空間的占67．3％；僅有3．7％的學生能接受母親現行的教育方式。認為母親能令自己産生敬佩、仰慕之情的僅占接受調查者總數的7％。　　一位中學生在日記裏這樣寫道：“在我遭遇挫摺、情緒低落之際，我渴望您的關懷和鼓勵，而您卻給我冰冷的目光；在我滿懷憧憬、把握成功之時，我需要您的贊賞和肯定，而您卻扔下一句‘不要驕傲’，吝嗇得不給我一點信心……您要我努力讀書，用智慧和勤奮譜寫生命最絢麗的篇章，媽媽，我真遺憾，您卻不是我最好的讀者。”　　一位憔悴的母親這樣哭訴：“我辛辛苦苦、費盡心思把兒子拉扯到初三，省吃儉用、絞盡腦汁給他提供優越的學習條件，盼他能考上市重點高中，而他的模擬考試成績傷透瞭我的心。今天5點半催他早起讀書，纔說他幾句，他竟然罵我‘更年期，吃飽瞭精力過剩……一’　　一邊是母親盼子成纔的沉甸甸的關愛，另一邊卻是孩子們對這份母愛的排斥和抗拒。有關人員在調查中發現，以長輩意識為主導的傳統母愛，在某種程度上已經阻礙瞭兩代人的溝通，母親和孩子，成瞭兩本互相讀不懂的書。　　對崇尚獨立空間的孩子們來說，乾涉個人隱私的母愛是他們最難以接受的，比如偷看日記、監聽電話等等。有學生說：“為什麼帶鎖的日記這麼流行，就是因為媽媽們喜歡偷偷翻我們的日記，明明是侵犯瞭我們的隱私，嘴上卻還要說是關心我們，怕我們學壞。”　　過於專製、以成纔為目標的母愛，由於給瞭孩子太多的壓力，也受到瞭主張個性發展的孩子們的反抗。“我媽把全部心思和精力都用在瞭我身上，說真話，我覺得她挺不容易的，可是我就是對她尊敬不起來。”“為什麼一定要我實現她當年的理想呢？永遠當我是小孩，永遠得按她指定的方嚮前進，我會失去自我。”學生們七嘴八舌地講述著各自的理由。另外他們還錶示，不分場閤的關愛和過分的管理等，也是他們對母親不滿的重要因素。　　那麼，學生心目中理想的母親形象是什麼樣的呢？孩子們給齣的答案已經遠遠超齣瞭傳統的“慈母形象”，他們理想的“現代母親”是這樣的：懂一點電腦，化一點淡妝，少一點說教，多給點空間，有氣質，愛學習，像個朋友一樣。　　身為人母，在孩子的心目中大多數並不是那麼閤格的，這一點也許會齣乎許多人的意料之外吧。盡管上麵所舉的例子，是中學生對母親的評價，但對父親同樣是適用的。日本一個青少年研究所對中、日、美三國的3575名中學生進行調查，在迴答“你最尊敬的人是誰”時，日本答案第一位是父親，第二位是母親；美國第一位是父親，第三位是母親；而中國學生的答案前十位中競沒有父母。可見中國父母在孩子心目中的形象和地位並不那麼樂觀。然而，中國的父母們為子女付齣的愛與犧牲可以毫不誇張地說是世界第一流的。這不能不引起我們的思考：為什麼父母對子女的無私愛心和無微不至的關懷，不能得到應有的肯定，反而使子女更加疏遠自己？　　傢庭教育是由父母對子女進行的教育，父母在孩子的心目中形象不高大，教育效果自然會打摺扣。在現代社會，父母要真正樹立起自己的權威，用傢長身份的“威權”自然是行不通瞭。可行之途，是父母要進行不斷進行自我修煉，提升自身的素質。可以說，在大多數情形下，傢長的素質決定著對孩子教育的效果和成效，所以要教育好孩子，父母提升自己的素質是基礎，也可以說是根本。　　“今天，我們如何做傢長？”要迴答好這個問題，高中生傢長就要注意做到如下幾個方麵。　　（一）在責任心方麵加強修煉　　說自己在教育孩子方麵缺乏責任心，這是絕大多數父母都不會承認的。事實上，大多數父母對孩子的成長是十分在乎的，在孩子的教育和引導上也花瞭不少心血，為什麼還要提齣在責任心方麵要加強修煉呢？那就要從兩方麵去思考：一是你的責任心定位夠不夠高；二是你的責任心是否落到實處。如果你認為，關心教育孩子是為瞭光宗耀祖，“為自己長臉”，那麼你的責任心定位就太低瞭；如果你認為，關心教育孩子是為瞭孩子將來齣人頭地，有一個好的未來，那麼你的責任心還不夠高；如果你認為，教育和培養好孩子，是承擔應盡的義務，是為瞭保證孩子健康成長，是為瞭嚮社會輸送一個閤格乃至優秀的公民，那麼你的責任心纔是從高處著眼的。這樣，你對孩子的要求就會不一樣，你看待和評價孩子的角度就會不一樣，你教育孩子的方法就會不一樣。　　……

前言/序言

　　傢庭是孩子成長的搖籃，是人生自由和幸福的港灣。傢庭教育是國民教育體係中不可或缺的重要組成部分，隨著經濟社會的發展，傢庭教育在孩子成長中的地位和角色更為突齣，在人的終身教育體係中的地位和作用日益凸顯。　　重視傢庭教育指導、重視傢校閤作育人，一直是推進未成年人思想道德建設的優良傳統和寶貴經驗。近年來，在中共廣東省委、省政府的正確領導下，廣東將加強傢長學校建設、提高廣大傢長傢庭教育水平、促進傢校閤作育人作為建設幸福廣東、推進未成年人思想道德建設的重要抓手，全省各地積極探索、勇於創新，采取瞭一係列切實有效的措施，推動傢庭教育事業創新發展。廣州作為全國最早成立傢長學校的城市之一，目前形成瞭市文明辦協調領導，市教育局、市婦聯分工負責，市關工委積極參與，有關部門各司其職，共同推動傢庭教育事業發展的工作機製，並編寫、齣版瞭《廣州市中小學傢長學校教材》（共10冊），為中小學傢長學校教育教學活動提供指引，得到瞭學校、傢長的廣泛歡迎。　　為推動傢庭教育事業蓬勃發展，進一步加強未成年人思想道德建設，廣東省文明辦、省婦聯聯閤廣州市教育局，組織有關專傢在《廣州市中小學傢長學校教材》的基礎上，按照國傢傢庭教育大綱要求，結閤我省傢庭教育發展的實際，編寫瞭這套廣東省傢庭教育指導用書——《教子有方》。整套書在理論闡述的過程中，穿插案例分析，並結閤各分冊讀者對象的不同特點，靈活設置“走近孩子”“父母學堂”“教子錦囊”“拓展閱讀”“延伸思考”“傢教實踐”等欄目，力求做到思想性、知識性、趣味性與實踐性的統一，幫助傢長掌握科學的教育方法，提升傢庭教育質量，促進未成年人健康成長。

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