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机床夹具设计实例教程(第二版)

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李名望 编



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发表于2024-04-26

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图书介绍

出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122207760
版次:2
商品编码:11516612
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-09-01
页数:183


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图书描述

编辑推荐

李名望主编的《机床夹具设计实例教程》(第二版)具有以下特点。
1、内容实用,切合设计人员在机床夹具设计过程中的实际需求。
2、实例解析,从设计理论和设计实践两个方面详解机床夹具设计的方法。
3、全书所选实例均来自生产实际,注重代表性和可学习性,既浅显易懂,又有技术技巧。
4、内容按照课题形式进行编排,采用案例式教学模式,从生产要求出发,突出实际应用,具有很强的实用性。

内容简介

本书根据设计人员在机床夹具设计过程中的需求,以实例解析的形式,从机床夹具的组成与分类、工件的定位及定位元件、工件的夹紧和夹紧装置、夹具体及分度装置、专用夹具的设计方法、典型机床夹具等几方面,对机床夹具设计的主要过程进行了讲解,并用较大篇幅列举了机床夹具设计的综合实例并加以详细分析,以供不同类型的机床夹具设计者参考。本书内容通俗易懂,理论与实例相结合,可为读者提高机床夹具设计技能提供有益帮助。
本书可为机械制造领域的设计人员和工程技术人员提供帮助,也可作为高校相关专业的教材供师生学习和参考。

目录

第1章 机床夹具的组成与分类
1.1机床夹具的组成1
1.1.1实例分析1
1.1.2相关知识2
1.1.3实例思考5
1.2机床夹具的分类5
1.2.1实例分析5
1.2.2相关知识6
1.2.3实例思考8
习题8
第2章 工位的定位与定位元件
2.1工件在夹具中的定位9
2.1.1实例分析9
2.1.2相关知识10
2.1.3实例思考30
2.2定位误差的分析与计算31
2.2.1实例分析31
2.2.2相关知识32
2.2.3实例思考41
2.3一面两孔的定位元件设计42
2.3.1实例分析42
2.3.2相关知识42
习题46
第3章 工件的夹紧和夹紧装置
3.1夹紧装置的组成49
3.1.1实例分析49
3.1.2相关知识49
3.1.3实例思考51
3.2夹紧力的确定51
3.2.1实例分析51
3.2.2相关知识53
3.2.3实例思考59
3.3基本夹紧装置61
3.3.1斜楔夹紧机构61
3.3.2螺旋夹紧机构63
3.3.3偏心夹紧机构67
3.3.4铰链夹紧机构70
3.3.5联动夹紧机构72
3.3.6定心夹紧机构76
3.3.7实例思考81
习题81
第4章 夹具体及分度装置
4.1夹具体83
4.1.1实例分析83
4.1.2相关知识84
4.1.3实例思考87
4.2分度装置89
4.2.1实例分析89
4.2.2相关知识90
4.2.3实例思考93
习题94
第5章 专用夹具的设计方法
5.1专用夹具的设计方法和步骤95
5.1.1实例分析95
5.1.2相关知识98
5.1.3实例思考102
5.2工件在夹具上加工精度的分析102
5.2.1实例分析102
5.2.2相关知识103
5.2.3实例思考108
习题108
第6章 典型机床夹具
6.1车床夹具110
6.1.1实例分析110
6.1.2相关知识111
6.1.3车床夹具设计实例117
实例1拉杆接头螺纹孔车床夹具设计117
实例2液压泵上体阶梯孔车床夹具设计119
6.1.4实例思考122
6.2铣床夹具123
6.2.1实例分析123
6.2.2相关知识124
6.2.3铣床夹具设计实例130
实例1接头槽口铣床夹具设计130
实例2顶尖套键槽和油槽铣床夹具设计133
6.2.4实例思考137
6.3钻床夹具139
6.3.1实例分析139
6.3.2相关知识139
6.3.3钻床夹具设计实例146
实例1拨叉两孔钻床夹具设计146
实例2托架斜孔钻床夹具设计150
6.3.4实例思考157
6.4镗床夹具158
6.4.1实例分析158
6.4.2相关知识158
6.4.3镗床夹具设计实例166
实例支架壳体两孔加工的镗床夹具设计166
6.4.4实例思考170
6.5数控机床夹具172
6.5.1实例分析172
6.5.2相关知识173
6.5.3实例思考176
6.6组合夹具176
6.6.1实例分析176
6.6.2相关知识176
6.6.3实例思考179
参考文献

前言/序言


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用户评价

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[ZZ]写的的书都写得很好,还是朋友推荐我看的,后来就非非常喜欢,他的书了。除了他的书,[NRJJ]非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。   读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。   读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。   书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。”   一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗!   然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。”   所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理

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