　　《创造力培训：像艺术家一样思考》是使用广泛的绘画指导书和创造力培训用书，迄今为止已被翻译成17种语言。
　　如果你觉得自己没有绘画天赋、怀疑你没有能力学好绘画，或者你正在学习绘画（学习专业绘画或只是出于个人爱好），这本书都可以教你运用艺术家的直觉，以新的方法观察周围的世界，让你迅速领悟绘画的技巧，加强你的艺术观感，让你更自信。
　　《创造力培训：像艺术家一样思考》经过大幅修订，加入超过50%的新内容：
　　◆大脑可塑性和右脑功能的新研究成果
　　◆运用绘画的技巧（视觉感知）来解决各种问题的详细步骤
　　◆开发右脑的新方法以及让左脑思维转变为右脑思维的技巧
　　◆增加了近50幅提高绘画技巧的图片

作者简介

　　贝蒂·艾德华，美国加利福尼亚大学的艺术教授，她对于绘画的贡献及她的作品受到了心理学家和教育学家的广泛赞扬，曾受到美国《今日秀》、《洛杉矶时报》、《西雅图时报》、《读者文摘》、《时代》杂志等深度报道。她教授的以绘画思考的方式开发右脑、激发创造力的课程，广受企业认同，并将之纳入企业创意培训课程中。
　　《创造力培训：像艺术家一样思考》被译成17种语言文字，畅销。在所有教授绘画的书籍中，该书被广泛采用。此外，她的著作也成为IBM、苹果电脑、迪斯尼、AT&T;等企业的创造力培训课程用书。

1.绘画与骑自行车的艺术
2.绘画，一步一步来
3.你的大脑：左脑与右脑
4.变左脑思维为右脑思维
5.借助童年的艺术才能绘画
6.感知边线
7.感知空间
8.感知关系
9.画侧面像
10.感知光、影与整体
11.运用新的感知技能，创造性地解决问题
12.画出你心中的艺术家
附录1：第三版序言
我为什么会写这本书（290）
公司培训课程（294）
附录2：第四版序言
感知技能（297）
被隐藏的创造力（298）
左脑右脑与现代科技（302）
研究你的大脑（303）
大脑可塑性：认识天赋的新方式（303）
学校教育与艺术（305）
开发我们的右脑（306）
以学习迁移为目的的教学（307）
两大至关重要的技能：阅读与绘画（308）
孪生技能与迁移：左脑模式与右脑模式（310）
语言占主导地位（310）
在绘画练习中开发右脑（312）
伟大的破坏者（314）
右脑绘画与教学（317）

精彩书摘

　　看似简单的花瓶/人脸练习的意义
　　要想画出所感知到的物体——你亲眼看到的物体——就须将精神状态转移到视觉、空间大脑模式，因为该模式专门适用于这一任务。
　　从语言模式转变到视觉模式很难，往往会导致矛盾危机。你没有感觉到吗？
　　要想减少矛盾带来的不适，你可以暂停一下（还记得感觉突然中止吗？），然后重新开始。或许在那个时候，你会给自己指示，也就是说，你会给大脑进行指示——“转变方式”，或者“改变策略”，或者“不要这样做，不要那样做”，以及你可能用来促进认知转变的任何说法。
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前言/序言

　　作者的话
　　从这本书1979年出版后，我惊奇地发现我提出的关于学习素描的理论扩散开来，这使我异常惊喜。我荣幸《创造力培训：像艺术家一样思考》被翻译成多国语言。更加令人惊喜的是，一些与美术完全没有关联的个人和团体运用我书中的方法去解决各种问题。以下的几个例子显示出其广泛性：公司培训课程、体育教练学校、物业营销协会、心理学家们、问题少年的辅导师、护士学校、戏剧提高班、作家、美发师，甚至一间训练私家侦探的学校。大专和大学的美术老师们也将许多技巧融入到他们的教学中去。
　　公立学校的老师们也在使用我的书。在这二十年里学校不断削减美术部门的预算。但我很高兴地指出州政府的教育部门和公立学校的教育董事会正在将美术作为挽救我们失败的教育系统的工具之一。
　　我与众多公司合作的经历说明这些公司的总裁们都在寻找将知识融会贯通的方法。这里主要是指将素描技巧应用于解决某种问题上。一个典型课程的长度视公司有多长的时间，一般长达三至五天：一天半用于学习素描技巧，剩下的时间则全部致力于运用素描技巧来解决问题。

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