学生实用英汉双解大词典（第4版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

编辑推荐

　　学生实用英汉词典 选词精当释义准确
　　英汉双解功能齐全 附录丰富简明实用
　　重点词汇符号标明 版式清新赏心悦目
　　使用方法图表展现 精心编排查阅方便

内容简介

　　《学生实用英汉双解大词典（第4版）》收录中学《英语课程标准》（3，500词）和现行中学英语主流教材中的超标词，大学四、六级统考词及近年来出现的新词、时尚词等共约8000个，另收录一些常用的派生词、复合词等，是中学生学习的必备良师，大学生四、六级考试的自学益友一册在手，学好英语不犯愁！

内页插图

目录

前言
体例说明
正文
附录一 英语不规则动词表
附录二 标点符号
附录三 常用缩略语
附录四 常用词根
附录五 英美常用词对照表
附录六 英美拼法对照简表
附录七 大写和斜体
附录八 中学课本中出现的地名一览表

前言/序言

　　双解词典对于广大英语学习者的作用和意义是众所周知的。其英文释义部分不仅能准确、深刻地揭示词汇的意义，而且许多单词的英文释义本身就体现了该词的语法特点。然而，仅有双解释义，还远远不能满足学习者的需要。亚洲辞书学会年会上曾有一篇论文显示，中国学生眼中理想的英汉词典不仅应该提供英汉双解释义，更应该提供有关搭配、用法、例句、同义近义词语辨异、典型正误以及语用等方面的信息。据此，我们在认真吸收现代语言学理论、词典学理论、英语教学理论和充分考虑中国学生学习英语的特点和难点的基础上，编写了这本新型的《英汉双解大词典》。
　　本词典的特点在于：
　　1.选词精当。本词典收入教育部颁布的《英语课程标准》词汇表规定的词汇约3500个，现行中学英语主流教材中出现的超标词，大学四、六级统，考常考词及近年来出现的新词、时尚词如netspeak（网络语言），netizen（网民）等共约8000个，另收录一些派生词、复合词，足以满足广大英语学习者的一般需要。
　　2.释义准确简明。英文释义控制在最常用的2500个词以内，从而使其变得简明易懂，易学易用。3.内容丰富。本词典各词条不仅设立了读音、词性、屈折变化、释义、例句等常规项目，还特设了搭配、用法、辨异、正误、派生词、复合词等板块，从而使本词典凸显了强大的学习功能。例如用法栏着重处理了以下内容：（1）名词的可数与不可数；用不用或用哪个冠词；用单数还是用复数。（2）动词的及物与不及物；时态和语态的使用；与介词、副词的搭配。（3）形容词用作定语还是表语；作定语时前置还是后置；用作表语时使用的句型。（4）一些习惯用法（5）主谓一致、省略、倒装等等。上述内容既是英语学习中的重点与难点，又是中、高考试题的题眼，而一般词典却较少涉及。本词典对每个词条涉及上述内容的全、精、细的诠释无疑会帮助读者从根本上掌握英语词汇的用法，从而在实践和应试时胸有成竹，得心应手。本词典还创建了“初识”一栏，对一些单词给出了“整句释义”。从“整句释义”中读者不仅可以看出该词的意思，还可以看出该词的用法，例如用作不及物动词、不跟宾语等等。另外，本词典还提供了300条“知识归纳”（例如“常跟动词不定式的形容词”等）、百余条“小知识”和多项附录。这些栏目的意义显而易见，不再赘述。

深入探索人类文明的瑰宝：一部跨越时空的思想史之旅 书名：文明的构建者：从苏美尔到数字时代的思想脉络 著者：【此处可虚构一位资深历史学家或哲学家的名字，例如：艾德里安·凡·德·维尔德 或 陈致远】 【图书简介正文】 引言：文明的基石与流动的河流 人类的历史，与其说是一系列孤立的事件的堆砌，不如说是一条奔腾不息的思想长河。这条河流发源于远古的混沌，历经数千年的冲刷、汇聚与分流，最终塑造了我们今日所栖居的复杂文明景观。本书《文明的构建者：从苏美尔到数字时代的思想脉络》，并非一部传统的编年史，它是一份对驱动人类社会演进的核心思想进行深度挖掘与系统梳理的学术力作。我们旨在穿越地理的阻隔和语言的藩篱，追踪那些定义了不同时代精神面貌的观念、信仰体系、哲学思辨以及科学范式，探究它们如何相互作用、彼此继承与激烈冲突，最终构建起我们称之为“文明”的宏大结构。 第一部分：原初的觉醒——神性、秩序与书写 文明的诞生，伴随着对未知世界的敬畏与对社群秩序的渴望。本书的第一部分将目光投向美索不达米亚的泥板、尼罗河畔的象形文字，以及黄河文明的早期图腾。我们着重分析苏美尔人的城邦治理理念——那是一种将神权、王权与灌溉农业技术紧密结合的早期政治哲学。在这里，法律（如汉谟拉比法典的雏形）不再是单纯的规则，而是宇宙秩序在人间的一种投射。 随后，我们将转向早期轴心时代的酝酿。在古印度，吠陀体系的宇宙观如何确立了关于轮回、业力和种姓的严格社会结构，以及奥义书对“梵我合一”的哲学探索，为后世的宗教和玄学奠定了基石。在东方，周代的“天命观”如何为中国漫长的中央集权帝国提供了合法性基础，并孕育了早期朴素的伦理道德思考。这一阶段的重点在于理解：早期文明如何通过构建统一的、超越个体的叙事（无论是神话还是早期宗教），来稳定社会结构，并为知识的积累创造必要的载体——文字。 第二部分：哲学的黎明与古典世界的结构重塑 当社会结构趋于稳定，人类的理性开始挣脱神话的束缚，寻求对世界更本质的解释。第二部分深入剖析“轴心时代”带来的革命性转变。 在古希腊，从泰勒斯对“水是万物之源”的追问，到柏拉图对“理念世界”的构建，再到亚里士多德对逻辑学、物理学和政治学的系统分类，西方理性精神被正式确立。我们详细探讨了雅典民主实践中的公民权概念的演变，以及城邦政治理念对后世共和主义思想的深远影响。 与此同时，在东方，孔子的“仁”与“礼”，老庄的“道法自然”，以及墨家的“兼爱非攻”，构成了对社会和谐与个人修养的东方智慧的系统阐述。这种将道德修养置于政治实践之上的思想路径，与希腊对形式逻辑与自然法则的侧重，形成了鲜明的对比，却同样展现了人类对“何以为善”的深刻关切。我们还将分析佛教的兴起，它如何提供了一种超越世俗苦难的解脱之道，深刻影响了亚洲数亿人的精神世界。 第三部分：帝国、融合与信仰的扩张 古典时代之后，庞大的帝国需要新的思想工具来维系其辽阔的疆域和多元的文化。本部分聚焦于罗马的法律精神、汉代对儒学的独尊以及三大一神教的崛起。 罗马法，作为一种高度系统化、注重实用性和普适性的法律体系，其理念如何渗透到后世欧洲的法律基础中，是本章的关键。在东方，汉武帝的举措标志着一种政治文化的固化，儒家思想体系如何被改造，成为服务于中央集权的意识形态工具，并最终塑造了东亚的官僚精英文化。 更具颠覆性的是一神教的兴起。犹太教、基督教和伊斯兰教不仅提供了统一的信仰核心，更重要的是，它们构建了一种面向全人类的、超越地域限制的道德共同体。我们将详细考察《古兰经》的文本结构，伊斯兰黄金时代（特别是巴格达的智慧殿堂）对古希腊哲学的保存、翻译与发展，以及这种跨文化知识传播如何间接促进了欧洲的文艺复兴。 第四部分：知识的复苏与现代性的开端 中世纪的“黑暗”并非知识的停滞，而是知识的集中与内化。本书梳理了中世纪经院哲学中对信仰与理性的调和尝试，如托马斯·阿奎那的努力。但真正的转折点出现在文艺复兴和随后的科学革命。 文艺复兴是对人文主义的重新发现，它将人类的价值重新置于宇宙的中心，强调个体的潜能与现世的价值。而伽利略、牛顿的发现，则彻底颠覆了亚里士多德构建的宇宙模型。牛顿力学提供的“机械宇宙观”，极大地鼓舞了启蒙思想家。霍布斯对社会契约的冷峻分析、洛克对自然权利的倡导、卢梭对“公意”的追求，共同构成了现代政治哲学的蓝图。我们深入分析了这些思想如何为后来的美国独立宣言和法国大革命提供了理论武器。 第五部分：革命、异化与后现代的反思 19世纪是充满剧烈动荡的世纪。工业革命带来的生产力飞跃，催生了巨大的社会矛盾。马克思对资本主义生产关系的批判，是对启蒙运动“理性万能”论的一次深刻反思。与此同时，尼采对传统道德和“上帝之死”的宣告，开启了对人类中心主义的解构。在科学领域，达尔文的进化论挑战了人类在自然界中的特殊地位。 进入20世纪，两次世界大战的浩劫，使得人们对理性的信任遭受重创。弗洛伊德对潜意识的揭示，揭示了人类行为中非理性的强大驱动力。存在主义者，如萨特和加缪，则在虚无的背景下，探讨了个体自由的选择与责任。我们还将考察后现代思潮，例如福柯对知识与权力关系的解构，以及德里达对文本中心主义的质疑，这些思潮挑战了我们对“真理”和“宏大叙事”的传统认知。 结语：数字时代的思想重塑 在21世纪，信息爆炸与人工智能的崛起，正在以我们尚未完全理解的方式重塑人类的思想结构。本书的终章讨论了当前正在形成的新的思想议题：算法伦理、后人类主义、数字主权以及全球化背景下的身份认同危机。这些新的挑战，是对过去数千年人类文明构建者们留下的思想遗产的一次终极检验。 本书旨在引导读者跳出专业学科的限制，以一种宏观的、跨学科的视角，理解我们今日所处时代的思想根源与内在逻辑。它不仅是历史学和哲学爱好者的案头必备，更是所有渴望深入理解人类文明复杂性的求知者的指路明灯。通过阅读此书，读者将能够更清晰地辨识出那些在历史长河中不断被引用、改造、乃至颠覆的核心观念，从而更好地定位自身在当代思想版图中的位置。