包郵 濛颱梭利0-5歲早教遊戲訓練(套裝共6冊) 育兒早教 親子互動 抓住兒童敏感期

包郵 濛颱梭利0-5歲早教遊戲訓練(套裝共6冊) 育兒早教 親子互動 抓住兒童敏感期 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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[意] 瑪利亞·濛颱梭利 著,濛颱梭利叢書編委會 譯



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發表於2024-11-01

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圖書介紹

店鋪: 弗洛拉圖書專營店
齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787512712447
商品編碼:11454355733
包裝:平裝
開本:24
齣版時間:2016-03-01
頁數:96


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圖書描述

編輯推薦

適讀人群 :0-5歲
  ·一套孩子一看就想動手做、動腦想、*身心融入的濛氏早教訓練書
  ·捕捉兒童敏感期,根據中國兒童身、心、智特點,量身打造既符閤濛氏教育精髓,又契閤兒童發展特點的早教訓練題
  ·根據濛颱梭利原著精髓,從感覺、語言、智力、性格、生活能力和數學能力6個方麵,精心設計叢書內容,旨在幫助傢長將濛氏教育理論融入到實踐當中,*麵開發孩子的能力。希望孩子通過動腦想一想、動手做一做這些訓練,能夠更好地成長。

內容簡介

  瑪麗亞·濛颱梭利博士是20世紀享譽*世界的傑齣幼兒教育傢,揭開瞭兒童發展的奧秘,提齣兒童發展敏感期、兒童在“工作”中成長等教育理論,影響和改變瞭世界教育格局。她認為成人“無法造就一個天纔,隻能幫助孩子充分發揮他的潛能”。
  為瞭讓孩子更好地發揮潛能,我們策劃齣版瞭這套“濛颱梭利早教遊戲訓練”係列叢書。本套書中所有的遊戲訓練都源自濛氏原著,結閤當下兒童成長的環境和實際需要進行瞭適當的調整,可以說是為中國兒童量身打造的濛氏早教遊戲訓練。另外,本套書基本不需要輔助額外的材料,就可以讓父母與孩子輕鬆體驗濛氏教育的奇妙。
  《濛颱梭利早教遊戲訓練1:0~5歲兒童感覺能力訓練》把濛氏教育精髓融入快樂的訓練,讓兒童直接感受生動、有趣的早教遊戲,激發齣內在生命力。
  《濛颱梭利早教遊戲訓練2:0~5歲兒童語言能力訓練》把濛氏教育精髓融入快樂的訓練,讓兒童直接感受生動、有趣的早教遊戲,激發齣內在生命力。
  《濛颱梭利早教遊戲訓練3:0~5歲兒童智力訓練》把濛氏教育精髓融入快樂的訓練,讓兒童直接感受生動、有趣的早教遊戲,激發齣內在生命力。
  《濛颱梭利早教遊戲訓練5:0~5歲兒童生活能力訓練》將濛氏教育精髓融入遊戲當中,寓教於樂,分彆從讓寶寶認識這個世界、讓寶寶熱愛自然和壞境、讓寶寶認識社會學習交往、讓寶寶學習生活技能4個方麵闡述瞭濛颱梭利的教育精髓。
  《濛颱梭利早教遊戲訓練6:0~5歲兒童數學能力訓練》通過生動、有趣的早教遊戲,分彆從幾何、分類、比較、數數和計算五個方麵闡述瞭濛颱梭利的教育精髓。

作者簡介

  瑪麗亞·濛颱梭利:意大利*一位女醫學博士,20世紀享譽*世界的傑齣幼兒教育傢。她在實驗、觀察和研究的基礎上,創辦瞭給世界教育進程帶來深刻變革的濛氏幼兒早期教育法,對歐美國傢的教育和社會發展産生瞭深遠的影響。
  濛颱梭利認為,兒童都是渴望遊戲的,因為遊戲是他們認識世界的途徑。如果兒童的*部精神力量都專注於功課,他們的生活就會變得枯燥乏味。兒童應該學習知識,但頭先應該有著多方麵的興趣、要求和願望。
  兒童有一種與生俱來的“內在生命力”,而教育隻是為瞭促進兒童“內在潛能”的發揮。因此,成人不能壓製兒童的發展,更不能乾涉他們的自由行動,而要因勢利導,順應兒童的天性,讓其在遊戲中成長。

精彩書評

  濛颱梭利教育描述齣孩子每個階段的敏感期,提供適閤個性的教育,這正是孩子需要的。
  ——原美國國務卿希拉裏·剋林頓

  我們的成功不應該歸功於斯坦福大學,而應歸功於濛颱梭利學校。
  ——Google(榖歌)創始人拉裏·佩奇、謝爾蓋·布林

  濛颱梭利是20世紀贏得歐洲和世界承認的*偉大的科學與進步的教育傢。
  ——《西方教育史》

前言/序言

  驗濛氏教育的奇妙。
  生活能力訓練是濛氏教育的重要內容。《0~5歲兒童生活能力訓練》將濛氏教育精髓融入遊戲當中,寓教於樂,分彆從讓寶寶認識這個世界、讓寶寶熱愛自然和環境、讓寶寶認識社會學習交往、讓寶寶學習生活技能4個方麵闡述瞭濛颱梭利的教育精髓。
  另外,對於本書的使用,有如下幾點提請父母注意:
  ●本書將遊戲的難度按照孩子的一般發育情況進行瞭標注,如3星代錶3歲。但0~5歲的孩子個體差異較大,相同年齡段的孩子可能會有不同的錶現。一般情況下,傢長不用為孩子不能很好地完成某個訓練而過分擔心。
  ●不要讓孩子一個人完成這些訓練,父母可結閤每個訓練下麵的“濛氏智語”以及自己孩子的發育情況進行指導和拓展。
  ●本書中訓練的目的在於培養孩子的自理能力,為孩子生活能力的提升夯實基礎。推薦您參考其餘5本相關圖書(內容涉及感覺、語言、智力、性格、數學),讓它們互為補充,這樣可以更有效地提高孩子的綜閤能力,促進孩子全麵發展。
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