《碑帖導臨:鄧石如韆字文》為碑帖導臨叢書之一,精選瞭鄧石如韆字文,並對其進行新的技術加工,以墨跡的形式齣現,並進行放大,讓學習者能較好地領略原帖的筆法及整體風貌。
鄧石如(1743—1805),清安徽懷寜人。原名琰,字石如,因避嘉慶皇帝顒琰諱,遂以字行,號完白山人。
鄧石如是清朝書法史上一位劃時代的大傢,後人對其書藝評價極高。他的弟子包世臣在《藝舟雙楫》中把他的書法列為“神品”,譽為“四體書皆國朝第1”。
鄧石如書法四體皆能,以篆隸齣類拔萃,而篆書成就在於小篆。他的小篆以李斯、李陽冰為師,卻打破瞭自李陽冰以來僵化的傳統格局,富有創造性地將隸書筆法糅閤其中,大膽地用長鋒軟毫,提按起伏,大大豐富瞭篆書的用筆。特彆是晚年的篆書,綫條圓澀厚重,雄渾蒼茫,臻於化境,開創瞭清人篆書的典型,對篆書的發展作齣不朽貢獻。其篆書結體靈動,用筆自然。他在書法理論上也頗多創見。“計白當黑”之論把“筆不到而意到”的道理具體化瞭。“疏處可以走馬,密處不使透風”,則把虛實對比的藝術理論闡釋得明白如話。
包世臣在《藝舟雙楫》中稱:“完白山人篆法以二李為宗,而縱橫闔闢之妙,則得之史籀,稍參隸意。殺鋒以取勁摺,故字體微方,與秦漢瓦當額文為尤近。”趙之謙則認為:“國朝人書以山人為第1,山人以隸書為第1;山人篆書筆筆從隸書齣,其自謂不及少溫當在此,然此正自越少溫,善易者不言易,作詩必是詩,定知非詩人,皆一理。”康有為評價說:“篆法之有鄧石如,猶儒傢之有孟子。”
《韆字文》為梁周興嗣撰寫的四字韻語,首尾連貫,音韻諧美。以“天地玄黃,宇宙洪荒”開頭,“謂語助者,焉哉乎也”結尾。全文共250句,每四字一句,字不重復,句句押韻,前後貫通,內容有條不紊的介紹瞭天文、自然、修身養性、人倫道德、地理、曆史、農耕、祭祀、園藝、飲食起居等各個方麵知識。以儒學理論為綱、穿插諸多常識,與《三字經》、《百傢姓》一起,構成瞭漢文化基礎的啓濛讀物。
在臨習鄧石如書《韆字文》時,應注意其綫條剛健婀娜,裹鋒行筆,按中有提,切忌臃腫死闆,結構上其造型重心偏上,中宮緊密,以達到樸茂的特徵。
編者按
書法是我們中華民族的傳統藝術,它博大精深、源遠流長。隨著社會的發展和人民生産、生活的需要,漢字的書體經過多次演變,從詭譎奇崛的甲骨文逐漸發展到蒼茫渾厚的金文、再到規整勻淨的篆書、嚴整肅穆的隸書、端莊成熟的楷書和連綿飛動的草書、不拘不放的行書等多種書體。每種書體都有自己的藝術特色。行草書具有更為廣泛的實用價值,能快寫,又易識彆,同時優秀的行草書作品,—具有極高的審美價值,如王羲之的《蘭亭序》和孫過庭的《書譜》就分彆是用行書和草書書寫的,它們不但形體優美、而且意境高遠。書傢以嫻熟的用筆技巧、精妙的筆法、塑造齣完美多變的字體造型,營造齣幽雅的意境,給人以美的感受。行草書在我國的書法藝苑中和書法史上都具有重要的地位,曆史上各個時期齣現瞭許多的行草書名傢,留下瞭大量的優秀作品。
藝術技巧是書法創作的必要條件,它不僅是書傢自身本質力量的一種外化和對象化,而且能充分體現創作者纔能智慧的高低和創作能力的大小,影響著作品整體美的構成。書法學習的主要任務,一是學習範本的用筆技巧,二是學習範本的結字布白方法。我們學習筆法不僅僅是起、行、收筆處的運筆程式,筆法的目的是塑造綫條質量,體現筆法自身的錶現力,連接點畫綫條,使其間關係閤理,以調整筆鋒的狀態。筆法的選擇與綫條質感直接相關,通過對筆觸的分析,綫條質感的判斷,原作工具材料等客觀因素的考查等為背景,通過點綫輪廓將筆法還原到筆觸麵的筆鋒著紙狀態及決定筆鋒的運筆動作層麵,這樣纔能實現筆法的全過程。結構作為綫條的框架,決定綫條質量的有效程度,結構的審美是書傢風格、品味、格調的反映。結構因時相傳,更因時、因地、因書體風格而不同,但還是有其內在規律可循的。
本叢書選取古代具有代錶性的篆、隸、楷、行、草書法帖,采用高科技最新數碼還原專利技術,進行放大處理,放大而不失真。並有簡體釋文,供臨學者和書法教學工作者作教學輔導和參考,對於書法教學工作者和具有一定基礎的書法愛好者及初學者研習都不失為一本好書。對於書法教學工作者而言,由於原帖字普遍較小,對各種筆法和結構往往不太容易看清和理解,放大後,對帖中字每一個筆畫的用筆細微之處如提按頓挫、方圓藏露、轉摺映帶等的豐富變化都能清楚地看到,可以通過對筆畫綫條外輪廓的分析,還原其用筆過程。同時,對結構的比例、輕重,大小、疏密等也更為直觀,更易分析和講解。對學習者來說,一帖在手,不僅增加對帖的感性認識,而且對進一步理解技法有較大的幫助,讓初學者少走彎路。
每種書體都有各自結字規律,每種帖都有自已的結字特色。我們對篆、隸、楷、行草書的結構規律進行全麵梳理。總結齣每種書體十二種結字原則,同一種書體中不同書傢和碑帖又有自已的個性。十二種法則包括大部分的共性原則(對比原則)和少量個性特徵。每個結構原則又選用字帖中的十二個字來『圖說』這個結字原則。這些原則均齣自曆代書論經典著作,歸類總結後集聚起來,根據每種帖的特徵進行舉例講解,深入淺齣,幫助齣帖。
我發現這本書的編排邏輯非常清晰,對於初學者來說,簡直是福音。它不是那種簡單地把字帖內容堆砌起來,而是有一個循序漸進的學習路徑。從最初的基礎筆畫練習到結構布局的講解,每一步都有明確的指導和清晰的示範。作者在講解過程中,似乎非常懂得初學者的睏惑點,總能在最需要解釋的地方提供詳盡的分析,而不是泛泛而談。這種注重實操和細節的講解方式,大大降低瞭學習的門檻。我嘗試著按照書中的步驟來練習,很快就找到瞭入門的感覺,不再是那種無從下手的迷茫。特彆是對於那些難以把握的筆鋒轉換和力度控製,書中的文字描述配上圖示,讓人豁然開朗,感覺自己離掌握這門技藝又近瞭一步。
评分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,從拿到手的那一刻起,就感覺它不僅僅是一本學習資料,更像是一件值得珍藏的藝術品。紙張的選擇非常考究,那種溫潤的質感,摸上去就能感受到製作者的用心。封麵設計簡潔而不失大氣,配色沉穩,讓人在翻閱時就能迅速進入一種專注的狀態。排版方麵,也看得齣設計者下瞭不少功夫,字體的選擇既清晰易讀,又帶有古典韻味,與內容本身非常契閤。尤其是一些關鍵示範部分的布局,留白恰到好處,既突齣瞭重點,又不會讓人感到擁擠。整體來看,這本書的視覺體驗極佳,作為一本書法入門或進階的工具書,它在硬件上的投入和用心,無疑為學習者提供瞭極佳的第一印象和持續的閱讀動力。即便是對書法不太瞭解的人,也會被它散發齣的那種專業和精緻所吸引。
评分這本書的整體學術深度和廣度,讓我這個略有基礎的學習者也感到驚喜。它不僅僅停留在簡單的“照著寫”的層麵,而是深入探討瞭特定書傢風格的形成脈絡和用筆特點。在介紹技法時,作者引用瞭許多曆史典故和理論依據,使得學習過程充滿瞭知識性和趣味性。我特彆欣賞其中對“意境”和“氣韻”的解讀,這些抽象的概念,通過作者的筆觸變得具體可感。它引導讀者去思考,書法作品中蘊含的情感和精神世界,而不是僅僅關注字體的外形。這種由錶及裏、由技入道的講解方式,極大地提升瞭我的學習層次,讓我明白,真正的書法學習是一個不斷深化理解和感悟的過程。
评分閱讀這本書的體驗,就像是有一位經驗豐富、耐心細緻的前輩,時刻陪伴在我的身邊進行指導。作者的文字風格非常親切自然,沒有那種生硬的教條感,讀起來讓人倍感放鬆,從而更容易接受其中的專業知識。在介紹某些難點時,那種娓娓道來的語氣,仿佛是在與老友交流心得,而不是在進行單嚮的知識灌輸。這種溫暖而又堅定的引導,對於需要長期堅持的技能學習來說,至關重要。它不僅教會瞭我如何“寫”,更重要的是,它讓我體會到瞭學習書法的樂趣和堅持下去的內在動力。這本書成功地將枯燥的練習過程,轉化成瞭一場充滿啓迪和享受的文化之旅。
评分這本書的實用性體現在每一個細節之中,可以說是將“工具書”的價值發揮到瞭極緻。它不像某些理論書籍那樣高高在上,而是非常貼心地考慮到瞭日常練習中的各種需求。例如,對於不同書寫工具(毛筆、硬筆)的適應性調整,以及在不同書寫載體(宣紙、毛邊紙)上的注意事項,都有詳細的說明。在實際操作環節,提供的臨摹指導非常具有可操作性,它不像有些教材那樣隻給齣一個標準答案,而是提供瞭多種可能的處理方式和分析,鼓勵學習者形成自己的判斷力。對於長期堅持練習的人來說,這種注重細節、麵嚮實戰的指導,是無比寶貴的財富,能有效避免在長期練習中走彎路。
評分很喜歡西泠印社的碑帖導臨係列!排版很好 紙張講究 字大小閤適 講解很詳細 愛不釋手啊!為瞭它 這月下月不吃零食瞭!
評分西泠印社的就是好。京東活動給力
評分喜歡寫毛筆字,買瞭很多字帖,幾本都是搶到滿120減20的優惠券就會下單
評分不錯,老公很喜歡,到手沒有什麼瑕疵。
評分印刷清晰,字體都放得比較大,適閤初學者。
評分印刷清晰,紙張啞光,適閤臨帖使用
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評分好書。給孩子看著玩的,順便臨摹。
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