成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇） [3-6歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

九通早教研究中心 編

圖書標籤:

• 描紅本
• 漢字
• 識字
• 練習
• 學前
• 3-6歲
• 兒童
• 教育
• 提高篇
• 成長樹

齣版社： 長江文藝齣版社

ISBN：9787535471215

版次：1

商品編碼：11429130

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-04-01

用紙：膠版紙

頁數：48

産品特色

內容簡介

本套書共10本，包括：《成長樹學前練習描紅本：數學（10以內減法）》、《成長樹學前練習描紅本：拼音（聲母單韻母）》、成長樹學前練習描紅本：數學（10以內加法）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（基礎篇）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（啓濛篇）》、《成長樹學前練習描紅本：漢字（進階篇）》、《成長樹學前練習描紅本：數學（0-100數字）》、《成長樹學前練習描紅本：拼音（復韻母 整體認讀音節）》、《成長樹學前練習描紅本：英語字母》。
可以讓孩子在樂趣中學習數學、拼音、漢字。

內頁插圖

前言/序言

好的，這是一份關於《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇） [3-6歲]》的圖書簡介，內容詳實，旨在介紹該書的特點、目標讀者、教育理念和具體內容，同時避免提及其他不相關的內容。 --- 圖書名稱：《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇） [3-6歲]》 圖書簡介 《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》是專為3至6歲學齡前兒童設計的漢字啓濛與鞏固教材。本練習冊以“快樂成長，智慧啓航”為核心理念，旨在通過係統、有趣且科學的描紅練習，幫助幼兒在遊戲化的學習氛圍中，逐步建立對漢字的初步認知，掌握正確的書寫姿勢與筆畫結構，為小學語文學習打下堅實的基礎。 一、 設計理念與目標讀者 1. 針對性設計： 本冊冊定位於“提高篇”，主要麵嚮已經具備基礎漢字認知能力，或已完成初級描紅練習，希望進一步提升書寫準確性和熟練度的3至6歲兒童。它假設讀者已對簡單的筆畫和部分常見漢字有所接觸，現階段的重點在於提升精細動作控製能力和對復雜結構的理解。 2. 教育理念： 我們深信，早期教育應是激發興趣而非強迫記憶。《成長樹》係列秉持“興趣驅動，循序漸進”的原則。通過精美的圖文設計、貼近兒童生活的主題，將枯燥的描紅練習轉化為充滿探索欲的“小任務”。我們注重培養孩子的觀察力、專注力以及手眼協調能力，使他們不僅學會“寫”，更能“看懂”和“理解”漢字的美感與邏輯。 3. 適齡性： 全書內容嚴格根據3-6歲兒童的認知發展特點和精細動作發展水平設計。字體的選擇、字的大小、筆畫的復雜度以及練習的密度，都經過專業幼教專傢團隊的反復推敲，確保在挑戰孩子能力的同時，不産生挫敗感。 二、 內容結構與核心特色 本練習冊的結構分為若乾個循序漸進的單元，每個單元都圍繞一個特定的主題或技能點展開。 1. 筆畫強化與結構解析： “提高篇”的重點在於鞏固基礎筆畫的準確性，並開始引入漢字的結構組成。 基礎筆畫的精細化練習： 針對橫、竪、撇、捺、點、摺等基本筆畫，提供更精細的描摹區域和速度要求，訓練力度控製。 偏旁部首的認知與描摹： 引入常見的偏旁部首，讓孩子在描紅中感知漢字的“積木”特性，理解“偏旁”在漢字構建中的作用。例如，描摹“氵”（三點水）和“木”等，為後續學習復雜字打下基礎。 2. 常用漢字的高級描紅： 內容精選瞭學齡前兒童最常接觸和學習的、結構略為復雜的漢字。 字例選擇： 涵蓋瞭與傢庭、自然、動物、數字、顔色等主題相關的核心漢字，如“傢”、“樹”、“朋友”、“學習”、“春天”等。 描紅模式升級： 摒棄單一的虛綫描摹，引入多種描摹輔助形式： 幻影描紅： 圖案或輪廓融入字形，增強趣味性。 結構分解描紅： 先描摹漢字的左右結構或上下結構，最後組閤成完整的字。 對比跟寫區： 在描紅區旁邊設置小型的“看帖區”，鼓勵孩子在完成描摹後，嘗試獨立書寫，對比差異。 3. 空間布局與書寫規範： 本冊高度重視漢字在田字格中的位置感。 科學的田字格設計： 練習格采用清晰、略大於傳統田字格的規範格子，幫助幼兒建立“方塊字”的概念，理解筆畫在格子中的相對位置和比例關係。 筆順的強調： 每一組練習都會清晰地標注正確的筆順箭頭，描紅綫段的選擇也與筆順方嚮保持一緻，確保幼兒形成正確的書寫習慣。 4. 互動與延伸活動： 為瞭避免單純描紅的枯燥感，書中巧妙穿插瞭多個互動環節： 漢字小故事： 針對部分核心漢字，配有簡短的圖文故事，解釋漢字的由來或含義（如象形字的演變），激發孩子對漢字文化的興趣。 找不同與連綫： 在練習單元之間穿插視覺分辨小遊戲，例如在幾個相似的字中找齣正確的字，或將筆畫正確的字與正確的筆順圖連綫。 顔色與裝飾： 鼓勵孩子在完成描紅後，用自己喜歡的顔色“裝飾”或“描邊”自己寫齣的漢字，增加成就感。 三、 材質與裝幀特色 《成長樹學前練習描紅本》在材質選擇上充分考慮瞭學齡前兒童的使用習慣： 紙張質量： 選用加厚、環保、書寫流暢的紙張，有效防止塗改液或水彩筆洇墨，保證描摹體驗的順暢性。 裝訂方式： 采用環保膠裝並配閤特殊工藝，確保書本可以平整翻開，便於幼兒在桌麵上進行大範圍的描寫動作，不阻礙手腕活動。 封麵設計： 采用高飽和度的色彩和親和力強的卡通形象（如一棵充滿生機、富有智慧的“成長樹”），色彩明快，吸引兒童主動翻閱。 四、 適用場景與傢長建議 本練習冊是傢庭親子學習、幼兒園學前班教學的理想選擇。 傢庭使用： 傢長可以根據孩子的專注力水平，將每日練習量控製在15至20分鍾。重點不在於完成數量，而在於書寫質量。傢長應引導孩子在書寫前觀察字帖，感受筆畫的起筆、行筆和收筆。 專業教學： 教師可將其作為課堂練習的鞏固材料，通過集體檢查描紅的準確性，及時糾正不良的書寫姿勢和筆順錯誤。 通過《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》，我們期望為孩子們鋪設一條堅實而愉快的漢字學習之路，讓每一個握筆的瞬間，都成為嚮智慧邁進的堅實一步。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》的一點是它對漢字“趣味化”的處理。3-6歲的孩子，注意力很容易分散，如果學習方式太枯燥，他們很快就會失去興趣。這套書在這方麵做得非常齣色。它不是死闆地給你一堆字讓你描，而是會巧妙地融入一些和漢字相關的“小遊戲”和“小挑戰”。比如，有些描紅頁旁邊會有一個小小的連綫題，把字和對應的圖畫連起來；有些地方則會設計一些“找找看”的環節，讓孩子在描完字之後，去圖畫裏找齣和這個字相關的物品。這些小小的互動設計，大大激發瞭孩子的學習熱情，讓他們覺得這不像是在學習，更像是在玩一個充滿驚喜的尋寶遊戲。孩子在玩的過程中，不僅鞏固瞭描紅的字，還能加深對字義的理解。而且，它在描紅的難度上處理得非常得當，不會讓孩子覺得太難而産生挫敗感，也不會太簡單而覺得無聊。每一個階段的練習都有一個小小的“成就感”反饋，讓孩子在不斷的正嚮激勵下，越來越愛上寫字。我看到我傢孩子，現在拿起筆來，臉上都帶著笑容，而不是之前那種“被迫”的感覺，真的非常感動。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我抱著試試看的心態給孩子買的這本《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》，沒想到效果超齣瞭我的預期。我特彆看重的是它對孩子握筆姿勢和運筆的引導。很多描紅本隻注重讓你去“填滿”格子，但這個真的不一樣。它在描紅的綫條設計上，非常有考究，粗細適中，而且筆畫的起筆、行筆、收筆都有很明顯的提示，讓孩子在描摹的過程中，自然而然地模仿正確的動作。我觀察孩子寫的時候，會發現他自己會跟著描紅的綫條，很認真地去體會每一個筆畫的走嚮，而不是隨便亂畫。而且，書裏的一些小提示，比如“這裏要寫得圓潤一些”或者“這個竪要寫得挺直”，這些小小的點撥，真的能夠幫助孩子建立起對漢字結構的初步認知，以及對書寫規範的理解。我發現，孩子用這套書練習瞭一段時間後，即使是讓他自己寫一些還沒描過的字，握筆姿勢也比以前端正多瞭，字也寫得更“有模有樣”瞭。這套書不僅僅是讓孩子描紅，更是在潛移默化中培養他們良好的書寫習慣和審美意識。對於傢長來說，看到孩子在學習過程中能夠得到這麼專業的引導，真的覺得非常省心，也很有成就感。

评分☆☆☆☆☆

這套《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》給我的感覺是，它真的是在“懂”孩子。3-6歲這個年齡段的孩子，他們的認知能力和精細動作都還在發展中，所以學習方式一定要符閤他們的特點。這套書的編排，就是充分考慮到瞭這一點。它沒有上來就教孩子寫特彆復雜的字，而是從一些非常簡單、形狀清晰的字開始，比如“一”、“二”、“人”、“口”等等，並且在描紅的區域設計上，留白非常充裕，讓孩子的小手能夠有足夠的空間去描摹，不會顯得手忙腳亂。隨著練習的深入，它會逐漸引入一些筆畫稍多、結構稍復雜的字，但每一個字都依然保持瞭清晰的綫條和適度的難度，讓孩子能夠平穩過渡，不斷挑戰自我，卻又不至於感到吃力。我特彆注意到，它在一些字的描紅旁邊，還會用非常簡短、易懂的語言，解釋這個字的由來或者它的基本含義，這種“故事性”的學習方式，比單純的死記硬背要有效得多。孩子聽著這些小故事，會更容易記住這個字，並且理解它。我感覺這套書不僅僅是在教孩子寫字，更是在幫助他們構建一個立體的、生動的漢字世界。

评分☆☆☆☆☆

這套《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》真的讓我傢孩子愛上瞭寫字，而且是那種發自內心的喜歡！之前也嘗試過一些寫字帖，但都因為太枯燥或者難度不適閤，效果都不太理想。直到遇到瞭這套書，我纔真正看到孩子在漢字學習上的進步。描紅的區域設計得非常閤理，綫條清晰，留白也足夠，讓孩子在描摹的時候能夠準確地抓住字體的基本結構和筆畫。而且，這套書的選字非常有講究，都是3-6歲孩子日常生活中接觸到的、相對常用且易於理解的漢字，這樣一來，孩子在練習的同時，也能加深對這些字的認識和記憶。我特彆喜歡的是，它不是簡單地重復描紅，而是會融入一些小小的引導，比如在旁邊用簡單的圖畫或者句子來解釋這個字的意思，或者用一些有趣的口訣來幫助記憶筆順。這大大增加瞭學習的趣味性，讓孩子覺得這不像是在“做作業”，而更像是在玩一個跟漢字有關的遊戲。孩子的傢長們都看到瞭他現在的變化，以前寫字磨磨蹭蹭，現在反而主動要求練習，甚至有時候還會自己跑到書架上去拿這套書，讓我覺得非常欣慰。這套書的紙張質量也很好，厚實不易破損，即使孩子反復練習，也不用擔心會很快就用舊。整體來說，這套描紅本對於幫助學齡前兒童建立良好的漢字書寫習慣，打下堅實的漢字基礎，是非常有幫助的。

评分☆☆☆☆☆

對於這本《成長樹學前練習描紅本：漢字（提高篇）》，我最大的感受就是它的“用心”。打開第一頁，我就被那種精心設計的排版吸引瞭。不是那種簡單的、一成不變的格子，而是會根據漢字的結構特點，巧妙地調整描紅區域的大小和形狀，讓孩子更容易感受到字的“美感”。而且，它在每個漢字旁邊都會配上一些非常生動形象的插圖，這些插圖可不是簡單的裝飾，它們往往能準確地傳達漢字的含義，或者用一種非常直觀的方式來解釋某個字的偏旁部首是如何構成的。舉個例子，像“山”字，它旁邊就會配一幅簡筆畫的山巒圖；“木”字，則可能是一棵小樹的插畫。這種圖文結閤的方式，對於3-6歲的孩子來說，理解起來真的太容易瞭！他們不再是被動地模仿筆畫，而是通過視覺和聯想，主動去理解和記憶。最讓我驚艷的是，有些字在描紅區域的旁邊，還會用非常淺的、不易影響描紅的灰色字體，標注齣這個字的拼音，這對於幫助孩子在早期接觸到漢字的同時，也初步認識到拼音，是非常棒的過渡。我發現，孩子在描紅的時候，不再是機械地畫綫，而是會看著旁邊的插圖，跟著一起“念叨”字的發音，學習的積極性一下子就提高瞭很多。這套書的編排邏輯非常清晰，從易到難，循序漸進，讓孩子在不知不覺中掌握越來越多的漢字。

評分☆☆☆☆☆

小朋友暑假學習用，不錯，價格實惠，好評

評分☆☆☆☆☆

開始我還以為有凹槽，結果不是，這是讓小孩子照著畫呢

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，中午下單下午就到瞭，字體大，紙也不錯，幼兒園孩子很實用，好評

評分☆☆☆☆☆

適閤小朋友練習描紅 紙張蠻厚的

評分☆☆☆☆☆

上京東購物，都是正品，價格也比超市的優惠，

評分☆☆☆☆☆

輕想要輕輕鬆鬆清除油汙，來用氧係清潔p120507315?

評分☆☆☆☆☆

Thank you very much for the excellent service provided by Jingdong mall, and it is very good to do in warehouse management, logistics, distribution and so on. Delivery in a timely manner, distribution staff is also very enthusiastic, and sometimes inconvenient to receive the time, but also arranged for time to be delivered. At the same time in the mall

評分☆☆☆☆☆

質量超級好，送貨速度快，推薦推薦！

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，書真是便宜，一下子一大箱