数字电子/普通高等教育“十二五”高职高专规划教材·专业课（工科）系列 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

本教材从电子技术的实用性出发，以简单抢答器引入，学习相关的逻辑的概念及门器件的应用，拓展抢答器的功能——带显示的抢答器的设计，引入常用逻辑部件如编码器、译码器等，再完善抢答器的功能——带限时抢答的功能，引入计数计时的概念，学习时序逻辑器件及计数器，最后通过统一功能电路的不同设计理念开拓学生的思路。

作者简介

刘冬香，副教授，维修电工高级技师、高级考评员，广东省“家用电子产品维修”职业技能鉴定专家。

目录

项目一带数显的四路抢答器的设计与实现
任务一逻辑门电路的基本应用
1．1内在含义——逻辑的基本概念
1．1．1逻辑关系
1．1．2电平
1．1．3正逻辑和负逻辑
1．2呈现的形态——基本逻辑关系
1．2．1“与”逻辑关系
1．2．2“或”逻辑关系
1．2．3“非” 逻辑关系
1．2．4复合逻辑关系
1．3外化的形式——门电路
1．3．1逻辑门的分类
1．3．2TTL门电路
1．3．3CMOS门电路
1．3．4门电路的使用注意问题
1．4实例说明——门电路的应用
任务二逻辑函数及其基本理论
2．1内在含义——逻辑函数的概念
2．1．1逻辑函数的基本概念
2．1．2逻辑函数的基本公式和规则
2．2呈现的形态——逻辑函数的化简
2．2．1逻辑函数化简的意义
2．2．2逻辑函数的公式法化简
2．2．3逻辑函数的图形法化简
2．2．4具有约束项的逻辑函数的化简
2．3外化的形式——逻辑函数的简单设计
2．3．1组合逻辑电路的分析方法
2．3．2组合逻辑电路的设计方法
2．3．3组合逻辑电路中的竞争冒险
2．4实例说明——逻辑功能的实现
任务三常用逻辑部件的应用
3．1内在含义——常用逻辑部件的概念
3．2外化的形式——常用逻辑部件的功能
3．2．1编码器
3．2．2译码器
3．2．3加法器
3．2．4数据选择器
3．2．5数值比较器
3．3实例说明
3．3．1常用逻辑部件的应用
3．3．2两个1位十进制数的加法运算电路

任务四带显示的抢答器的制作与调试

4．1功能要求
4．2设计思路——框图
4．3 器件选择——器件选择的一般方法
4．3．1抢答互锁电路采用与非门
4．3．2编码译码显示电路
4．4实例说明——带显示的抢答器的制作与调试
项目二数字钟电路的设计制作
任务五触发器的基本应用
5．1内在含义——触发器的基本概念
5．2呈现的形态——触发器的分类及表示方式
5．2．1基本触发器RS
5．2．2同步触发器
5．2．3主从触发器
5．2．4维持阻塞触发器
5．3外化的形式——集成触发器
5．3．1集成JK触发器74LS112
5．3．2集成D触发器74LS74
5．4实例说明——触发器电路的应用
5．4．1分频器
5．4．2计数器
5．4．3寄存器
5．4．4消抖电路
5．4．5各种触发器的互换

任务六计数器的设计与实现
6．1内在含义——计数器的基本概念
6．1．1二进制异步计数器
6．1．2二进制同步计数器
6．1．3环形计数器
6．1．4扭环形计数器
6．2呈现的形态——数制与码制
6．2．1数制
6．2．2数制间的转换
6．2．3码制
6．3外化的形式——集成计数器
6．3．1集成计数器74LS90芯片及应用
6．3．2集成计数器74LS161芯片及应用
6．3．3集成计数器74LS160芯片及应用
6．3．4集成计数器74LS192芯片及应用
6．3．5计数器的其他应用
6．4实例说明——彩灯的设计举例
任务七秒信号产生电路的设计与制作
7．1内在含义——秒信号的概念
7．2呈现的形态——555定时器
7．2．1555定时器的电路结构与工作原理
7．2．2555定时器的一般应用
7．3外化的形式——信号产生电路
7．3．1采用555定时器构成秒信号发生器
7．3．2采用晶振和分频器构成信号发生器
7．3．3采用集成运放构成方波发生器
7．4实例说明——频率计
任务八数字钟的制作与调试
8．1功能要求
8．2设计思路——框图
8．3器件选择——器件选择的一般方法
8．4实例说明——数字钟的制作与调试
参考文献

精彩书摘

任务一逻辑门电路的基本应用
在数字电路中，逻辑门电路是最基本的逻辑元件，它的应用极为广泛。所谓“门”，就是一种开关，在一定条件下它能允许信号通过，条件不满足，信号就通不过。因此，逻辑门电路的输入信号与输出信号之间存在一定的逻辑关系，所以，门电路又称为逻辑门电路，逻辑门电路是构成数字功能电路的基础。任务一主要学习常用逻辑门电路的电特性及其应用。
1.1内在含义——逻辑的基本概念
1.1.1逻辑关系
基本逻辑关系是指事物的因果关系，即输入和输出之间变化的因果关系，有与、或、非三种基本的逻辑关系和与非、或非、与或非、异或、同或等复合逻辑关系。
1.1.2电平
在逻辑门电路中，通常用高、低电平来表示，电平是一种相对的概念。
高电平：用符号1表示，在TTL电路中，2V~5V属于高电平的范围；高电平的典型值是3.6V；
低电平：用符号0表示，在TTL电路中，0V~ 0.8V属于低电平的范围;低电平的典型值是0.3V。
1.1.3正逻辑和负逻辑
正逻辑：指用“1”表示高电平，用“0”表示低电平；负逻辑：指用高电平表示逻辑0，低电平表示逻辑1。正逻辑和负逻辑是相对的，两者存在着对偶的关系，所以在后面设计逻辑门电路时，为逻辑赋值就显得非常重要了。一般地，常采用正逻辑关系。
1.2呈现的形态——基本逻辑关系
1.2.1“与”逻辑关系
“与”逻辑指的是：决定事件（L）发生的所有条件（A，B，C，…）均满足时，事件（L）才能发生，如图1—1（a）所示电路，当开关A、B都闭合（条件都满足）时，灯才能亮（结果才发生）。条件与结果的对应关系如图1—1（b）所示。
“与”逻辑通常有五种表示方式，即逻辑表达式、逻辑符号、真值表和时序图、卡诺图（在后面介绍）。
(1)“与”逻辑表达式为：L＝ＡＢ，读作“A与B”，是逻辑乘的关系。
(2)“与”逻辑符号如图1—1（d）所示。
（3）真值表。
把电路中条件和结果的两种对立的情况用符号“0”和“1”表示，并在一张表中列出所有条件的所有可能组合及其对应结果叫做真值表。
如图1—1（a）所示，将开关接通记作1，断开记作0；灯亮记作1，灯灭记作0。那么可以用图1—1（c）表格来描述，该表格就是真值表。

前言/序言

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