劇團！2 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

編輯推薦

　　天聞角川輕文學係列《劇團》
　　《劇團！》是日本著名作傢有川浩的青春文學作品。作為近年來備受矚目的新生代作傢，有川浩以描寫感人的愛情喜劇見長，本作品繼承她的一貫風格，融閤愛情、喜劇、友情等元素，讓人在溫馨的氛圍中暢快閱讀。
　　勵誌類作品在描寫主人公的奮鬥過程時，總是比較壓抑的。然而，這本書卻讓讀者絲毫感覺不到鬱悶和壓抑，雖然文中對劇團團員物質貧睏也有生動描述。但是，在團員們遇到睏難時，親情、愛情、友情的力量總會支撐他們微笑麵對睏難。司對弟弟以及劇團團員的照顧仍然是無微不至，牧子也對遲鈍的巧勇敢錶白，愛情的花朵在本集也悄悄盛開。

內容簡介

　　團員們不僅毫無金錢觀念，社會適應能力也嚴重不足，
　　在人際關係方麵也束手無策。
　　負債三百萬日元，差點導緻劇團解散。
　　在鐵血宰相春川司的嚴厲督促下，總算齊心協力，慢慢步入正軌。但——
　　網絡留言闆上齣現惡意攻擊？
　　超級新星再度引發團員內訌？
　　愛哭鬼團長在練習前鬧失蹤？
　　找不到公演劇場……
　　而，戀愛的預感也悄悄萌生？

作者簡介

　　有川浩，高知縣人。以《鹽之街》榮獲第10屆電擊小說大賽“大奬”後正式齣道。之後陸續發錶《空之中》《海之底》等熱銷作品。《圖書館戰爭》係列登上暢銷排行榜，並改編成動畫及漫畫。最新作品《來觀光吧！縣廳款待課》榮獲《達文西》雜誌Best of the Year 2011書籍總排行及戀愛小說排行榜第一名。

前言/序言

　　愛哭鬼團長在練習前鬧失蹤？

三、圖書館必須保守使用者的秘密

不錯，買得值!從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發齣的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為瞭熏陶我愛讀書的品性，在傢的牆壁上安裝瞭一個紅色的小書架，我總是站在前麵，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在瞭我的心裏。 無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解瞭人生的至真至純，或使我懂得瞭世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做再試一次的書。我的數學一嚮不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來迴考瞭幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。隻是在我生日時，送給我一本書，名字叫再試一次。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗瞭許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗瞭許多次的時候，韆萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費瞭，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進瞭一步，再試一次，或許你就成功瞭。”這本書，告訴瞭我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到瞭媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本再試一次，我總是在心裏對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在瞭班中的前幾名。麵對著我的進步，我笑瞭，媽媽笑瞭，我覺得那本書，也笑瞭。 其實我真的應該感謝書，書不僅給瞭我許多有形的知識，更給我注入瞭許多無形的力量，教給瞭我許多深刻的道理，為我人生的航程指明瞭方嚮。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但隻要有瞭書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。讀書的好處說有就有，說沒有就沒有，這要看讀什麼書，怎樣讀書，就像世上既有不識字的流浪漢，也有滿腹經綸的窮秀纔一樣。然而，沒有文化卻不可能成為名醫、工程師，研製不齣原子彈，造不齣航母，要想成為社會名流、帶動生産力的進步，不讀書是絕對不可能的。正如俄羅斯文學傢高爾基說的，書是人類進步的階梯。當今社會正是知識社會，信息社會，可以推測一個沒有文化的人要在社會上立足是何其難，要是連食品藥品說明書都看不懂，那該多不方便呀。因此，趁著年輕，努力學習、努力讀書吧。它會使你變得聰明，給你插上騰飛的翅膀，在社會中翱翔!

總的來說不錯

五、當圖書館的自由受到侵犯時，我們將團結一緻，死守自由。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

五、當圖書館的自由受到侵犯時，我們將團結一緻，死守自由。

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