王国栋国际英语深层语法 [Wang Guodong A Deep Grammar of World English] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《王国栋国际英语深层语法》作者从事英语教学三十余载，积累了丰富的英语语法知识和教学经验，并一直跟踪研究国内外英语语法学界的前沿动态，从而形成了自己独具特色、紧跟时代发展的一套英语语法体系。这本书正是作者几十年心血的结晶，也是作者对英语语法发展的贡献。
　　《王国栋国际英语深层语法》与国内传统的英语语法书不同，提出了许多英语语法书未涉及的新颖观点，切合问题要害，并给出了合理的解释。国内传统英语语法已滞后了一个多世纪，无法满足当今英语交流的需要，而本书紧跟时代潮流，填补了国内英语语法发展因滞后而留下的空白。本书系统地梳理了英语语法体系，特别指出了传统英语语法的不合理之处并进行了恰当的阐述。书中选用了包括许多诺贝尔奖获奖者等人的名言名句作例句，能充分地引起学习者的兴趣，更能让读者励志坚心。
　　《王国栋国际英语深层语法》兼具科学性、实用性、系统性、直观性四大特色；语法层次深，观点新，新知识点多；时代感强，名言警句丰富；语法体系清晰，易教易学；趣味性浓，适用面广。
　　《王国栋国际英语深层语法》可供高中生、高校本科生、研究生、留学生作为教材使用，也可供英语爱好者、欲参加相关英语考试的人员、各层次的英语教师以及英语专业的工作者反复研读和参考。

作者简介

　　王国栋，英语理论学家、语法专家、新学院派代表。深圳大学英语教授。潜心研究英语深层语法30年，厚积薄发，英语学识渊博，英语语法和英美文学学术造诣深厚。编写了《大学英语深层语法》等10部专业英语著作，具有独到见解，是中国英语改革实践的先驱者。
　　英语观念先进，勇于改革创新，探索中国英语发展的新路子，在国内外具有新影响。
　　主要著作《大学英语深层语法》是中国新学院派（时空派）英语的代表作。主要研究英语的深度和广度，特点是立体思维，形式是英汉互补，语言结构体现创新趋向，也称改革派，在教育界和中国英语界有着新的影响力。
　　主要学术评论有：《评落后了一个世纪的英语语法书——张道真<实用英语语法>及其最新版》；《评薄冰一系列英语语法书中的一系列错误》。

内页插图

目录

前言
导论英语语法结构
英语语法结构

上篇 词法
第一章 名词
第一节 名词基础知识
一、名词的分类
二、名词的词汇意义
（一）普通名词与专有名词
1．专有名词的分类
2．专有名词的用法
（二）个体名词与集体名词
（三）可数名词与不可数名词
1．可数名词的概念
2．不可数名词的概念
3．不可数名词的分类
4．不可数名词的用法
（四）单位名词（助名词）与名词的可数性
1．集体单位名词+可数名词的复数
2．双数单位词+可数名词的复数
3．个体单位词+不可数名词
4．物体形状单位词+不可数·名词／可数名词
5．度量衡单位词+不可数名词
6．包装容器单位词+不可数名词／可数名词复数
7．突发动作单位词+抽象名词（动作／性质）或可数名词
8．复合单位词
（五）具体名词与抽象名词
1．具体名词与抽象名词的概念
2．抽象名词的使用频率
3．抽象名词的用法
三、名词的形态特征
（一）名词的构词法
1．单词名词
2．多词名词
3．名词化
（二）名词的变词法
1．名词的“数”（外延与内涵）
2．名词的“格”（外延与内涵）
3．名词的“性”（外延与内涵）
四、名词的句法作用
（一）名词起名词的作用
1．作主语
2．作宾语
3．作补语（表语）
4．作呼语
5．作同位语
（二）名词起形容词的作用
1．作定语
2．作状定语
（三）名词起副词的作用
（四）名词起数词的作用
（五）名词起动词的作用，作谓语
五、名词的词序
（一）英语的地名
（二）英语的网址
六、多余的名词
七、名词的搭配
第二节 英语动作名词
一、动作名词的动词性特征
（一）动作名词的动词词汇意义
（二）动作名词的动词词法特征
1．及物意义
2．态的意义
3．时的意义
4．体的意义
5．式的意义
（三）动作名词的动词句法作用
1．逻辑主语／逻辑宾语
2．动作名词的逻辑状语
3．动作名词的状定语
4．动作名词在谓语中可以起实义动词的作用
二、动作名词的名词性特征
（一）动作名词的名词词汇意义
（二）动作名词的名词词法形态
1．动作名词的构词法
2．动作名词的变词法
（三）动作名词的名词句法作用
1．起名词的各种作用
2．作同源宾语
3．可带冠词，可用形容词来修饰动名词却不能
第三节 英语动作者名词
一、动作者名词的动词特征
（一）动作者名词的动词词义特征
（二）动作者名词的动词词泫特征
1．不及物意义／及物意义
2．“态”的意义：主动意义，被动意义，中动意义
3．“时”的意义
（三）动作者名词的动词句法特征
1．宾语从句，同位语从句
2．逻辑宾语，逻辑主语
二、动作者名词的名词特征
（一）动作者名词的名词词义特征
（二）动作者名词的名词词法特征
1．动作者名词的构词法
2．动作者名词的变词法
（三）动作者名词的名词句法特征
第四节 可分级的名词
（一）用于比较级
（二）用于原级
（三）用于最高级
（四）名词的比较级和最高级的意义
1．英语名词的比较级的意义
2．英语名词的最高级的意义
第二章 限定词·冠词
第一节 限定词
一、限定词的分类
二、限定词与形容词的辨别
三、半限定词
四、不定代词限定词的用法小结
（一）no的用法
（二）none的用法
（三）few, afew, the few, little
……
中篇 句法
下篇 章法

前言/序言

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&ldquo;语法&rdquo;也可以用于形容控制一群语言使用者语言行为的规则。例如&ldquo;中文语法&rdquo;这样的属于会有多种意义，它既可以表示汉语语法的整体概念，也就是所有汉语使用者所使用的语法规则，这时&ldquo;语法&rdquo;这个词更关注于大量的变化形式[4]；它也可以指大量或所有中文使用者所使用的共有的规则（比如主谓宾结构等），此外它还可以指某一语言的一种特定的种类（如现代标准汉语等）。

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书挺整洁，物流服务也挺好！

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直来直去的微积分，很值得看，价格也非常便宜，比实体店买便宜好多还省车费。书的内容直得一读，阅读了一下，写得很好，直来直去的微积分从常识性的平凡道理出发，不用极限概念也不用无穷小概念，直截了当地定义了函数的导数，证明了导数的常用性质定义了定积分，推出了微积分基本定理。严谨而不失直观的推理，颠覆了微积分必须以极限概念为基础的传统观点。全书共18章，前10章用作者发现的新方法构建了一元微积分的逻辑框架后8章阐述新方法与传统体系的关系和接轨的方案，以及一些重要的微积分知识。直来直去的微积分化解了传统微积分教学的若干最大难点，为建立高中和大学的微积分新体系描绘了蓝图。直来直去的微积分可供中学和大学的数学教师、需要学习高等数学的大学生、数学爱好者、数学研究者，以及数学教育的研究者参考。，内容也很丰富。改造数学使之更适宜于教学和学习，是教育数学为自己提出的任务。把学数学比作吃核桃。核桃仁美味而富。有营养，但要枢开才能吃到它。数学教育要研究的，是如何砸核桃吃核桃。教育数学呢，则要研究改良核桃的品种，让核桃更美味，更营养，更容易砸开吃净。翻翻这风格不同并且内容迥异的10本书，教育。数学领域的现状历历在目。

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这是我20多本纸质英语书和50多本英语电子书中最好的语法书之一，我觉可与夸克的《英语语法大全》，章振邦的《新编英语语法》齐名，甚至还超过了这两本书。这本书有类似夸克书的讲解脉络，并同时将与语法点相关的知识马上列在后面。作者很善于总结，提炼精华。如名词的限定词，作者用图表列得很明确，这个表也是我一直想画出来的。。。这书我认为是国内二本最好语法的书，一是《英语语法大全》，二是《王国栋国际英语深层语法》。如书中写到：&ldquo;不规则动词有200多个，常用的有153个，分8组列出&rdquo;这就是我很喜欢的讲法，让我明确知道原来常用的就是那153个，并不是很多，这就精炼明确的总结。书的目录做得很细，很便于查阅语法点。作者绝对是费了很大心血的。薄冰和张道真的语法书我也有，但都远远比不这王国栋这本！

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