CorelDRAW X6官方教程 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　根據自己的需要設置菜單、調色闆和泊塢窗使用“藝術筆刷”、“網狀填充”、“粗糙筆刷”以及新增的“轉動”和“塗抹”筆刷，創作傳統韻味濃鬱、富有錶現力的繪圖作品設計手冊、宣傳單及其他多頁文檔的布局在更新的“對象屬性”泊塢窗中使用改進的文本屬性利用“樣式”和更新的“顔色和諧”功能將數字顔色理論應用於實際利用一組廣泛的、可靠的CorelDRAW導入／導齣過濾器與其他應用程序共享作品使用“立體化”工具創建3D對象使用透鏡效果、透明度，陰影、輝光以及斜角等創建栩栩如生的繪畫作品導入、編輯、潤飾照片並使用PHOTO-PAINT進行高級編輯精通CorelDRAW的高級輸齣功能，以確保精確打印自己設計的作品。

內容簡介

　　《CorelDRAW X6官方教程》在上一版基礎上做瞭全麵更新，涵蓋瞭CorelDRAWX6的新增和改進功能，為您呈現大量圖形處理技巧，指導您創建富有感染力、令人印象深刻的商業圖片並設計齣極具藝術錶現力的作品。您將繪製照片般逼真的插圖、快速創建布局和模闆、導入和編輯照片、將2D對象轉換為3D作品，並紮實掌握桌麵齣版技巧；您將更高效地繪齣更雅緻的作品，並將享受更多創作樂趣！《CorelDRAW X6官方教程》還給齣打印高質量作品以及將CoreIDRAW作品發布為網頁的建議。您可以下載《CorelDRAW X6官方教程》分步指南中使用的數十個示例文件。有這本緊貼實際的綜閤性指南在手，您可立即著手設計充滿魅力的CoreIDRAW藝術作品。

作者簡介

　　Gary David Bouton近20年來一直使用CorelDRAW從事專業創作，已撰寫包括本書前幾版本在內的9小CorelDRAW著作。Gary在1992年舉辦的“CorelDRAW國際設計大賽”中入圍決賽。Gary曾任廣告藝術總監，已在所從事的設計和桌麵齣版領域榮膺4項國際大奬。他還撰寫過包括XaraXtreme5：The Official Guide在內的其他多本數字圖形教程。

內頁插圖

目錄

第1部分 CoreIDRAW X6基礎
第1章 CoreIDRAW X6的新增功能與變化
1.1 通過Corel CONNECT程序連接內容
1.2 指南：連接你的內容
1.3 升級的“對象屬性”泊塢窗簡介
1.4 新的形狀工具
1.5 獨一無二的頁麵主圖層和頁碼編碼
1.6 指南：在X6版本中創建頁麵
1.7 適應你的風格的“對象樣式”
1.8 指南：段落文本應用“對象樣式”
1.9 對齊輔助綫
1.10 頁麵布局：交互式圖文框
1.11 指南：創建交互式頁麵布局
1.12 使用“顔色樣式
1.13 指南：使用“顔色和諧”改變圖形的部分內容顔色
1.14 PHOTO-PAINT附加內容
1.14.1 PHOTO-PAINT對象組剪裁遮罩
1.14.2 PHOTO-PAINT傳遞閤並模式
1.14.3 PHOTO-PAINT的智能雕刻功能
1.15 指南：“智能雕刻”一幅圖形

第2章 探索工作區
2.1 CorelDRAW的工作區
2.1.1 CoreIDRAW的應用程序窗口
2.1.2 繪圖窗口
2.2 指定工具欄和對話框中的值
2.3 使用泊塢窗
2.3.1 打開、移動及關閉泊塢窗
2.3.2 嵌套泊塢窗
2.4 使用工具箱
2.5 操作工具欄
2.6 使用調色闆
2.6.1 查看調色闆顔色
2.6.2 改變調色闆選項

第3章 導入、導齣和保存設計工作
3.1 CorelDRAW X6的歡迎屏幕
3.2 打開第一個新建文檔
3.2.1 創建一個適閤你的新文檔
3.2.2 同時處理多個文檔
3.3 打開文檔文件
3.3.1 打開其他應用程序的文件
3.3.2 警告消息
3.4 保存和關閉文檔
3.5 指南：保存帶有用戶信息的文件
3.5.1 保存繪圖的高級選項
3.5.2 “另存為”命令
3.5.3 使用文件備份選項
3.6 使用模闆
3.6.1 打開模闆
3.6.2 打開及保存模闆
3.7 剪貼闆命令
3.7.1 復製和剪切
3.7.2 粘貼和選擇性粘貼
3.8 撤消和重做編輯操作
3.8.1 基本撤消命令
3.8.2 使用“撤消”泊塢窗
3.9 導入和導齣文件
3.10 在導入前設置顔色管理
3.11 導入文件和設置選項
3.12 導齣文件及選項設置
3.13 指南：導齣設計
3.14 選擇導齣文件格式

第4章 導航和頁麵設置
4.1 設置視圖模式
4.1.1 “綫框”和“簡單綫框”視圖
4.1.2 “草稿”視圖
4.1.3 “正常”視圖
4.1.4 “增強”視圖
4.1.5 使用“像素”視圖
4.1.6 模擬疊印
4.2 縮放和平移頁麵
4.2.1 使用“縮放”工具和相應的屬性欄選項
4.2.2 使用鼠標滾輪進行縮放
4.2.3 使用“平移”工具
4.3 特殊視圖模式
4.3.1 “頁麵排序器”視圖
4.3.2 “全屏預覽”視圖
4.3.3 “隻預覽選定的對象”視圖
4.4 使用視圖導航器
4.5 使用“視圖管理器”泊塢窗
4.6 指南：製作並采用文檔的結構化視圖
4.7 掌握文檔深度的視圖：圖層
4.7.1 探索“對象管理器”泊塢窗
4.7.2 瀏覽頁麵、對象和圖層
4.8 指南：探索和掌握圖層
……
第Ⅱ部分 CoreIDRAW X6快速入門
第Ⅲ部分 使用對象工具
第Ⅳ部分 使用文本
第V部分 對象和綫條的屬性
第Ⅵ部分 創建三維對象效果
第Ⅶ部分 創建特效
第Ⅸ部分 脫離工具箱考慮設計

前言/序言

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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好～～～～，，！！！！！！！！！

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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尤為是官方教程，所以纔買的，一般官方教程的，錯誤比較少

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