父母新知：培养孩子的独立能力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

王学明 编

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿经验
• 独立性培养
• 家庭教育
• 儿童心理学
• 0-6岁
• 教育方法
• 行为习惯
• 自信心
• 沟通技巧

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567505575

版次：1

商品编码：11333859

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：204

正文语种：中文

内容简介

　　《父母新知：培养孩子的独立能力》将教会父母怎样培养孩子的独立能力，由浅入深的向父母们传授教子方法，并根据日常家长们常常遇到的问题进行分析和解决。父母应该努力让孩子学会自立，让他们能够独立的思考问题，学会生活的基本能力。可以说，在教育的道路上，家长和孩子都离不开《父母新知：培养孩子的独立能力》的帮助。

作者简介

    王学明，儿童素质教育专家，为父母撰写系列操作手册。

    儿童素质教育操作手册系列

    如何做？孩子有更好的成长

    《如何做？孩子才聪明》

    《如何做？孩子才爱学》

    《如何做？孩子性格好》

    《如何做？孩子才爱听》



    如何做？成就最优秀的孩子

    《创造力成就最优秀的孩子》

    《会表达成就最优秀的孩子》

    《好习惯成就最优秀的孩子》

目录

前言
第1章 独立能力为孩子长保驾护航
独立能力开启成长的大门
培养孩子独立能力的好处
独立能力测试：你的孩子总是跟在你身后吗？
独立能力测试：你的孩子会独自买东西吗？
独立能力测试：你的孩子模仿能力强吗？
孩子独立能力差的原因分析
排除阻碍孩子发展独立能力的绊脚石

第2章 培养孩子独立能力的关键
珍惜孩子的自我独立意向
给弦子最大限度的尊重
给孩子“受苦”的空间
在“兴趣”中培养孩子的独立性
给孩子插上“自由”的翅膀
鼓励和支持是独立性的“温床”
为孩子创造锻炼机会
对孩子要有耐心
遵循从简到难的过程
游戏是最好的训练方法

第3章 培养孩子的生活实际摄作能力
实际操作能力是独立的基础
穿衣裤与系扣子
勇敢的孩子自己睡
洗洗脸．刷刷牙
自己学会如厕
学会简单的家务活
从小学会使用账本
延伸阅读：培养孩子自理能力的训练

第4章 懂得“自爱管理”的臻子能独立
自制力强的孩子才能真正独立
从“他制”到“自制”
允许孩子的小错误
打造合理的“家庭制度”
鼓励能让孩子更好地“自制”
在“等待”中学会自制．
“坚持”是自制的基础
懂得舒缓急躁情绪的孩子
才会“自制”
延伸阅读：培养孩子自制
能力的训练

第5章 培养孩子的独立自主意识
自主意识强的孩子更独立
培养独立自主意识从“平等”、“协商”开始
懂得自己处理问题的孩子才能独立
让孩子自己安排时间
制造机遇。让孩子自己去抓住
制造冲突，让孩子自己去解决
让孩子自己学会竞争
放宽权利，让孩子自己去选择
放开手，让孩子自己思考
和孩子“肝胆相照”
延伸阅读：培养孩子自主能力的训练

第6章 让孩子做有责任感的人
责任感越强孩子越独立
父母以身作则，为孩子做榜样
让孩子为自己负责
强化孩子的时间观念
马马虎虎的孩子缺乏责任感
教育孩子言而有信
家长不应过分袒护孩子
教育孩子做事要有始有终
做了错事必须检讨
延伸阅读：增强孩子责任感的训练

第7章 强化孩子的自尊心
自尊心强的孩子更盼望独立
别总拿别人的孩子来比较
期望太高会挫伤孩子的自尊心
别把自己的意志强加给孩子
正确的引导和鼓励，助孩子一臂之力
延伸阅读：强化孩子自尊心的训练

第8章 强化孩子的自律能力
自律的孩子才是真的独立
告诉孩子为什么要“听话”
别说“我的孩子没有缺点”
慈爱也应该有个限度
专注的孩子才懂得“自律”
延伸阅读：强化孩子自律
能力的训练

第9章 让孩子学会自强
独立路上离不开“自强”
别把孩子当成弱者
告诉孩子“坚强”是什么
让孩子学会战胜困难
教弦子学会忍耐
延伸阅读：让孩子学会自强的训练

第10章 关于孩子独立能力的“怎么办”
孩子过分“独立”怎么办？、
孩子不爱去幼儿园怎么办？
孩子在家和在幼儿园的表现为什么会不一样？
孩子在幼儿园里不能自理怎么办？
孩子有不良的行为习惯怎么办？
孩子什么都懒得做怎么办？
孩子总是不理解我的意思怎么办？
孩子占有欲太强怎么办？
孩子太“任性”怎么办？
孩子故意不配合训练怎么办？

前言/序言

《静待花开：解锁孩子内在的力量》 这是一段关于耐心、理解与成长的旅程，为渴望看见孩子真正绽放的父母而写。 在孩子成长的广袤画卷中，我们常常扮演着描绘者、引导者，有时甚至是急于求成的修补匠。我们渴望为他们铺就一条平坦无忧的大道，却往往忽视了他们自身探索的脚步，以及在跌跌撞撞中学会站立的坚韧。这本书，并非要传授一套套“秘籍”，也非要列举层出不穷的“教育技巧”，而是邀请您一同放慢脚步，静下心来，倾听孩子内心深处的声音，理解他们成长过程中那些不易察觉的信号。 我们深入探讨的，是“静待花开”的哲学。在自然界，一粒种子不会因为我们日夜催促而一夜之间长成参天大树。它需要适宜的土壤、充足的阳光、及时的雨露，更重要的是，它需要时间。孩子的成长亦然。我们给予的“适宜的土壤”，是安全、接纳与尊重的家庭环境；“充足的阳光”，是充满爱与支持的亲子关系；“及时的雨露”，是恰到好处的引导与陪伴。而“时间”，则是我们最宝贵的馈赠。 本书的每一章节，都围绕着“静待”这一核心理念展开，但“静待”绝不意味着放任自流。恰恰相反，它是一种更具智慧、更具远见的等待。我们关注的，是孩子内在驱动力的唤醒，而非外在表现的刻意雕琢。 第一部分：看见孩子真实的模样——理解成长的节奏与信号 在这一部分，我们首先要做的，是剥离我们过多的期待与焦虑，真正看见孩子。 “成长的地图”：不同年龄段孩子的心理特质与发展需求 我们不会提供一张僵化的时间表，而是描绘一张充满弹性的“成长地图”。从咿呀学语的婴儿期，到充满好奇与探索的幼儿期，再到渴望独立与同伴的学龄期，以及青春期的迷茫与蜕变，我们将逐一剖析每个阶段孩子思维方式、情绪特点、社交需求以及认知发展上的独特之处。您将了解到，为什么孩子在某个年龄段会表现出某种“令人头疼”的行为，这些行为背后可能隐藏着怎样的发展需求，以及我们如何才能以更恰当的方式回应。这并非为了给孩子贴标签，而是为了让我们拥有更精准的“读懂”孩子的能力。 “情绪的语言”：识别与安抚孩子的情绪风暴 孩子的情绪，如同一面最真实的镜子，映照出他们内心的需求和困境。焦虑、沮丧、愤怒、甚至是突如其来的喜悦，都可能是在向我们传递某种信息。我们将探讨如何识别孩子情绪背后的根源，区分“行为”与“情绪”本身，并学习如何提供有效的“情绪支持”。这包括学会倾听，而非急于评判；学会共情，而非简单否定；学会提供安全的“情绪出口”，而不是压抑。一个能够自由表达并被理解情绪的孩子，将更有能力建立健康的自我认知。 “玩耍的力量”：自由探索中的学习与创造 玩耍，是孩子最好的老师。在看似无拘无束的游戏中，孩子们进行着重要的学习：解决问题、团队协作、想象力发挥、以及对世界的初步认知。我们将深入探讨不同类型玩耍的教育意义，以及家长如何成为有智慧的“玩伴”，而非“监督者”。我们会分享如何创设一个鼓励探索与创造的环境，如何支持孩子在玩耍中自主学习，以及如何从孩子的玩耍中解读他们的兴趣与天赋。 第二部分：点燃内在的火种——激发孩子的学习动力与探索欲 当父母从“灌输者”转变为“点燃者”，孩子身上蕴藏的巨大能量将得以释放。 “好奇心的翅膀”：保护与培养孩子天生的求知欲 每个孩子都天生拥有强烈的好奇心，这便是他们探索世界的原动力。然而，很多时候，这份好奇心会被功利性的教育、过度的保护或扼杀创造力的环境所磨灭。本部分将探讨如何保护孩子的好奇心，如何通过引导而非干预，来回应他们“为什么”，如何将日常生活中遇到的问题转化为学习的契机。我们将分享如何鼓励孩子提问，如何支持他们自己寻找答案，以及如何将“不知道”变成一次有趣的探索冒险。 “内在驱动力的秘密”：从“要我学”到“我要学”的转变 真正的学习，源于内在的驱动。当孩子不再是为了取悦大人、获得奖励或避免惩罚而去学习，而是因为对知识本身感兴趣，学习便会变得轻松而高效。我们将探讨如何识别并呵护孩子的内在动机，如何通过提供选择、赋予意义、以及鼓励自主来培养他们的学习热情。我们会分享如何创造一个允许试错、鼓励尝试的氛围，让孩子敢于挑战，乐于钻研，从而真正爱上学习。 “解决问题的艺术”：培养孩子的独立思考与应变能力 生活充满了各种各样的问题，教会孩子如何面对和解决问题，是赋予他们未来最重要的能力之一。本部分将聚焦于培养孩子的独立思考能力，鼓励他们分析问题、提出方案、并付诸实践。我们将分享如何引导孩子进行逻辑思考，如何帮助他们权衡利弊，以及如何在他们遇到困难时，提供支持而非直接代劳。通过这样的过程，孩子将逐渐建立起自信，相信自己有能力克服挑战。 第三部分：铺设坚实的基石——塑造孩子的品格与社交智慧 除了智力与学习能力，孩子健全的人格和良好的社交能力同样至关重要。 “责任感的种子”：从小事培养孩子的担当意识 责任感并非天生，而是需要从小事中一点点培养。本书将探讨如何通过日常生活中的点滴，让孩子理解什么是责任，并愿意承担起属于自己的那份责任。这包括鼓励孩子参与家务，信守承诺，以及为自己的行为负责。我们将分享如何以鼓励和支持的方式，让孩子在承担责任的过程中体会到成就感和价值感，而非将其视为一种负担。 “同理心的桥梁”：理解他人，建立和谐的人际关系 在日益复杂的世界里，懂得理解和尊重他人，是建立良好人际关系的基础。我们将探讨如何从小培养孩子同理心，让他们能够站在他人的角度思考问题，感受他人的情绪。我们会分享通过绘本故事、角色扮演以及日常生活中的互动，来引导孩子认识到不同个体的差异，学习如何表达善意，如何处理冲突，以及如何成为一个受欢迎的朋友。 “规则的智慧”：在自由与约束中找到平衡 规则，并非为了限制自由，而是为了保护自由，并维护集体的和谐。我们将探讨如何以一种积极、理解的方式，帮助孩子理解和遵守规则。这包括如何清晰地设定家庭规则，如何与孩子一起协商规则，以及如何在孩子违反规则时，进行有建设性的引导而非严厉的惩罚。我们相信，当孩子理解规则的意义，并从中感受到公平与秩序，他们将更愿意配合，并从中学习到自律。 第四部分：父母的自我成长——陪伴孩子，亦是自我蜕变 在这段旅程中，父母自身的成长同样不可或缺。 “情绪的智慧”：管理自己的情绪，成为孩子情绪的榜样 父母的情绪状态，对孩子有着潜移默化的影响。我们将探讨父母如何管理自己的焦虑、压力与期望，如何在面对孩子的挑战时保持冷静与耐心。我们将分享一些实用的自我调节技巧，帮助父母成为孩子情绪的稳定器和积极的榜样。 “放下控制，拥抱信任”：信任孩子，亦是信任自己 许多时候，我们对孩子的控制欲，源于对他们能力的不信任，也源于对自身教育方式的不自信。本书将邀请您放下不必要的控制，学会信任孩子内在的成长力量，同时也信任自己的育儿智慧。我们将探讨如何与孩子建立更健康的合作关系，如何识别并放手那些可以由孩子自己完成的事情，从而让他们有机会独立成长。 “高质量的陪伴”：用心倾听，创造连接 陪伴，并非简单的物理存在，而是有质量的情感连接。我们将分享如何通过专注的倾听、积极的回应，以及共同参与的活动，来建立深厚的亲子关系。我们将探讨如何平衡工作与家庭，如何在忙碌的生活中，为孩子腾出珍贵的“高质量陪伴”时光，让孩子感受到被爱、被看见。 《静待花开：解锁孩子内在的力量》，并非一本提供“标准答案”的工具书，而是一份邀请函，邀请您走进孩子的心灵世界，用爱、耐心与智慧，陪伴他们走过生命中最美好的成长时光。在这里，我们不追求速成，不提倡比较，只愿与您一同静心观察，用心感受，静待属于每个孩子独特的生命之花，在最适宜的季节，以最美的姿态，悄然绽放。 本书的语言风格将力求真诚、平和，避免生硬的理论说教，而是通过生动的案例、深入的分析和贴近生活的建议，与您进行一场温暖而有意义的对话。我们相信，当父母能够放下急躁，回归本源，以更柔软、更智慧的方式去理解和引导孩子，孩子身上蕴藏的无限潜力，终将如种子般破土而出，蓬勃生长。

评分☆☆☆☆☆

我一直对“直升机父母”这个词有所警惕，生怕自己不自觉地就成了那个过度保护、事事代劳的家长。但有时候，在面对孩子的一些困难时，真的很难做到完全的“放手”。这本书简直就像及时雨，给我注入了一剂“定心丸”。它没有给你灌输一套虚无缥缈的“成功学”，而是非常务实地提供了大量的具体方法和技巧，教我们如何在日常生活中，一点一滴地培养孩子的独立意识和解决问题的能力。我尤其喜欢它关于“情绪管理”和“自我激励”的部分。它不仅仅教孩子如何控制自己的情绪，更重要的是，它教会我如何理解孩子的情绪，如何帮助他们认识和接纳自己的情绪，而不是压抑它们。同时，它也提供了一些非常实用的方法，帮助孩子在遇到挫折时，能够积极地调整心态，找到继续前进的动力。读这本书，我感觉自己像是在参加一场“家长技能升级训练营”，学到了很多以前从未想过，但又切实有用的知识。它让我明白，培养孩子的独立能力，不是一蹴而就的事情，而是一个需要耐心、智慧和爱的长期过程。而这本书，就是我在这条道路上最好的伙伴和指导。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书的出现简直是我新手爸妈生涯里的一道曙光！之前带孩子，总觉得自己像是摸着石头过河，小心翼翼，生怕一个不留神就“耽误”了孩子。看到市面上各种育儿书，很多都侧重于智力开发、情商培养，偶尔也会提到一些生活技能，但总感觉不够系统，不够深入。而这本书，它就像一本百科全书，又像是一位经验丰富的邻家阿姨，娓娓道来，却句句点睛。我特别喜欢它在“为何要培养独立能力”这个大背景下，深入剖析了独立能力对于孩子未来成长的重要性，这让我从根本上理解了为什么我们要这么做，而不是仅仅跟风。它没有给你一堆生硬的理论，而是通过大量的真实案例，展示了不同年龄段的孩子在独立性发展上的不同表现，以及父母如何因势利导，而不是强行干预。我尤其对其中关于“放手”的章节印象深刻，我之前总担心孩子做不好，总想帮他们把事情“完美”地解决，看了这本书才知道，我的“好意”可能恰恰剥夺了孩子成长的机会。它教会我如何识别孩子可以自己完成的事情，如何通过鼓励和支持，让他们自己去探索、去尝试，哪怕是失败。这种细致的指导，让我感觉不再迷茫，而是有了明确的方向和方法。

评分☆☆☆☆☆

我一直有个困惑，就是怎么才能让孩子真正“听话”，并且自己主动去做事情，而不是我一遍遍地催促、监督。这本书简直就是为我量身定做的“解药”！它没有空泛地说教，而是从心理学和行为学的角度，深入浅出地分析了孩子不愿意独立的原因，比如害怕失败、缺乏自信、或者只是因为父母太“能干”了。我读到关于“微小成功”的部分，简直醍醐灌顶。我之前总是盯着孩子的大目标，比如“我要你学会自己收拾房间”，结果孩子觉得太难，根本没动力。这本书告诉我要把大目标分解成一个个微小的、可执行的步骤，比如“今天先把玩具放到收纳箱里”，然后在他完成的时候给予及时的肯定和鼓励。这种“小步快跑”的策略，让孩子更容易看到自己的进步，从而建立起积极的自我认知。而且，书中还提供了很多“谈判”和“合作”的技巧，教我们如何和孩子一起制定规则，如何让他们在遵守规则的同时，感受到被尊重和被理解。我尝试了几种方法，发现孩子真的不再那么排斥我提出的要求了，甚至有时候会主动提出一些“挑战”。这种转变，让我感觉自己不再是那个“吼叫的妈妈”，而是更像一个与孩子并肩作战的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我当初被这本书的封面吸引，是觉得“父母新知”这个名字很亲切，好像真的能学到很多“新知识”。结果翻开后，简直惊喜连连！我一直觉得，带孩子是个体力活，更是个技术活，尤其是在培养他们的自理能力方面，常常感到力不从､､､､､､。这本书它不只是给你列出“孩子应该学会什么”，更重要的是，它深入探讨了“如何让孩子主动学会”。比如，它详细地拆解了“穿衣”这个看似简单的技能，从选择合适的衣物，到教授孩子正确的穿衣顺序和技巧，再到如何鼓励他们独立完成。这个过程的描述，细致到连我这种“手残党”都能看懂，并且有信心照着做。更让我感动的是，书中反复强调了耐心和等待的重要性。我承认，我之前是个急性子，孩子穿个衣服磨磨蹭蹭，我就忍不住想上手帮忙，结果孩子也失去了兴趣。这本书提醒我，每个孩子都有自己的节奏，父母的角色是引导者，而不是执行者。它提供了一系列非常实用的“游戏化”教学方法，把枯燥的技能训练变得有趣，让孩子在玩乐中学习，在成就感中成长。我感觉自己像是在给孩子打“通关副本”，每完成一个独立技能，孩子就解锁了一个新的能力，而我，则是在旁边扮演着最给力的“队友”和“教练”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位职场妈妈，每天回家除了疲惫，就是对孩子学业和生活上的焦虑。总觉得陪伴他们的时间太少，所以恨不得把所有能教给他们的东西都“塞”给他们，结果弄得大家都很累，孩子也好像有点“压力山大”。这本书的出现，让我重新审视了“陪伴”的意义。它不仅仅是物理上的存在，更重要的是精神上的引导。我特别欣赏书中关于“创造独立成长的空间”的章节，它教我如何为孩子提供一个安全、支持性的环境，让他们可以自由地探索和尝试，而不用担心受到过多的评判或干涉。我之前总是担心孩子把家里弄得乱七八糟，所以对他们的一些“创意”行为常常说“不”。看了这本书，我才明白，有时候一个“乱糟糟”的房间，恰恰是孩子独立思考和创造力的体现。它教我如何区分“必须立即制止”和“可以允许存在”的行为，如何通过提问引导孩子自己发现问题并解决问题，而不是直接给出答案。这种“启发式”的教育方式，让我感觉自己不再只是一个“保姆”，而是一个真正意义上的“教育者”，一个帮助孩子发现自我、实现自我价值的引路人。