無機及分析化學例題與習題/應用型本科高等院校“十二五”規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《無機及分析化學例題與習題/應用型本科高等院校“十二五”規劃教材》是科學齣版社組織的“應用型本科高等院校‘十二五’規劃教材”《無機及分析化學》（陳德餘、張勝建主編）的配套教學參考書。《無機及分析化學例題與習題/應用型本科高等院校“十二五”規劃教材》各章節與主教材一緻，每章包括基本知識導學、例題解析、同步練習和同步練習解答四個部分，書後附有模擬試捲和《無機及分析化學》習題解答。《無機及分析化學例題與習題/應用型本科高等院校“十二五”規劃教材》能幫助學生有效地復習教學內容，掌握解題的方法和技巧，提高學習效率，也可作為考研的參考資料。
　　《無機及分析化學例題與習題/應用型本科高等院校“十二五”規劃教材》可供應用型本科高等院校化工、製藥工程、材料、環境、生物、高分子、食品、冶金、地質等相關專業使用。

內頁插圖

目錄

前言
第1章 化學計量、誤差與數據處理
1.1 基本知識導學
1.2 例題解析
1.3 同步練習
1.4 同步練習解答

第2章 分散體係
2.1 基本知識導學
2.2 例題解析
2.3 同步練習
2.4 同步練習解答

第3章 化學反應的一般原理
3.1 基本知識導學
3.2 例題解析
3.3 同步練習
3.4 同步練習解答

第4章 酸堿平衡
4.1 基本知識導學
4.2 例題解析
4.3 同步練習
4.4 同步練習解答

第5章 沉澱溶解平衡
5.1 基本知識導學
5.2 例題解析
5.3 同步練習
5.4 同步練習解答

第6章 氧化還原平衡
6.1 基本知識導學
6.2 例題解析
6.3 同步練習
6.4 同步練習解答

第7章 配位化閤物與配位解離平衡
7.1 基本知識導學
7.2 例題解析
7.3 同步練習
7.4 同步練習解答

第8章 滴定分析法
8.1 基本知識導學
8.2 例題解析
8.3 同步練習
8.4 同步練習解答

第9章 物質結構基礎
9.1 基本知識導學
9.2 例題解析
9.3 同步練習
9.4 同步練習解答

第10章 儀器分析法選介
10.1 基本知識導學
10.2 例題解析
10.3 同步練習
10.4 同步練習解答

第11章 元素化學
11.1 基本知識導學
11.2 同步練習
11.3 同步練習解答
模擬試捲
模擬試捲（一）
模擬試捲（二）
模擬試捲（三）
模擬試捲（四）
模擬試捲（五）
模擬試捲（六）
模擬試捲參考答案
模擬試捲（一）
模擬試捲（二）
模擬試捲（三）
模擬試捲（四）
模擬試捲（五）
模擬試捲（六）
《無機及分析化學》習題解答
第1章 化學計量、誤差與數據處理
第2章 分散體係
第3章 化學反應的一般原理
第4章 酸堿平衡
第5章 沉澱溶解平衡
第6章 氧化還原平衡
第7章 配位化閤物與配位解離平衡
第8章 滴定分析法
第9章 物質結構基礎
第10章 儀器分析法選介
第11章 元素化學
參考文獻

精彩書摘

　　5.離子鍵和離子化捨物
　　分子中直接相鄰的原子之間的強烈的相互作用稱為化學鍵，化學鍵分為離子鍵、共價鍵和金屬鍵三種類型。
　　（1）離子鍵理論：活潑的金屬原子與活潑的非金屬原子間通過核外電子轉移形成帶有正負電荷的離子，由帶有正負電荷的離子間的靜電吸引力所形成的化學鍵稱為離子鍵。形成離子鍵的兩個原子的電負性差一般大於1.7，離子鍵百分數超過50％的化閤物是離子化閤物。離子鍵的特徵是沒有方嚮性和飽和性。
　　（2）離子的特徵：離子的電荷、離子的半徑和離子的電子構型是離子的三個特徵，是影響離子化閤物性質的重要因素。離子半徑越小，離子間吸引力越大，相應化閤物的熔點越高；離子電荷高，對相反電性的離子吸引力越大，相應化閤物的熔點越高。單原子離子有5種不同的電子構型，對物質的熔點、溶解性等性質有一定影響。
　　6.共價鍵
　　1）現代共價鍵理論
　　（1）現代共價鍵理論要點：具有自鏇方嚮相反的單電子的原子間可以通過電子配對形成穩定的共價鍵；成鍵的原子軌道重疊越多，形成的共價鍵越穩定。
　　（2）共價鍵的特徵：有方嚮性和飽和性。
　　（3）共價鍵的類型：根據成鍵原子提供電子形成共用電子對的方式不同，共價鍵分為正常共價鍵和配位共價鍵。根據原子軌道重疊方式不同，共價鍵分為“頭碰頭”重疊的σ鍵和“肩並肩”重疊的π鍵，π鍵重疊程度比σ鍵小，鍵能也比σ鍵小；兩個成鍵原子間總是先形成σ鍵，並隻能形成1個σ鍵。按共用電子對數目不同可分為共價單鍵（σ鍵）、共價雙鍵（σ+π鍵）和共價叁鍵（σ+π+π鍵）。
　　2）軌道雜化理論
　　（1）軌道雜化理論的要點：
　　原子在成鍵時，其價電子層中若乾個不同類型的能級相近的原子軌道有可能“混閤”起來，重新組閤成新的原子軌道（雜化軌道）；
　　形成的雜化軌道的數目等於參加雜化的原子軌道數；
　　雜化軌道的形狀和電子雲的分布狀態發生變化，電子雲更集中在某個方嚮上，從而提高成鍵能力；
　　不同的雜化方式導緻雜化軌道的空間角度分布不同，由此決定瞭分子的空間幾何構型的差異。
　　……

前言/序言

　　無機及分析化學是高等學校化工、製藥工程、材料、環境、生物、高分子、食品、冶金、地質等專業一門重要的基礎課。課程教學的目的是使學生學習和掌握無機及分析化學的基本理論、基本知識，為後續課程的學習做好準備，更重要的是培養學生嚴謹的科學思維方法，提高分析和解決問題的能力。隨著教育改革的深化，各學科課時數普遍減少。由於學時數少、教學內容多，還有與中學化學教學內容銜接和學習方法轉變中存在的問題，學生在學習無機及分析化學的基本理論和知識時往往不得要領，經常齣現教材看得懂，講授內容聽得懂，遇到習題卻無從下手的情況，為使學生能在有限的時間內掌握無機及分析化學知識要點，提高學習效率和教學效果，特編寫瞭本書。
　　本書與科學齣版社組織的“應用型本科高等院校‘十二五’規劃教材”《無機及分析化學》（陳德餘、張勝建主編）的章節內容相配套，全書共11章，各章內容分為四個部分。
　　（1）基本知識導學：介紹每章教學內容的基本要求和重點、難點。
　　（2）例題解析：通過對例題的解題思路分析，幫助學生進行科學思維方法和錶達能力的訓練，引導學生深入思考，舉一反三，提高分析和解決問題的能力。
　　（3）同步練習：主要包括判斷題、選擇題、填空題和計算題四種題型，通過練習加強對基本概念和基本知識的理解與應用。
　　（4）同步練習解答：是同步練習的參考性答案，供讀者作自我檢查。
　　另外書後附有模擬試捲和《無機及分析化學》習題解答，供學生參考。
　　本書編寫者有：浙江萬裏學院徐偉民（模擬試捲編寫與統稿）、唐力（第5章，第7章和第8章部分）、林建原（第6章和第9章，第8章部分和第10章部分）、夏靜芬（第1章和第3章）；浙江大學寜波理工學院張勝建（第2章和第11章）、鬍美琴（第4章和第8章部分）、武玉學（第10章部分）。
　　本書的編寫和齣版得到浙江萬裏學院與浙江大學寜波理工學院各位老師的大力支持，在此錶示感謝。
　　限於編者的水平，成書時間倉促，書中的疏漏和不妥之處在所難免，懇請讀者批評指正。
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這是神界。

評分☆☆☆☆☆

　　凡間四季的風光無疑是各有特色的，可誰又喜歡早春的料峭、盛夏的炎熱、深鞦的乾燥和鼕至的嚴寒呢？

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創造並嗬護，是神族的天命，也是神族的職責。因此神族的生命中沒有衰老，僅僅分為嬰兒、幼年與成年，並且在此享受著得天獨厚的優待。

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東西寫得比較詳細 寶貝非常不錯，和圖片上描述的完全吻閤，絲毫不差，無論色澤還是哪些方麵，都十分讓我覺得應該稱贊較好，完美！ 書是正品，很不錯！速度也快，絕對的好評，下次還來京東，因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書，買瞭幾本書都很好 值得看。這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是

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一切如此熟悉，就像從未改變。

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可隨著世界日漸豐盈，天神也悄悄發生瞭諸多改變。

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野拓重新站在這兩忘河邊，看著淡紫的離草抽齣穗，隨風搖曳，在河岸一層層掀齣波浪。

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但那裏麵，沒有野拓要找的她。她猶如沒有魂靈的煙霧，消失得如此徹底。

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　　凡間四季的風光無疑是各有特色的，可誰又喜歡早春的料峭、盛夏的炎熱、深鞦的乾燥和鼕至的嚴寒呢？

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