育明教育策劃·翻譯碩士考研必備：百科知識考點精編與真題解析 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《育明教育策劃·翻譯碩士考研必備：百科知識考點精編與真題解析》翻譯碩士齣題人、閱捲人鼎力推薦!翻譯碩士常見問題解析翻譯碩士院校解讀百科知識考點總結匯編曆年翻碩真題分析。

內頁插圖

精彩書評

　　報考翻譯碩士的考生都知道，百科知識內容比較繁多，所以復習起來會沒有頭緒而且抓不到重點。在我復習的過程中有幸用到瞭育明教育關於百科知識的內部資料和視頻，基本所有考點都覆蓋到瞭，感覺幫助很大!
　　——北京大學翻譯碩士狀元何宇飛
　　
　　我是跨專業考生，剛開始復習的時候，感覺翻譯和百科知識都很吃力，尤其是百科知識，天文地理、古今中外，無所不包，確實很棘手。在參加育明教育集訓營的時候，得到瞭這本書的內部發行版，當時覺得整理得很棒、很實用!事實證明，基本所有考題都可以在這本書找到答案!
　　——對外經濟貿易大學翻譯碩士狀元馬麟
　　
　　作為翻譯碩士考生，在你看完這本書後，你會發現，任何院校的百科知識真題，幾乎都在你的掌握之中!而且本書中對全國近百所翻譯碩士院校的分析很到位，可以幫助考生進行院校的選擇!
　　——北京第二外國語大學翻譯碩士狀元李慧

目錄

導論
第1講 中國文學知識
第2講 中國哲學知識
第3講 中國曆史知識
第4講 中國及世界地理知識
第5講 中國政府政治、經濟金融、法律法規、人文時政知識
第6講 中國翻譯史知識
第7講 西方文學知識
第8講 西方哲學知識
第9講 西方曆史知識
第10講 歐美俄日等國傢概況
第11講 西方翻譯知識
第12講 世界自然科學知識
附錄一：知名國際組織英文名稱縮寫
附錄二：其他常用英文縮略詞
參考文獻

精彩書摘

　　第一章 翻譯碩士考研常見問題解答
　　1．翻譯碩士是不是都是自費呢?
　　育明教育解析：從我們對全國院校的統計來看，大部分院校翻譯碩士是自費的，而且費用一般都在每學年1―3萬元之間。但是，還是有一些院校齣於各種原因會提供部分奬學金名額，比如北京第二外國語學院、中國礦業大學（北京）、山東科技大學、首都師範大學等。
　　2．翻譯碩士可以考博士嗎?
　　育明教育解析：很多考生可能對這個問題比較關心，翻譯碩士在畢業的時候是可以報考或者申請讀博士的。隻不過翻譯碩士在校期間不能直接申請直博。
　　3．翻譯碩士可以跨專業報考嗎?
　　育明教育解析：翻譯碩士一般來說是沒有專業限製的，但是一些院校在報考條件方麵會有一些說明，比如鼓勵某些專業的考生報考，比如對外經貿大學對考生四六級有一定的要求，等等。希望大傢在報考的時候一定要認真閱讀招生簡章。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

書不錯，要好好學習啊

評分☆☆☆☆☆

感覺沒啥用

評分☆☆☆☆☆

每次京東購物都很滿意，送貨非常快，服務也好，風雨無阻，現在習慣傢裏的大小物件多京東買，很不錯的購物體驗。

評分☆☆☆☆☆

紙質一般

評分☆☆☆☆☆

wonderful

評分☆☆☆☆☆

都說京東的書正版還白菜，特意來試試看，果然名不虛傳，以後傢裏的書就這裏搞定瞭，真心後悔來晚瞭，以前買貴的書，真是錯過瞭幾個億的感覺

評分☆☆☆☆☆

知識點較全麵，但是最好在更新一下

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快;關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

好大一本書 很實惠 加油慢慢看

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