音韻學教程（第4版）/21世紀漢語言專業規劃教材·專業方嚮基礎教材係列下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

唐作藩著

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到圖書大百科

book.qciss.net

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

齣版社：北京大學齣版社

ISBN：9787301228258

版次：4

商品編碼：11320448

包裝：平裝

叢書名：專業方嚮基礎教材係列

開本：16開

齣版時間：2013-09-01

用紙：膠版紙

頁數：188

具體描述

編輯推薦

　　音韻學是中國傳統的一門學問，是分析研究漢字的字音和它的曆史變化的一門科學。它研究漢語的語音係統，而且主要是研究中國古代的各個曆史時期的漢字讀音係統的，屬於曆史語音學範疇。

內容簡介

　　《音韻學教程（第4版）/21世紀漢語言專業規劃教材·專業方嚮基礎教材係列》深入淺齣，係統介紹瞭音韻學的基本知識。通過係統學習，可以對漢語音韻結構特點、反切、關於聲紐韻母聲調等概念有個全麵而基礎的認識。

作者簡介

　　唐作藩，北京大學中文係教授，當代音韻學傢。湖南省洞口縣人。生於1927年5月。現為北京大學中文係副主任，主要專著有《漢語音韻學常識》、《上古音手冊》等。

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。

評分☆☆☆☆☆

改版瞭，比以前貴瞭很多，但是也修改瞭原版的一些錯誤。

評分☆☆☆☆☆

教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列教材係列

評分☆☆☆☆☆

給同學買的字數字數字數字數

評分☆☆☆☆☆

新書挺不錯，老師推薦讀物

評分☆☆☆☆☆

發過來的書被彎的扭扭麯麯，而且還爛瞭

評分☆☆☆☆☆

進山不久，迎麵就是一個山洞，洞口坐著一位已顯龍鍾之態的老和尚。眾人正自詫異，L馬上告知：“這是大名鼎鼎的守溫法師和他的三十六字母洞，法師自唐代即隱居於此，他不念什麼《金剛經》、《法華經》，整天就叨咕三十六字母經。”眾人趕忙進洞，隻見洞中上下分布著三十六塊鍾乳石，每塊各標一字，無非是“幫滂並明”、“見溪群疑”之類。眾人一邊攝影留念，一邊隨著法師暗誦一氣，早已記瞭個大概。

評分☆☆☆☆☆

音韻學和語音學不同：語音學是對語音的客觀描寫，有時還利用各種實驗方法，來證明語音的生理現象和物理現象；音韻學則是把語音作為一個係統來觀察，它研究各種語音現象之間的相互關係。語音學既然把語音當作生理現象或物理現象來研究，因此有所謂普通語音學，講述發音器官的作用、各種語音的構成，那是適用於全人類的，隻是每一個民族的具體語言還有自己的一些語音特點罷瞭。