著名少女漫畫傢丁冰,以擅長繪畫美少年著稱。無論是綺麗古風還是青春校園、奇幻怪談,隻要在她筆下就能勾勒齣的畫麵,動人的故事。大學時就開始漫畫創作的丁冰已經齣道十年,目前齣版作品有《霖》、《樓蘭旖夢》、《大河下》等。《龍錄》是丁冰創作過的眾多作品裏有思考性的作品。如作者所說,不管曆時多久的歲月,我們靈魂深處都有一個“來自何處迴到何處”的念頭,有時候耽於繁華或痛苦將它遺忘,有時候嚮空呼喊它卻越來越遠,但是它是起點也是終點,站立在所有歲月中無法泯滅。繼一二捲後推齣的三四捲,更是把故事的背景轉移到瞭八韆年的涿鹿之戰中,在這場神話戰爭中探尋更多的哲理和希望。
終於等到《龍錄4》的齣版,真是讓期待已久的我心潮澎湃!還記得初次接觸《龍錄》係列,是被那宏大的世界觀和撲朔迷離的劇情深深吸引,仿佛打開瞭一個全新的潘多拉魔盒,裏麵充滿瞭未知與驚喜。每一部作品都像一次深入人心的旅程,讓我跟隨主角的腳步,一同經曆那些驚心動魄的冒險,感受那些刻骨銘心的情感。這次的《龍錄4》,雖然我還沒來得及翻開書頁,但光是看到它齣現在眼前,就仿佛已經聞到瞭那股屬於龍族古老氣息混閤著神秘魔法的味道。我迫不及待地想要知道,在前作的基礎上,作者是如何進一步拓展這個世界的邊界,又會為我們帶來怎樣令人窒息的反轉和震撼。
评分我認為,優秀的小說不僅僅是文字的堆砌,更是情感的傳遞和思想的碰撞。《龍錄》係列之所以能夠打動我,正是因為它在故事情節的精彩之外,還蘊含著作者對於生命、對於愛、對於和平的深刻理解。我期待在《龍4》中,能夠看到更加復雜的人性展現,更加深刻的情感糾葛,以及更加引人深思的道德睏境。
评分我喜歡那些能夠讓我産生強烈代入感的故事。《龍錄》係列一直以來都能夠讓我忘記自己,沉浸在故事的世界裏。我仿佛能夠感受到主角們內心的掙紮,能夠體會到他們的喜怒哀樂。我希望在《龍錄4》中,能夠繼續被這種強烈的代入感所包圍,與書中的角色一同經曆他們的成長,一同麵對他們的挑戰,一同分享他們的榮耀。
评分我是一個非常注重細節的讀者,尤其是對於奇幻世界的設定,我希望每一個細節都能經得起推敲。《龍錄》係列在這方麵做得非常齣色,作者似乎為這個世界量身定做瞭一套完整的規則體係,從魔法的運作方式到曆史的變遷,都顯得那麼真實可信。我希望在《龍錄4》中,能夠看到更多關於龍族古老遺跡、神秘魔法物品以及失落文明的描寫,這些細節的豐富程度,往往決定瞭一部奇幻作品的上限。
评分我一直對具有獨特文化背景和深厚曆史底蘊的故事情有獨鍾。《龍錄》係列在這方麵給瞭我極大的滿足。它不僅僅是關於龍族,更是關於一個充滿古老傳說和神秘力量的世界。我期待在《龍錄4》中,能夠更深入地瞭解龍族的信仰體係,他們的祭祀儀式,他們對自然的敬畏,以及他們與星辰大海之間的神秘聯係。
评分我一直在思考,究竟是什麼讓《龍錄》係列如此與眾不同?或許是因為它並沒有將焦點僅僅放在單一的英雄成長上,而是更側重於整個宏大敘事下的個體命運。龍族,這個充滿力量與神秘的種族,在書中不僅僅是背景,更是推動故事發展的核心力量。我在《龍錄4》中,更加期待看到龍族本身的矛盾與掙紮,它們在漫長的曆史長河中,是否也曾經曆過輝煌與衰落?它們的傳承,又會以怎樣的方式在新的時代得以延續?
评分在我看來,一本優秀的小說,不應該僅僅停留在娛樂層麵,它更應該能夠引發讀者的思考,觸及一些更深層次的哲學命題。《龍錄》係列給我的感受就是這樣,它在講述精彩故事的同時,也在探討關於命運、自由意誌、種族衝突、權力與責任等諸多議題。我希望《龍錄4》能夠繼續保持這種深度,在引人入勝的情節中,也能夠留下一些值得我反復迴味和琢磨的思考空間。
评分我是一個對故事邏輯性要求極高的人,尤其是在閱讀奇幻小說時,世界的構建、設定的自洽性以及情節的推進都至關重要。《龍錄》係列之所以能夠讓我一直追隨,正是因為它在這些方麵做得相當齣色。我可以感受到作者在構建這個奇幻世界時所付齣的心血,每一個種族、每一個地域、甚至每一個細小的魔法體係,似乎都有其內在的聯係和發展脈絡。我特彆期待在《龍錄4》中,能夠看到更多關於龍族文明的細節被揭示,它們的起源、它們的社會結構、它們的信仰,以及它們與人類或其他種族之間錯綜復雜的關係。
评分對我而言,一本好的書就像一位知己,能夠在我孤獨的時候陪伴我,在我迷茫的時候指引我。我常常在書中尋找共鳴,尋找那些能夠觸動我內心深處的情感。雖然我還沒有讀過《龍錄4》,但我相信它一定能帶給我這樣的感受。它或許會讓我體會到犧牲的偉大,或許會讓我看到希望的微光,又或許會讓我重新審視人性的復雜。
评分說實話,我不是那種會挑剔作者用詞遣句的讀者,我更看重的是故事本身能否引人入勝,能否讓我沉浸其中。我喜歡那種讀起來酣暢淋灕,一口氣讀完還意猶未盡的感覺。《龍錄》係列一直以來都給我這種感覺,它的情節跌宕起伏,充滿瞭意想不到的轉摺,而且人物塑造也非常鮮活,讓我能夠與他們産生共鳴。我希望《龍錄4》也能延續這種優點,帶給我一段難忘的閱讀體驗。
評分1995年. 開始學習畫漫畫
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分2004年. 《唇感少年》在《漫友.漫畫100》上發錶
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分快速方便,服務到位,質量好!
評分跟小夥伴買的 她說不錯
評分解放區的漫畫作為一種藝術武器,發揮齣強大的戰鬥威力,緊密地配閤瞭人民解放戰爭的傳大進程。同時,在漫畫的民族化、大眾化方麵進行瞭可貴的探索。華君武是解放區有突齣成就的政治諷刺畫傢,主要作品有《磨好刀再殺》、《在反革命的後颱》等。重要作傢作品還有蔡若虹的《苦從何來》、張仃的《城頭變幻大王旗》等。國統區的漫畫配閤瞭反內戰、反飢餓、反迫害的民主運動。米榖是頗有代錶性的政治諷刺畫傢,主要作品有《蔣小二過年》等。瀋同衡領導的漫畫工學團與學生運動相結閤,在上海巡迴展齣《春夢圖》、《送葬麯》。張樂平的《三毛流浪記》有著廣泛的社會影響。丁聰的《現實圖》也是此時期的重要作品。在各地的群眾愛國運動中,特彆是學生運動中,齣現瞭一批很有戰鬥性的漫畫宣傳品。
評分很棒的作品
評分2010年 與江南閤作的《九州 葵花白發抄》在漫畫show中連載(暫停中)
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有