新编医疗纠纷处理：法律依据与案例评析（第2版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王维嘉 著，王维嘉，吕红兵，熊智 等 编

图书标签:

• 医疗纠纷
• 医疗事故
• 侵权责任
• 损害赔偿
• 法律实务
• 案例分析
• 医学伦理
• 医疗管理
• 法医学
• 医疗卫生

出版社： 法律出版社

ISBN：9787511850270

版次：2

商品编码：11295166

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-07-01

用纸：胶版纸

页数：386

编辑推荐

　　★ 典型案例评析
　　★ 实用法律文书
　　★ 新立法变化
　　★ 巨擘处理意见

内容简介

　　《新编医疗纠纷处理：法律依据与案例评析（第2版）》着眼于日常生活中高频出现的医疗纠纷，通过对具体案例的解析，联系现行法律规定，打造成巨擘、经典、实用的法律办案指导书。
　　《新编医疗纠纷处理：法律依据与案例评析（第2版）》中选取的案例具有代表性，基本涵盖了该领域的焦点与难点，来自律师、法律顾问等专业人士的点评通俗易懂，具体内容包括：一编，典型案例分析；第二编，实用法律文书；第三编，实用工具（图、表）。

作者简介

    王维嘉，中国卫生法学会法律事务中心主任，“国杰律师联盟”会长，山东国杰律师事务所主任。兼任中国卫生法学会理事、山东中医药大学客座教授、山东省医学伦理学学会常务理事、山东卫生法学会教育与研究专业委员会副主委，中国国际经济贸易仲裁委员会。曾被评为济南市优秀律师，山东十大杰出青年律师，司法部“全国律师争先创优”先进个人。在卫生法、公司治理、仲裁、建筑工程等方面有较为深厚的理论研究和实务经验，出版《如何获取医疗事故赔偿》（法律出版社）、《医务人员侵权风险防范与救济》（中国法制出版社）、《病历书写基本规范法律解析》（人民卫生出版社）等著作13本，在全国范围内获奖论文9篇，承担住房与城乡建设部课题一项。 

目录

第一编 典型案例分析

一、医疗侵权基础篇

1．医疗侵权与医疗损害责任?

2．医疗侵权与医疗事故的关系?

3．什么是医疗技术损害责任?

4．什么是医疗伦理损害责任?

5．什么是医疗产品损害责任?

6．医疗事故等级如何确定?

7．如何判断医疗侵权构成要件中的主观过错?

8．如何判断医疗侵权构成要件中的违法行为?

9．如何判断医疗侵权构成要件中的损害事实?

10．如何判断医疗侵权构成要件中的因果关系?

11．医疗侵权案件的归责原则是什么?

二、患者维权注意篇

12．什么是患者身体健康权?

13．什么是患者肖像权?

14．什么是患者隐私权?

15．什么是患者知情同意权?

16．什么是患者平等医疗保健权?

17．手术同意书能否成为医院“挡箭牌”?

18．为什么说病历是患者的“护身符”?

19．患者“大闹医院”有用吗?

20．医疗机构的规章对患者有何约束力?

21．卫生局拒不履行尸检职责，是否构成违法?

22．面对医疗机构的过度检查，患者应当如何维权?

23．劣质心脏起搏器造成患者损害的，应当由谁承担责任?

三、医院义务告知篇

24．什么是医院的紧急救助义务?

25．首诊医院技术有限，院方该如何履行及时转诊义务?

26．什么是医疗注意义务?

27．什么是医院的合理诊疗义务?

28．什么是防止患者病情加重义务?

29．医生擅离职守发生医疗事故，医疗机构应如何履行规范管理义务?

30．医院强制治疗权应该如何行使?

31．医院有权随意处分死胎吗?

32．透露病情吓死患者，医院告知义务该如何履行?

33．医院在实施麻醉手术过程中该注意些什么?

34．对艾滋病感染者管理过程中应注意哪些特殊事项?

35．医院擅自涂改病历该怎么办?

36．护士工作马虎，患者有惊无险，如何理解医院内部报告制度?

37．因法定节假日延误诊疗时机，患者病情加重的该如何处理?

四、医院责任减免篇

38．患者因不配合治疗而死亡，医院是否承担责任?

39．在紧急情况下已尽到合理注意义务导致患者死亡的，医院应否承

担责任?

40．限于当时医疗水平难以诊疗导致患者损害的，医院应否承担赔偿

责任?

第二编 实用法律文书

第三编 实用工具

前言/序言

《现代公司治理与风险防范实务指南》 内容简介 本书聚焦于当前快速变化的商业环境中，企业面临的治理结构优化、内部控制强化以及潜在风险的识别与化解等核心议题。本指南旨在为企业管理者、董事会成员、高级管理人员以及相关法律和合规专业人士提供一套全面、实用的操作手册，帮助他们构建稳健的治理体系，有效应对日益复杂的市场挑战与监管要求。 第一部分：现代公司治理结构的重塑与优化 本部分深入探讨了不同所有制结构下公司治理的演变趋势与核心原则。内容涵盖了股东权利的有效实现、董事会的构成与运作效率提升、以及管理层激励机制的设计。 章一：股东价值最大化与利益平衡： 详细分析了股东（包括中小股东）的知情权、参与权和表决权的法律基础及实践操作。重点讨论了如何通过有效的沟通机制和信息披露，平衡不同利益群体之间的潜在冲突，确保公司治理决策的公正性。 章二：高效能董事会的构建与运行： 阐述了现代董事会应具备的专业多元化特征，包括独立董事的选聘标准、职责范围的界定与问责机制。深入剖析了董事会下设专业委员会（如审计委员会、薪酬委员会、提名委员会）的设立依据、职能配置与会议决策的法律效力。特别强调了董事会层面的风险监督职能如何嵌入日常决策流程。 章三：高管选聘、授权与绩效评估体系： 探讨了企业高层管理人员的选拔标准应如何与公司战略目标相匹配。细致阐述了授权的边界设定，避免权力越位与缺位。引入了国际领先的绩效评估模型，并结合国内司法实践，论证了绩效评估结果在薪酬支付、股权激励兑现以及违规处理中的应用规范。 第二部分：内部控制体系的构建与持续改进 内部控制是保障公司资产安全、提高运营效率和确保财务报告可靠性的基石。本部分侧重于构建一个全面、动态、与业务流程紧密结合的内部控制体系。 章四：COSO框架的本土化应用与落地： 以最新的COSO内部控制整合框架为蓝本，指导读者如何将理论模型转化为企业具体的操作流程。内容涵盖了控制环境的文化塑造、风险评估方法的选择（如情景分析法、敏感性分析），控制活动的有效实施（包括审批流程、职责分离、资产保护），以及信息与沟通系统的集成化建设。 章五：关键业务流程的内控设计与强化： 针对企业运营中的高风险领域，如采购与招投标流程、销售与回款管理、存货盘点与处置、以及对外投资决策等，提供了详细的内控设计模板和控制点检查清单。重点解析了“人、财、物”三大核心资源在流程中的控制要点与防范舞弊的机制。 章六：技术赋能与数字化内控： 探讨了信息技术在提升内控效率方面的作用。内容包括ERP系统中的权限管理、数据安全与完整性校验、自动化控制的引入（如系统自动预警、异常交易拦截），以及如何利用数据分析技术对内控执行情况进行持续监控与审计。 第三部分：前瞻性风险管理与合规运营 面对全球化和数字化带来的不确定性，企业必须建立前瞻性的风险识别和应对机制。本部分聚焦于法律合规风险、财务风险以及新兴领域的治理挑战。 章七：重大法律合规风险识别与应对： 详细梳理了企业面临的主要外部监管风险，包括反垄断法、数据隐私保护（如GDPR及国内相关法规）、反腐败与反贿赂（FCPA及国内刑法规定）等领域。提供了合规风险自查清单和危机事件响应预案的框架构建指导。 章八：公司财务健康与关联交易风险控制： 深入分析了财务报告舞弊的常见手法及其内部控制的薄弱环节。着重阐述了《公司法》及相关司法解释对关联方交易的披露要求和定价公允性的审查标准，指导企业如何设置独立的关联交易决策机制，避免利益输送。 章九：公司治理的特殊议题：危机处理与重组中的治理角色： 探讨了在公司遭遇重大诉讼、破产重整或控制权争夺等特殊情境下，董事会和管理层应如何履行其信义义务，维护公司及全体股东的长期利益。提供了危机治理的沟通策略与决策流程规范。 本书特色 本书结构清晰，理论深度与实务操作性并重。摒弃纯理论阐述，大量引用了最高人民法院的司法判例、监管机构的最新指引，并结合了多家上市公司的治理实践案例进行对比分析，确保内容既有法律的前瞻性，又有操作的即时性。特别适合需要快速提升治理水平、优化风险防控架构的企业决策层与执行层参考使用。

评分☆☆☆☆☆

我是一名新晋的律师，刚刚踏入医疗纠纷代理领域。说实话，这个领域对我来说既充满了挑战，也让我感到一丝迷茫。我清楚地知道，医疗纠纷的专业性很强，涉及到医学知识、法律法规、证据收集、鉴定评估等多个环节，任何一个环节的疏忽都可能导致案件的走向发生重大变化。因此，我迫切需要一本能够系统性地梳理医疗纠纷处理流程，并且能够提供切实可行的操作指南的书籍。我希望这本书不仅能告诉我“是什么”，更能告诉我“怎么做”。例如，在收集证据方面，有哪些关键点需要注意？如何进行有效的医学鉴定申请？在庭审过程中，律师应该如何进行辩护和质证？这些都是我最关心的问题。我相信，一本好的书籍，应该能够像一位经验丰富的导师一样，一步步地引导我，让我能够快速掌握处理医疗纠纷的核心技能，从而更有信心和底气去面对我的客户和案件，为他们提供更专业、更有效的法律服务。

评分☆☆☆☆☆

作为一名医务科的管理者，我们医院近年来也面临着越来越多的医疗纠纷。虽然我们有专业的法务人员，但有时在处理纠纷的过程中，还是会感到力不从心。很多时候，纠纷的产生并非源于恶意，而是由于沟通不畅、信息不对称，或者是对相关法律法规理解的偏差。我希望能够找到一本能够从多角度、多层面来审视医疗纠纷的书籍，不仅能帮助我们理解法律，更能帮助我们从源头上预防和化解纠纷。我期待这本书能够提供一些行之有效的医院内部管理措施，比如如何建立更完善的沟通机制、如何规范诊疗行为、如何提高患者满意度等等。同时，我也希望它能够深入分析一些典型的案例，让我们能够从中吸取教训，避免重蹈覆辙。毕竟，对于医疗机构而言，维护患者的合法权益，保障医疗安全，是我们的首要责任。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在医疗领域从业多年的法律工作者，我一直在寻找一本能够兼顾理论深度与实践指导的书籍，来帮助我更好地理解和应对日益复杂的医疗纠纷。市面上充斥着各种理论枯燥、案例陈旧的书籍，往往只能提供一些基础性的概念，对于处理具体案件时遇到的棘手问题，却显得力不从心。我期待的是一本能够深入剖析法律条文背后的逻辑，同时又能够提供鲜活、典型案例分析的书籍，能够让我从真实的案件中学习经验，吸取教训，提升自己的专业素养。这本书的出现，仿佛为我打开了一扇新的窗户，让我看到了解决问题的希望。我非常好奇它究竟是如何将晦涩难懂的法律条文转化为通俗易懂的语言，又如何从海量的案例中提炼出最精华的指导意义。尤其对于一些疑难杂症，或者说是那些横跨多个法律领域的复杂案件，这本书又会有怎样的独特见解和分析方法呢？我非常期待能够从中获得突破性的认知，从而在未来的工作中游刃有余。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在读的法学研究生，研究方向正是民商法。在学习过程中，我发现医疗纠纷作为一个交叉学科领域，融合了侵权法、合同法、证据法等多种法律知识，并且与医学的最新发展紧密相连，具有极高的理论研究价值和现实意义。我一直在寻找一本能够为我提供系统性理论框架和前沿研究动态的书籍，帮助我深入理解医疗纠纷的法律本质，构建自己的学术观点。我希望这本书能够不仅仅是案例的堆砌，更能对相关法律的制定和完善提出独到的见解，甚至能够引领未来的研究方向。例如，对于一些新兴的医疗技术（如基因编辑、远程医疗等）可能引发的法律问题，这本书是否有所探讨？对于医疗责任的认定，在新的社会背景下，是否应该有新的考量？这些都是我非常感兴趣的研究课题。

评分☆☆☆☆☆

我是一名普通的患者家属，几年前就经历过一次令人心力交瘁的医疗纠纷。那段经历让我深切体会到了作为普通民众在面对医疗机构和复杂的法律程序时的无助和困惑。我对法律条文一窍不通，面对医院的说辞和所谓的“专业意见”，我不知道如何辨别真伪，更不知道如何维护自己的合法权益。我当时非常希望有一本通俗易懂的书，能够用最简单的语言告诉我，在遇到医疗纠纷时，我应该怎么做，我的权利有哪些，我应该找谁寻求帮助。这本书的标题听起来就很有吸引力，它似乎能够解答我当初的困惑。我希望它能够像一位循循善诱的老师，用实际的案例，教会我如何理解和应对医疗纠纷，让我能够更有尊严、更有效地维护自己的权益，不再因为信息不对称而遭受不公平的对待。

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

，进入心目中仰望的中学开始更具挑战性的初中阶段的学习，是每一个小学毕业生最大的愿望。实现这一愿望的唯一途径就是在毕业会考和小升初各类选拔性考试中获得高分，胜人一筹。那么，在最后冲刺的关头，科学制订复习计划，全面整合教材知识，突出重点难点考点，快速提高综合素质能力，就显得尤为重要。%D%A%D%A多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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《新编医疗纠纷处理：法律依据与案例评析（第2版）》中选取的案例具有代表性，基本涵盖了该领域的焦点与难点，来自律师、法律顾问等专业人士的点评通俗易懂，具体内容包括：第一编，典型案例分析；第二编，实用法律文书；第三编，实用工具（图、表）。

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。