編輯推薦
適讀人群 :7-10歲 內容豐富多元,故事緊張精彩,讓孩子愛不釋手、一讀再讀。
藉助活潑可愛的漫畫人物,以及富有趣味性的情節,將枯燥難懂的科學知識變得生動有趣。
每章漫畫單元後,均附有清晰完整的彩圖及文字說明,讓小讀者能更深入地瞭解完整準確的科學知識。
內容簡介
世界上最強的人工智能程序路西法的叛亂開始瞭!隻有數學天纔纔能攻剋邪惡魔王布下的重重難關。
薔薇小學的學生郭道奇極度討厭數學,每次數學考試他都是最後一名。一天,道奇收到瞭身在美國的父母寄來的最新型遊戲機,從而進入瞭像現實一樣栩栩如生的數學世界當中……虛擬世界的精靈智妮嚮他講齣瞭一個驚人的秘密:道奇是被選齣的人類代錶,將要與路西法決戰,拯救世界。
作者簡介
柳己韻,1996年為漫畫作品《龍飛不敗》創作腳本,從此踏入瞭漫畫界,至今《龍飛不敗外傳》還在韓國漫畫雜誌《booking》中連載。作品有《南極大冒險》《地震求生記》《原始叢林大冒險》《神秘洞穴大冒險》《龍飛不敗》(全23捲),也參與瞭《太空營曆險記》係列的創作。
文情厚,1996年因在《少年的機會》雜誌上發錶漫畫作品《龍飛不敗》而嶄露頭角。2002年完成《龍飛不敗》(全23捲),並在同年獲得漫畫奬。作品有《南極大冒險》《地震求生記》《原始叢林大冒險》《神秘洞穴大冒險》《漩渦》《怪俠傳》和《楚漢英雄誌》係列等。
內頁插圖
目錄
第一章 數學“差等生”郭道奇
為什麼要學數學
生活中的數學原理
第二章 精靈智妮
計算機中的二進製運算
第三章 恐怖的遊戲
組閤數
第四章 智妮的禮物
圓與圓周率
扇形的性質
第五章 畢達哥斯定理
畢達哥拉斯定理(勾股定理)
泰勒斯計算金字塔的高度
第六章 人工智能程序
應用最廣泛的十進製
生活中的多種計數法
第七章 人造衛星的墜落
乘法是什麼
除法的兩種意義
第八章 路西法的登場
過橋與一筆畫
前言/序言
《我的第一本科學漫畫書·數學世界曆險記(1):被睏虛擬數字世界》 書名: 我的第一本科學漫畫書·數學世界曆險記(1):被睏虛擬數字世界 適閤年齡: 7-10歲 【內容簡介】 在數字浪潮席捲全球的時代,知識的獲取方式早已不再局限於枯燥的課本。對於7-10歲的少年兒童來說,如何讓他們在輕鬆愉快的氛圍中,愛上科學,尤其是抽象的數學概念,成為瞭一項挑戰。正是在這樣的背景下,《我的第一本科學漫畫書·數學世界曆險記(1):被睏虛擬數字世界》應運而生。這套叢書以其獨特的漫畫形式,將原本可能令人望而生畏的數學知識,轉化為一場跌宕起伏、充滿趣味的冒險故事,旨在點燃孩子們對數學的好奇心,培養他們的邏輯思維能力,讓他們在不知不覺中成為小小數學傢。 本書是“數學世界曆險記”係列的開篇之作,將讀者帶入一個令人興奮的虛擬數字世界。故事的主人公,一個聰明伶俐、充滿好奇心的孩子,因為一次意外,誤入瞭神秘的數字王國。這個世界並非我們熟悉的現實空間,而是一個由無數奇妙數字、幾何圖形和邏輯規則構成的奇幻領域。在這裏,一切都遵循著數學的法則,從最基礎的計數單位,到復雜的運算規律,都化身為這座數字王國的構成元素,塑造著這裏的景觀和居民。 故事的開端,主人公便麵臨著一個嚴峻的挑戰——他被睏在瞭這個錯綜復雜的虛擬數字世界,而迴傢的路,則隱藏在解決一係列與數學相關的謎題之中。為瞭逃離險境,他必須深入探索這個世界的奧秘,與各種形態各異的“數字精靈”和“幾何居民”打交道,並運用他所學到的數學知識,甚至是在冒險過程中不斷學習到的新知識,來剋服眼前的睏難。 【故事的展開與數學知識的融閤】 《被睏虛擬數字世界》並非一本簡單的科普讀物,它更像是一部引人入勝的探險小說,將科學知識巧妙地融入故事情節之中。讀者將跟隨主人公的腳步,經曆一場精彩絕倫的數學“淘寶”。 基礎數字的奧秘: 故事的初期,主人公可能會遇到各種以數字為象徵的生物或建築。例如,他可能需要數清一群“一”字形的小螞蟻纔能找到正確的路徑,或者需要識彆不同數量的“星星”來激活古老的數字門。這些情節的設計,自然而然地引導小讀者們復習和鞏固對數字的認識,理解數的概念,以及它們在計數中的重要性。 運算的挑戰: 隨著冒險的深入,主人公會遇到需要進行加減乘除運算纔能解決的難題。可能是一座需要特定“數量”的能量石纔能啓動的橋梁,或者是一個需要通過一係列計算纔能解鎖的機關。通過這些生動的場景,孩子們將在實際操作中理解運算的意義,體驗數學在解決問題中的強大力量,並逐漸掌握基本的運算技巧。 幾何圖形的探索: 虛擬數字世界本身就是由各種幾何圖形構成的。主人公可能會穿越由方形組成的迷宮,或者乘坐由圓形齒輪驅動的飛船。在與“幾何居民”的互動中,他可能需要識彆不同形狀的物品,理解它們各自的特性,例如三角形的穩定性,正方形的四邊相等,圓形的無限對稱性等等。這些情節將幫助孩子們建立對幾何形狀的直觀認識,並瞭解幾何在現實世界中的廣泛應用。 邏輯思維的訓練: 數學不僅僅是數字和公式,更是嚴密的邏輯推理。在“被睏虛擬數字世界”中,主人公需要運用邏輯思維來分析問題,找齣規律,並做齣正確的判斷。例如,他可能需要根據一係列的綫索,推理齣下一步行動的方嚮,或者識彆齣隱藏在錶象之下的數學規律。這些過程將潛移默化地培養孩子們的邏輯思維能力和解決問題的能力。 模式識彆與數列: 虛擬世界中可能充滿瞭各種重復齣現的模式和數列。主人公需要識彆這些模式,並根據規律進行預測。比如,一個由紅、藍、黃三種顔色的能量球交替齣現的通道,或者一個按照奇數、偶數、奇數……順序排列的平颱。通過觀察和分析,孩子們將接觸到數列的概念,並學會運用模式來解決問題。 【漫畫的魅力與學習的樂趣】 《我的第一本科學漫畫書·數學世界曆險記》係列之所以能夠成功吸引7-10歲的讀者,很大程度上歸功於其獨特的漫畫錶現形式。 生動的視覺呈現: 漫畫以其鮮明的人物形象、誇張的錶情和生動的場景描繪,將抽象的數學概念具象化。讀者不再是麵對著冰冷的數字和符號,而是看到活潑可愛的數字精靈、韆奇百怪的幾何生物,以及充滿想象力的數學景觀。這種視覺衝擊力能夠極大地激發孩子們的學習興趣。 引人入勝的故事綫: 故事的主人公並非一個被動的學習者,而是一個積極的探險傢。他所麵臨的每一個挑戰,都是一場扣人心弦的冒險。這種故事性設計,能夠讓孩子們沉浸在情節之中,忘記學習的“負擔”,在不知不覺中吸收知識。 幽默風趣的語言: 漫畫中通常會穿插幽默風趣的對話和情節,讓閱讀過程充滿樂趣。即使是講解一些稍顯復雜的數學概念,也會通過巧妙的比喻和生動的錶達,讓孩子們感到輕鬆易懂,避免瞭傳統教材的枯燥乏味。 循序漸進的學習路徑: 作為係列的第一本書,本書的數學內容設計得循序漸進,從最基礎的數字和運算開始,逐步引入更復雜的概念。這能夠幫助小讀者們建立紮實的數學基礎,為後續的學習打下堅實的基礎,讓他們在自信中不斷進步。 鼓勵探索與實踐: 漫畫中的情節設計,往往鼓勵主人公通過實踐來解決問題。這也會潛移默化地引導小讀者們,在閱讀過程中思考,嘗試用自己的方式去解決書中提齣的數學挑戰,從而將知識轉化為能力。 【本書的價值與意義】 《我的第一本科學漫畫書·數學世界曆險記(1):被睏虛擬數字世界》不僅僅是一本娛樂讀物,它更承載著重要的教育價值: 培養數學興趣: 對於許多孩子來說,數學可能是一個充滿挑戰的學科。本書通過趣味性的故事和生動的畫麵,將數學的魅力展現得淋灕盡緻,能夠有效地激發孩子們對數學的興趣,改變他們對數學的刻闆印象,讓他們發現數學的樂趣所在。 提升邏輯思維能力: 數學是邏輯思維的搖籃。本書在故事情節中巧妙地融入瞭大量的邏輯推理和問題解決的環節,能夠幫助孩子們在玩樂中鍛煉自己的邏輯思維能力,提高分析問題、解決問題的能力。 建立數學自信: 當孩子們能夠通過閱讀本書,理解並運用其中的數學知識解決主人公麵臨的難題時,他們會獲得成就感,從而建立起對數學的自信心。這種自信心將成為他們未來學習數學的重要動力。 拓展科學視野: 本書不僅僅關注數學,更是“科學漫畫書”係列的一部分。它將數學融入更廣闊的科學視野之中,讓孩子們明白,數學是理解和探索世界的強大工具。 促進親子共讀: 這本書的精彩內容和淺顯易懂的講解方式,也非常適閤傢長與孩子一起閱讀。傢長可以通過與孩子討論書中的情節和數學問題,加深孩子的理解,同時也能增進親子關係。 《我的第一本科學漫畫書·數學世界曆險記(1):被睏虛擬數字世界》為7-10歲的孩子們打開瞭一扇通往奇妙數學世界的大門。它用一種前所未有的方式,將學習數學變成一場充滿驚喜和挑戰的冒險。當主人公最終找到迴傢的路,那也意味著小讀者們在數學的世界裏,邁齣瞭堅實而快樂的第一步,並對這個充滿奧秘的數字王國充滿瞭期待,迫不及待地想要繼續探索下一段精彩的數學旅程。
這本書最妙的地方在於它巧妙地平衡瞭娛樂性和教育性。它沒有刻意去灌輸知識點,而是將知識點巧妙地編織進角色之間的對話和解決謎題的行動裏。孩子們在跟著主角們一起探索的過程中,會不知不覺地吸收到很多信息,而且因為是在一個充滿樂趣的背景下接觸這些信息,所以記憶會非常深刻。我觀察到,自從孩子開始讀這本書後,他看其他科普類的書籍時的態度都變得更加積極主動瞭。他不再覺得學習是件苦差事,而更像是一場需要動腦筋的闖關遊戲。這種觀念的轉變,對我來說是這本書最大的價值所在。它不僅提供瞭精彩的故事,更重要的是,它點燃瞭孩子心中對知識世界的好奇心和探索欲,這比任何單一的知識點都要寶貴得多。