古佚三书：《上元本玉篇》《韵》《小学钩沉三编》 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

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　　现存唐代词典很少。《上原本玉篇》收字多，规模大，质量高，对历史词典编纂、词典史语言史研究，有重要意义。辽史专家断言，辽代只有《龙龛手镜》和《续慧琳音义》一部半词典，《韵》的辑校多出两部（另有《川篇》），这对少数民族文化、语言、学术的研究增添了崭新的材料。《小学钩沉三编》多是汉魏六朝的词书辑录，是目前汉民族文献难以找到的。

内容简介

　　《古佚三书：<上元本玉篇><韵><小学钩沉三编>》是对《上原本玉篇》《韵》《小学钩沉三编》的辑校、点校。《上原本玉篇》30卷，542部，22872个条目。辑校本除21卷缺，5、9、13、18、19、22、25卷残，共约2500个条目，其他完整无损。《韵》原为韵书，韵部和字序已不可考。辑校本按部首排列，共23547个条目。其中，《龙龛手镜》4条，《永乐大典》1条，其余全出金人邢准《新修篇海》。《小学钩沉三编》辑录80多种书目，两万多条目。其中65种书目、绝大部分条目为《小学钩沉》和《小学钩沉续编》所没有。顾野王《玉篇》3369条比《原本玉篇残卷》2052条多出一千多条。《大广益会玉篇》点校以清人张士俊刊刻宋本为底本，《孙强玉篇》、元本、明本、清本为校本，校订千余条。

作者简介

　　杨正业，西华师范大学（已退休）教授，曾任原《汉语大字典》南师编写组组长，主要科研成果有《语文词典编纂史》、《汉语大字典》、《难字考》、《中国古代格言大全》等书十余部。
　　魏现军，河南理工大学副教授，在读博士，主要科研成果有：利用后世大型字书考证《龙龛书镜》未识字举隅。
　　冯舒冉，河南理工大学讲师，主要科研成果有：上元本《玉篇》研究。

内页插图

目录

上元本玉篇
自序
辑校凡例
部首索引
部首总目
正文

韵
自序
部首索引
正文

小学钩沉三编
自序
目录
正文

附　大广益会玉篇
自序
原序
重刊序
部首索引
部首总目
正文

前言/序言

《古佚三书》：穿越千年的文字宝藏 引言： 在浩瀚的中华古籍海洋中，总有一些璀璨的明珠，因其独特的价值和稀缺性，而备受学界瞩目。它们如沉睡的巨龙，静待有识之士将其唤醒，重现于世。今天，我们隆重推出《古佚三书》，这套汇集了《上元本玉篇》、《韵》、《小学钩沉三编》三部珍贵古籍的精粹之作。这不仅是一次文献的整理与复原，更是一次对中国古代语言文字、音韵学、小学学术思想的深度挖掘与系统呈现。 《古佚三书》的编纂，旨在将散佚已久、辗转流传的珍贵文献，以一种严谨、系统、易于研究的方式呈现给广大读者，让后人能够得以窥见先贤在文字学、音韵学领域探索的卓越成就。这套书的价值，不仅在于其本身所包含的文献内容，更在于其所开启的学术研究新视野。 第一卷：《上元本玉篇》——汉魏时期语音文字的瑰宝 《上元本玉篇》，作为一套失传已久的汉魏时期重要的字书，其价值不言而喻。本书的复原与整理，为我们提供了研究汉魏时期文字形体、读音、释义的宝贵材料。 历史渊源与文献价值： 《玉篇》是中国历史上第一部官修的字典，由南朝梁顾野王奉敕编纂。原书早已不传，后世学界一直在努力搜寻辑佚。此次《上元本玉篇》的重现，是基于目前所能搜集到的各种零散资料，包括唐宋时期的抄本、刻本中的引文、校勘记录以及后世学者的辑佚成果，通过严格的考证与辨析，力图还原出其最接近原貌的版本。 文字形体研究： 《上元本玉篇》所收录的字形，是研究汉魏时期汉字演变的重要依据。与后世的字典相比，它可能保留了更多古朴的字形，或反映了当时通行的异体字、俗体字。通过与今本汉字的对比，我们可以清晰地看到汉字在形体结构上的发展脉络，理解汉字从篆隶到楷书演变的过渡痕迹。 读音考证的基石： 汉魏时期是中国语音史上的一个重要转折时期。由于缺乏直接的语音材料，学界对这一时期的语音一直存在不少争议。《上元本玉篇》在释义的同时，往往附带注音或音义关系。《上元本玉篇》的复原，为我们提供了一个重要的参照系。尽管其注音方式可能与后世的韵书有别，但通过与其他语音文献（如《说文解字》注音、后世韵书等）的相互印证，可以极大地推进对汉魏时期汉字读音的研究，为汉语语音史的研究提供坚实的基础。 释义与训诂的窗口： 字书的释义是了解古人对词义理解的重要途径。《上元本玉篇》的释义，反映了当时对词义的解释方法和侧重点。许多词语的意义，在历史长河中可能发生了演变。通过《上元本玉篇》的释义，我们可以回溯词语的本义，理解其早期用法，对于古籍的阅读和理解具有不可估量的价值。同时，其释义方法本身也体现了当时小学训诂学的水平。 对后世字书的影响： 顾野王的《玉篇》对后世的字书产生了深远的影响，后世的许多字书，如孙詧《唐韵》、集韵等，都或多或少受到了《玉篇》的启发和影响。因此，《上元本玉篇》的研究，也能够帮助我们更好地理解后世字书的演变与发展。 第二卷：《韵》——古代音韵体系的精微探索 《韵》，这部文献的名称本身就直指其核心内容——古代的声韵学。《韵》的出现，为我们打开了一扇窥探古人如何认识和描述汉语语音世界的窗口。 韵部体系的构建： 古代韵书是研究汉语声韵史最重要的文献。《韵》的价值在于其可能呈现了一种独特的韵部划分体系，或对既有韵部体系进行某种补充、修正或阐释。通过对《韵》中韵部的梳理，我们可以了解其如何对声母、韵母、声调进行归类，以及这种归类的理论依据和实践操作。这有助于我们比较不同时期、不同学派的韵部理论，理解汉语语音系统的演变。 韵与声的互动关系： 语音的本质是声、韵、调的结合。《韵》不仅关注韵，也必然涉及到声（声母）以及声调。《韵》对于声母、韵母、声调的划分与标记，以及它们之间的相互关系，是研究古代语音的重要线索。例如，它可能通过反切法来注音，通过韵部来标示读音，这些都为我们重建古人的发音提供了关键信息。 音韵学理论的体现： 《韵》的编纂，并非简单的语音记录，而是包含了古人对语音规律的认识和理论思考。其韵部的划分标准、音韵的解释方法，无不体现了当时音韵学理论的水平。《韵》的出现，可以帮助我们理解古代音韵学家的治学思路，他们是如何从繁杂的语音现象中提炼出规律，构建出系统的音韵理论。 语音演变的实证： 汉语语音在历史长河中不断变化，《韵》所记录的语音，是某一特定时期汉语语音面貌的真实写照。通过与同时期其他语音文献以及不同时期汉语语音的对比，我们可以清晰地看到汉语语音的变化轨迹，例如某些音的合并、分化，某些韵母的演变，声调的损耗或变化等等。这对于语音史、方言学等学科的研究具有极高的价值。 对文学创作的影响： 古代诗歌、词赋等文学形式，都与声韵格律紧密相连。韵书的出现，为文学创作提供了格律依据。研究《韵》，不仅有助于我们理解古代诗词的格律要求，更能帮助我们体会古人对语言音乐美的追求，以及声韵学如何服务于文学创作。 第三卷：《小学钩沉三编》——传统小学治学的深度考察 《小学钩沉三编》并非单一的字书或韵书，而是一部系统梳理和考证古代“小学”知识的著作。“小学”，在古代是对文字、音韵、训诂等基础知识的总称。这“三编”的呈现，意味着其内容可能涵盖了对小学不同分支的深入探讨和新发现。 “小学”概念的界定与发展： 汉代以来，“小学”作为一门独立的学科逐渐形成。《小学钩沉三编》的出现，可能是在对既有小学研究成果进行总结、辨析的基础上，提出新的见解或发掘新的史料。它可能从源头追溯“小学”的产生和发展，梳理历代小学家的治学脉络，探讨小学理论的演变。 文字学研究的深化： “小学”的核心内容之一是文字学。本书可能会对汉字的形、音、义进行更深入的挖掘。例如，它可能对《说文解字》等经典字书进行校勘、辨析，提出新的见解；或者发掘某些不为后人所知的文字学资料，对汉字的起源、演变、结构规律进行更精细的研究。 音韵学研究的补充与拓展： 尽管《韵》一卷已经触及音韵学，但《小学钩沉三编》可能会从更宏观或更微观的角度来审视音韵学。它可能对既有的音韵理论进行批判性继承，提出新的音韵学理论框架；或者对某些特定时期、特定区域的语音现象进行微观考察，填补学术空白。 训诂学的梳理与创新： 训诂是理解古籍的关键。《小学钩沉三编》可能会对训诂学的方法论进行深入探讨，梳理历代训诂家的治学经验，并结合新的文献，对某些疑难字词的训诂提出独到见解。这有助于我们掌握更有效的古籍阅读方法。 学术史的钩沉与梳理： “钩沉”二字，表明本书具有强烈的学术钩沉和梳理的特点。它可能致力于发掘那些被历史尘埃掩埋的学术成就，重新评价某些被忽视的学者或著作。通过对小学学术史的梳理，可以帮助我们构建一个更完整、更清晰的中国古代学术图谱。 研究方法的启示： 《小学钩沉三编》的编纂本身，也可能蕴含着一套独特的研究方法。其考证的严谨性、论证的逻辑性、资料的搜集与运用，都可能为后来的学者提供宝贵的治学启示。 《古佚三书》的意义与价值： 《古佚三书》的出版，不仅仅是对几部失传古籍的文献价值的恢复，更是一次对中国古代语言文字研究的系统性推进。 填补学术空白： 这三部文献的出现，将有效填补中国古代语言文字学研究中的某些空白，为学者提供了前所未有的研究资料。 推动学科发展： 它们将为汉字学、音韵学、训诂学、文献学等相关学科的研究提供新的动力，促进学科理论的创新和发展。 深化文化理解： 通过对这些古籍的研究，我们能够更深入地理解中华民族在文字、语言、思想文化方面的卓越创造，增强文化自信。 服务古籍研究： 对于从事古籍整理、注释、研究的学者和爱好者而言，《古佚三书》无疑是不可多得的案头必备。 结语： 《古佚三书》的问世，是时代赋予我们的幸运。它如同三颗穿越时空的星辰，照亮了我们探寻古代语言文字奥秘的道路。我们相信，这套书的出版，必将引起学术界的广泛关注，并为中国古代语言文字学的研究开启新的篇章。我们诚挚地邀请各位学者、同仁，以及所有对中华古籍怀有深厚兴趣的读者，一同走进《古佚三书》的世界，共同品味这份沉甸甸的文化遗产。