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手绘中国系列：手绘九寨沟（最新超值版）

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《手绘中国》编辑部 编

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发表于2025-05-28

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图书介绍

出版社： 中国铁道出版社
ISBN：9787113162610
版次：1
商品编码：11268091
包装：袋装
丛书名： 手绘中国系列
开本：其他
出版时间：2013-06-01
用纸：胶版纸
页数：2
正文语种：中文

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图书描述

编辑推荐

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内容简介

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前言/序言


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用户评价

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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