内容简介
《宋金元名医医学丛书:王好古医学全书》收集了大量王好古的经典博学。王好古(约公元1200—1264年),元代赵州(今河北省赵县)人,曾经与李杲一起学医于张元素。氮气年龄较李果小二十岁左右,后由从师于李杲,尽传李氏之学。
目录
汤液本单
阴证略例
此事难知
海藏癍论萃英
医垒元戎
精彩书摘
肾黑阴谷水合腐复溜金经
咸太溪土俞呻然谷火荥液涌泉木井
地元图
《六十八难》日:元证脉合,复生五象。
井心下满胆元证身热体重节痛喘嗽寒热逆气浅
荣身热心下满小肠元证体重寒热逆气
俞体重节痛心下满胃身热元证寒热逆气
经喘咳寒热心下满大肠身热体重元证逆气
合逆气而泄心下满膀胱身热体重寒热元证
假令胆病善洁,面青,善怒元证,得弦脉脉合,又病心下满当刺胆井;如见善洁,面青,善怒,脉又弦,又病身热当利胆荥;又病体重节痛当刺胆俞;如见善洁,面青,善怒,脉又弦,又病喘咳寒热当刺胆合。余经例仿此。假令肝经淋溲,便难,转筋,春刺井,夏刺荥,秋刺经,冬刺合。
人元例
《六十五难》说合《七十三难》
不虚谓真气未虚,不实谓邪气未实。以此故自取其经施其法也。
拔源例
假令针本经病了,又于本经原穴亦针一针。如补肝经,亦于肝原穴上补一针;如泻肝经来,亦于肝经原穴上泻一针。如余经有补、泻,针毕仿此例,亦补、泻各经原穴。
接经补遗
又补其母,亦名随而济之;又泻其子,亦名迎而夺之;又随呼吸出内,亦名迎随也。
两胁痛,少阳丘墟。心痛,少阴太溪并涌泉,足厥阴原穴。腰痛,昆仑、委中出血。喘满,痰实如胶,太溪。呕哕无度,手厥阴大陵。头痛,手、足太阳原。热无度,不可止,陷谷出血。小肠疝气痛,足厥阴太冲。百节酸疼,实无所知,三棱刺绝骨出血。
妇人血不止,刺足太阴井。喉闭,手、足少阳井。并少商,手、足太阴井。大烦热不止,昼夜无力,刺十指间出血,谓八阳大节。眼发睛欲出,亦须大刺。目痛,大眦痛,刺太阳井。头中痛不可忍,卒疝痛。妇人阴中痛,皆刺足厥阴井。目痛,小眦痛,刺少阳井。心痛,脉沉,肾原穴。脉弦,肝原穴。
……
前言/序言
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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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王好古,大医,与李东垣亦徒亦友,经典
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买了很多医书,双11,买了很多,支持京东
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在