齣版社： 高等教育齣版社
ISBN：9787040158656
版次：2
商品編碼：11263050
包裝：平裝
齣版時間：2003-06-01
用紙：膠版紙
具體描述
內容簡介
《高等院校小學教育專業教材：小學英語教學法教程（第2版）》是為加快提高小學英語教師的專業素質和能力而編寫，其內容、結構和體例在第一版的基礎上有瞭較大的調整，力求全麵體現新課程理念下的小學英語課程改革的目標和理念。《高等院校小學教育專業教材：小學英語教學法教程（第2版）》通過對語言和外語學習不同特點的討論，引導小學教師充分認識小學生學習外語的特點，為發展適閤小學生心理、生理和認知特點的外語教學方法奠定基礎。在此基礎上，本書對小學英語課程的價值和國傢英語課程標準小學階段英語課程的目標要求進行瞭解析。其他主要內容還包括課堂教學管理的技能和技巧，詞匯、語法、語音教學，聽說讀寫技能教學，適閤低齡兒童的語言教學技巧，小學英語的評價與測試，以及教材的評價與調整等。目錄
Unit 1 Children as Language Learners1.1 Learning one‘s first language
1.2 Differences and similarities between learning L1 and L2
1.3 Understanding how children learn
1.4 Children’s individual differences in learning a language
1.5 Treating children as equal human beings
1.6 Qualities of a good primary English teacher
Readings
Reading 1.2.2
Reading 1.3.3
Reading 1.4.2A
Reading 1.5.1B
Reading 1.5.2
……
用戶評價
評分
書是一方草地，是一片樹林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在裏麵棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽小鳥啁啾，感水花激濺。愛書的人，是崇高的人
評分希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。
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評分評分
書是浮躁的沉靜劑，是由復雜社會、繁瑣公務、卑俗人事帶給心靈創傷後的撫慰良藥。
評分評分
買來學習，學校推薦
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分於善待“差生”，寬容“差生”。
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