英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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張民倫，張鍔，徐衛列等編

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齣版社：華東師範大學齣版社

ISBN：9787561770795

版次：1

商品編碼：11253336

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-08-01

用紙：膠版紙

頁數：183

字數：167000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

內容簡介

　　《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》為高等院校專業基礎階段聽力教材。該教材遵循內容與聽力技巧並重的原則，重點在於發展學生的聽力理解能力和思維能力。
　　《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》，它采用全新的聽力素材，且更注意四冊教材中主題布局的整體性。以人為本，圍繞學生這個主體，努力體現各階級所學內容與人的發展之間的內在關係，以引導學生認識迅變中的客觀世界，紮紮實實地發展自我。就聽力技能而言，《英語聽力入門3000（教師用書3）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》繼續重視各項微技能和綜閤技能的訓練，並嘗試用小講座形式從理論上分析聽的本質，點明要領，幫助學生消除可能産生的心理問題和聽法障礙。
　　

內頁插圖

Unit Woltd News： International Relations
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ Anti-piracy mission
Part Ⅳ Speeches

Unit 2 World News： Earth and Enronment
Part Ⅰ Wanning up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ City recycling
Part Ⅳ Language study and language appreciation

Unit 3 Wod News： Econonc Developments
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ Voice mail may cost c0mpany's.business
Part Ⅳ Business jargon

Unit 4 World News： Up in Space
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ News reports
Part Ⅲ Returning to the Moon
Part Ⅳ Language study and language appreciation

Unit 5 New Explorations in Food and fdedicine
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Eating right for good health
Part Ⅲ Medical emergency 911
Part Ⅳ Keeping the country healthy

Unit 6 Breakthroughs　in Science and Technology
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ Human genome project
Part Ⅲ Latest breakthroughs in technology
Part Ⅳ Language study and language appreciation

Unit 7 Future of Communication
Part Ⅰ Warming up
Part Ⅱ New ways to communicate
Part Ⅲ Digital McLuhan
Part Ⅳ Technical jargon
……
Unit 8 New Ideas，New Architecture
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12

Vocabulary
Acknowlegements

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

印刷質量和內容很好，送貨員態度很好。

評分☆☆☆☆☆

經典教材，墊基礎用，練完這套再練listen to this

評分☆☆☆☆☆

不錯。。。京東非要填寫至少十個字的評價很流氓

評分☆☆☆☆☆

挺好的，就是我還沒開始聽聽力

評分☆☆☆☆☆

難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分享你的購買心得吧~要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適閤或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再閤上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書麵材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書麵材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。　　

評分☆☆☆☆☆

沒有呢，不評…………………

評分☆☆☆☆☆

質量不錯，字體也特彆清晰書中也沒有什麼大味道，挺好