消防電氣技術（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《消防電氣技術（第2版）》係統地介紹建築消防電氣技術的應用和運行維護方麵的知識以及各種實用技術，主要內容包括：火災探測器、中繼器、手動報警按鈕、消防聯動控製係統、消防水泵的電氣控製、消防廣播、消防電話、防排煙設施。本版更新、增加瞭係統圖、施工圖的識讀方法，工程的設計、施工技術要求，工程竣工驗收和試驗的方法等內容。《消防電氣技術（第2版）》內容新穎，實用性強，資料詳實。書中引用的標準、繪製的圖形，均采用現行國傢標準。對於國外的電氣設備，為瞭使讀者在使用時方便，保持瞭原文圖樣，並標注瞭文字說明。《消防電氣技術（第2版）》適用於消防電氣施工、安裝、監理、維護人員閱讀，也可供建築防火設計人員、建築電氣設計人員參考，還可作為大中專院校消防工程專業、安全工程專業的教學參考書。

作者簡介

孟憲章，高級工程師，1964~2003年從事10/0.4kV供配電係統及用電設備的設計、安裝、竣工驗收及運行維護工作。目前從事北京市低壓運行電工、高壓運行電工，維修電工（初、中、高、技師），智能弱電電工的授課和培訓工作。在中國電力齣版社、機械工業齣版社齣版多部著作

目錄

前言

第一章 消防係統的技術要求

第一節 概述

第二節 施工、設計的技術要求

第三節 消防係統工程的施工

第四節 消防係統的竣工驗收

第五節 消防係統的運行維護

第六節 施工圖略讀

第二章 火災探測器

第一節 火災探測器的種類

第二節 火災探測器的技術性能及應用

第三章 手動報警按鈕

第一節 概述

第二節 手動報警按鈕裝置

第四章 中繼器、模塊

第一節 概述

第二節 中繼器、模塊的技術性能

第五章 消防聯動控製

第一節 概述

第二節 控製器

第三節 消防水泵的電氣控製

第四節 防排煙設施

第五節 自動探測定位的水炮滅火係統

第六節 消防應急廣播、消防電站

第七節 供配電係統及電梯係統與消防係統的聯鎖關係

第八節 消火栓給水係統及噴淋係統

第九節 消火栓泵、噴淋泵的電氣控製

附錄1 中英文名詞對照及文字符號錶

附錄2 習題

附錄3 習題答案

附錄4 大氣壓力、溫度與海拔高度的關係

附錄5 全國主要城市氣象資料數據

前言/序言

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消防電氣技術（第2版），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。消防電氣技術（第2版）係統地介紹建築消防電氣技術的應用和運行維護方麵的知識以及各種實用技術，主要內容包括火災探測器、中繼器、手動報警按鈕、消防聯動控製係統、消防水泵的電氣控製、消防廣播、消防電話、防排煙設施。本版更新、增加瞭係統圖、施工圖的識讀方法，工程的設計、施工技術要求，工程竣工驗收和試驗的方法等內容。消防電氣技術（第2版）內容新穎，實用性強，資料詳實。書中引用的標準、繪製的圖形，均采用現行國傢標準。對於國外的電氣設備，為瞭使讀者在使用時方便，保持瞭原文圖樣，並標注瞭文字說明。消防電氣技術（第2版）適用於消防電氣施工、安裝、監理、維護人員閱讀，也可供建築防火設計人員、建築電氣設計人員參考，還可作為大中專院校消防工程專業、安全工程專業的教學參考書。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美

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