新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

杨合鸣 编

图书标签:

• 辞书
• 同义词
• 近义词
• 反义词
• 组词
• 造句
• 多音字
• 多义字
• 小学
• 语文

出版社： 云南出版集团公司 ，

ISBN：9787222062443

版次：1

商品编码：11240125

品牌：开心

包装：精装

丛书名： 同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典

开本：64开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：1280

产品特色

内容简介

　　《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版）》具备释字、解词、同义词、近义词、反义词、组词、搭配、造句、辨析、多音多义字等功能，阐释全面，一本多用，查检便捷。
　　《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版）》此次修订，“同义词近义词反义词组词造句”部分优化功能设置，收词量由近8400条增至10000余条，“多音多义字”新增“辨析”功能，区分多音字更容易。

前言/序言

辞海：博览群书，探赜索隐 一、 引言：知识的殿堂，智慧的阶梯 《辞海》作为一部综合性的大型语文工具书，自问世以来，便以其宏大的体量、严谨的编纂、详实的释义，成为无数读者、学者、教育工作者案头的必备良典。它不仅仅是一本简单的词语汇编，更是一部浓缩的中华文化史，一座现代知识的宝库。本书力求全面、准确、深入地反映现代汉语的规范与发展，涵盖了自然科学、社会科学、人文艺术等各个领域的专业术语和常用词汇，为读者构建起一个立体、多维的知识网络。 二、 编纂理念与特色：兼容并蓄，与时俱进 《辞海》的编纂始终秉持着“尊重历史，立足当代，面向未来”的原则。在收词方面，我们力求广博精深，不仅收录了大量历史悠久、沿用至今的经典词汇，更积极吸纳了近年来社会发展和科技进步中产生的新词、新概念，确保了词典的时代性与鲜活性。 1. 释义的严谨性与深度： 本书的每一个词条都经过了多方考证与反复推敲。释义力求精确到位，避免含糊不清或过度解读。对于多义词，我们根据词义演变的不同阶段和不同语境，进行清晰的层次划分，并配以丰富的例证，帮助读者准确把握其确切含义。例如，对于一些具有深厚文化内涵的词汇，我们不仅解释其字面意义，还追溯其典故出处，阐释其文化意蕴，使用户能够洞察其历史脉络。 2. 知识体系的系统性与交叉性： 《辞海》的独特之处在于其强大的知识整合能力。在科学技术领域，我们汇集了物理学、化学、生物学、天文学等基础学科的核心术语，并详细界定了它们之间的内在联系。在人文社科方面，对哲学、历史、文学、艺术等领域的关键概念，均提供了权威的解释，并标明其在不同学派中的流变与差异。这种系统性的编排，使得读者在查阅单个词条时，能够同时接触到相关的知识背景，实现触类旁通的学习效果。 3. 规范性与权威性： 作为国家级的重要工具书，《辞海》严格遵循现代汉语规范，对异读、异形、异义的词汇，均给出标准的用法和读音标注。在涉及人名、地名、机构名称等专有信息时，力求做到最新、最准确的收录，确保读者获取的信息是经过严格校验的权威信息。 三、 内容板块详解：广阔的知识疆域 《辞海》的结构宏大，内容包罗万象，主要可以划分为以下几个核心板块： （一） 汉语词汇与成语：语言的基石 本部分是词典的传统核心。它细致收录了日常用语、书面语、专业术语中的常用词汇。特别值得一提的是，对于成语的收录与解释，我们不仅提供了标准的解释，还细致地辨析了近义成语之间的微妙差别，并提供了大量源自古代经典文献的典故出处，帮助读者深入理解成语的文化背景和使用场合。 （二） 人文科学典藏：探寻文明的轨迹 本板块集中体现了《辞海》在人文领域的深度。 历史地理： 收录了从古代至近现代的重大历史事件、重要人物、朝代更迭、古今地名对照等。对于历史名词的解释，力求还原其历史情境，帮助读者建立清晰的历史时间轴。 哲学思想： 涵盖了东方哲学（儒、释、道等）与西方哲学（古希腊、近现代思潮）的核心概念，对流派间的对立与融合进行了深入阐述。 文学艺术： 囊括了中外文学史上的重要作家、作品、文学体裁和艺术流派。例如，对古典诗词的体裁规范、韵律特点，以及西方戏剧理论的关键术语，均有详尽的解析。 （三） 自然科学与技术前沿：解码世界的规律 《辞海》对现代科学知识的吸纳是其保持生命力的关键。 数理化生： 详细定义了基础科学中的基本定律、定理、公式及核心概念，确保了专业术语的准确性，是理工科学生和科研人员的有力参考。 信息技术与新兴领域： 及时补充了计算机科学、生物工程、新能源等前沿领域的专业术语，如大数据、人工智能、基因编辑等热词的科学定义，展现了词典与时代同步的决心。 （四） 专有名词与文化符号：理解社会脉动 这部分关注社会生活中的特定指称： 机构与组织： 涵盖了国内外重要的政府机构、国际组织、知名学术团体等。 文化习俗： 解释了全球不同地域的重大节日、宗教习俗、礼仪规范等，增强读者的跨文化理解能力。 四、 适用对象与学习价值 《辞海》的读者群体极为广泛，几乎涵盖了所有需要深度阅读和精确表达的群体： 1. 学生群体（中学及大学）： 作为系统学习和拓宽知识面的重要工具，它能帮助学生在理解课本知识的基础上，深入探索学科背后的科学原理和文化渊源。 2. 研究人员与专业人士： 在跨学科研究或需要精确表述时，其权威的释义和严谨的定义能有效避免理解偏差，是提升工作效率的利器。 3. 文字工作者与编辑： 对于作家、记者、编辑等需要精雕细琢文字的人士来说，《辞海》是确保用词准确、避免语病、丰富表达层次的最佳帮手。 4. 文化爱好者与终身学习者： 任何对知识充满好奇心，渴望通过阅读原典深入理解中华文化与世界知识体系的读者，都能在其中获得无穷的乐趣和启发。 结语：开启无限的求知之旅 《辞海》不仅仅是一部静态的工具书，它更像是一扇通往广阔知识海洋的大门。它以其博大精深的内涵，鼓励每一位使用者不满足于表面的理解，而是深入探究词语背后的历史、文化和科学逻辑。拥有《辞海》，便如同拥有了一位全天候的智者，随时准备为你指点迷津，引你入胜，开启一场永无止境的求知之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体感觉就是“实用到爆炸”。我之前买过好几本类似主题的词典，但要么内容太学术化，晦涩难懂；要么就是内容太浅，只能查一些最基础的词汇。而这本《新课标学生专用辞书》似乎找到了一个完美的平衡点。它深谙学生的学习痛点，尤其是在“组词”和“造句”这一块做得相当出色。很多我们看似熟悉的词语，单独看没问题，但一旦要进行有效组词或进行一个结构复杂的句子，我们的大脑就会一片空白。这本书提供的组词搭配非常丰富，而且很多搭配都是我们日常学习和考试中经常遇到的固定搭配，这大大提高了复习效率。更赞的是，它的造句示范既符合新课标的要求，又紧密贴合当代学生的语境，读起来毫无违和感，让人感觉这本书是真正为“我们”量身定制的，而不是那些陈旧的、脱离实际的工具书可以比拟的。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近刚入手了一本新书，名字叫《新课标学生专用辞书：同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典（双色版）》，说实话，一开始还挺忐忑的，毕竟现在市面上的工具书实在太多了，很容易踩雷。但我抱着试试看的心态翻了几页，立刻就被它的编排方式吸引住了。这本书的版式设计非常考究，双色印刷简直是点睛之笔，黑白分明，重点突出，阅读起来眼睛一点都不累。我特别喜欢它在处理同义词和近义词时的细致区分，很多时候我们分不清“高兴”、“愉快”和“欣喜”之间的微妙差别，这本书用清晰的例句和解释，把这些细微的语义梯度一下子就点明了。这对于我们写作时追求精准表达的初中生来说，简直是雪中送炭。我试着用它来润色了几篇作文，感觉文章的词汇量和深度都有了肉眼可见的提升，不再是简单的词语堆砌，而是真正做到了“用词得当”。那种豁然开朗的感觉，真的让人爱不释手，强烈推荐给正在为写作烦恼的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的“反义词”部分，处理得比我预期的要深刻。我原本以为它不过是简单地罗列出对立词，但实际体验下来，它更像是一本“语境辨析手册”。很多时候，两个词语在某种语境下是反义词，但在另一种语境下却不是。这本书非常巧妙地通过添加限定语或在例句中体现这种语境差异，引导读者理解反义词的适用范围。比如，对于描述情绪的词汇，它会细致区分“悲伤”与“喜悦”的直接对立，但也会指出“沉静”与“喧闹”在描述环境时的反义关系。这种精妙的对比，极大地拓宽了我的词汇联想能力，让我明白了如何根据想要表达的侧重点，选择最恰当的反义词进行对比，从而让文章更具张力。这种对细节的把控，体现了编者深厚的语言功底。

评分☆☆☆☆☆

我得特别提一下它处理“多音多义字”的部分。这块内容简直是为语文学习中的“陷阱题”准备的“反陷阱”宝典。我以前经常因为一个多音字在不同语境下的读音和词义混淆而失分，特别是在默写和阅读理解题中。这本书对待每一个多音字都做了详尽的归类，清晰地标示出每一个读音对应的具体词语和含义。比如那个“行”字，不同的读音可以组合成多少不同的词汇，以及它们在句子中如何切换自如，这本书的梳理结构清晰到让人拍案叫绝。我甚至把家里那本老旧的、都快散架的旧版多音字资料给扔了，因为这本书的系统性和现代性完全超越了它们。对于准备升学考试的学生来说，这本书无疑是攻克这部分难点的利器，省去了自己整理笔记的巨大工程量。

评分☆☆☆☆☆

从一个经常需要查阅资料的读者的角度来看，这本书的“双色版”设计带来的直观优势是无与伦比的。它不仅仅是好看的问题，更是效率的问题。在需要快速定位信息时，不同颜色的字体和边框能够瞬间将我的注意力引导到核心内容上，无论是查一个生僻的近义词，还是核对一个多音字的读音，都不需要花费大量时间在密密麻麻的文字中进行“大海捞针”式的搜索。这种高效的视觉导航系统，极大地降低了学习过程中的挫败感，使得查阅过程变成了一种享受而非负担。对于时间宝贵的学生群体来说，这种优化阅读体验的设计，绝对是衡量一本工具书是否值得购买的关键标准之一。这本书在这方面做得非常到位，堪称教科书级别的设计典范。

评分☆☆☆☆☆

书不错，送货也很快!我很欣赏汪洙写的一阙诗句“万般皆下品，唯有读书高”。因为只有读书，才能使我们的学识更加渊博，活得更为充实。 车胤是东晋时期著名的学者。他小时候家里很穷，买不起灯油，夜晚无法读书，非常苦恼。一个盛夏的晚上，他看见许多萤火虫一闪一闪地在空中飞来飞去，发出晶莹的亮光。车胤灵机一动，心想:萤火虫的光不是可以利用吗？于是，他捉了几十只萤火虫装在一个网袋里，做成一盏“萤光灯”。以后每天晚上，他就借着萤火虫的光读书。 可想而知，车胤多么渴望读书啊，他对知识追求的热情，令我情不自禁地回想起幼童时的读书片段:一天晚上停电了，但是我还是很想看书，忽然间想起车胤读书时的情形，于是我便跑到外面去捕捉萤火虫，然后用纸折成一个袋子，把萤火虫装进里面，借着萤火虫的光来看书。 我们不要做不学无术之徒，要知道开卷有益这个道理，因为宋朝的开国之君赵匡胤也是靠博览群书才把这个国家治理得整整有条。我们是跨世纪的新一代，犹如黎明初升的太阳，充满着光明，充满着希望。当今世界科技日新月异，是一个知识爆炸的年代，不掌握各类新的知识，就会成为时代的落伍者。为了我们的前途、我们的理想，我们必须要努力学习，增长知识，长大后更好地为国家效力。使我们的祖国迈向更加富强、文明的新境域。 你们的希望和前途就在学习中，就在读书中，你们一定要坚持读书，无论如何不要辍学，希望今后水井村的学生们将来都能够成为大学生，都能成为掌握一技之长的有用人才。你们要记住一句话，读书是个人的希望，是家庭的希望，也是国家的希望。” 令我深有感触！当前我国人口文化素质相对偏低，还有许多孩子因为种种原因而无法完成学业，读书成为了他们的一种奢望，家庭把希望寄托给孩子们，但却没有良好的学习条件，也没有良好的学习环境，孩子们连读书的机会都没有，更不用谈以后有什么良好的就业机会。相比之下，我们现在的学习条件较为优越，学习环境相对良好，为什么偏偏就有那么一些同学不懂得珍惜呢？可谓是“身在福中不知福”啊！ 读书对我们以及现代社会都具有重要意义，我们有了知识，就等于有了在社会立足的资本。金钱不是最重要的，知识才是人生最宝贵的财富，读书不但可以开阔我们的视野、增长我们的知识，而且还可以丰富我们的阅历。 读书对我们而言是何等重要啊！常言道：“活到老，学到老”。虽说知识的长河是无穷无尽的，但是我们也要尽力地去学好现代的文化科学知识，才不会愧对自己，愧对父母，愧对未来!

评分☆☆☆☆☆

这书很不错，质量好，内容详细，送货很快。

评分☆☆☆☆☆

书很脏、还非常旧、一看就像旧书、放置太久了……

评分☆☆☆☆☆

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

毫无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。

评分☆☆☆☆☆

可以，是正品

评分☆☆☆☆☆

一、时刻警醒自我

评分☆☆☆☆☆

书不错，值得购买

评分☆☆☆☆☆

不错不错，挺好的挺好的