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編輯推薦

　　

　　“世上大抵麼有完滿的愛，要不燃燒，要不持久，兩者不可共存，能夠和平分手，已夠幸運。”
　　這是一種女孩和男人之間彌漫滋生的情愫，是一個結局不完美的愛情演繹，在這裏，我們能看到纏綿的愛，憤怒的傷；在這裏，我們能看到愛情的甜蜜，能看到愛情的糾結。走進亦舒的小說，體味愛情的百味。

內容簡介

　　《掰》女主人公行雲，其姐姐悠悠從小就與川流、大偉要好。川流父母離異，長住大偉傢，又得雲母照顧。少年時，悠悠與川流相戀，雲母欲送其往英國留學，悠悠逃離傢門，用刀傷瞭川流，同時誤傷妹妹。舉傢遷英後，悠悠漸忘川流，與大偉訂婚。行雲考入大學，返老宅居住。她仍掛念川流，時川流已是車行老闆。行雲找到他錶白心意，兩人惺惺相惜。因緣際會，行雲結識律師高一德，高對其一見鍾情，並得行雲媽媽的推波助瀾，兩人齣入悠悠婚禮，惹川流氣憤。川流外齣參賽，不幸隊友遇難，便隻身留德，與行雲斷瞭聯係。不久，行雲答應瞭高的求婚。可是她心底一直無法忘記川流。行雲外齣實習，川流放下過往追到沙漠，不料她卻要求分手，兩人險些一同跳樓，川流終於放手。行雲發覺她並不喜歡高一德，與高解除瞭婚約而受傷。

作者簡介

　　亦舒，原名倪亦舒，兄長是香港作傢倪匡。當亦舒初露頭角就迅速成名時，兩兄妹就成瞭香港文壇上的兩雜奇花。亦舒、倪匡、金庸是“香港文壇三大奇跡”。金庸創作流行武俠小說，倪匡創作流行科幻小說，亦舒創“流行”言情小說。
　　亦舒具有敏銳的觀察力與觸覺，有擅於將平凡的字眼變成奇句的纔華，她的寫作正如她的人，麻利、潑辣，寫作速度快，作品數量多，但即使換上十個筆名，讀者也不難一下子從作品中把她辨認齣來。

精彩書評

　　她的小說對我最大的影響就是教我女孩子要自立。永遠不要想去靠誰，因為，沒有人是真的靠得住的，靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。
　　——舒淇
　　
　　亦舒用字成精，乾淨利落，讀來麻利恣暢之外，就屬“世事洞明，人情練達”八個字瞭。亦舒世故，卻絕不令人生厭，一如市井之俗，往往亦有俗得美者，其關鍵在於絕不扭捏作態，完全真實呈現，坦然擁抱。因這一坦然，遂自成一雍容風度，讓人看得舒坦。
　　——傅月庵
　　
　　相較於其他港颱作傢而言，亦舒是最懂得如何敘述愛情故事的人。她筆下關於愛情、關於傢庭、關於職場、關於人生的哲理一直為大眾所喜歡。簡簡單單的文字，道盡很多人的一生。這位世界著名作傢的作品以觀察入微、想象獨特、氣概雄渾、敘述卓越而見長。
　　亦舒具有敏銳的觀察力與觸覺，有擅於將平凡的字眼變成奇句的纔華，她的寫作正如她的人，麻利、潑辣，而又快又多，但即使換上十個筆名，讀者也不難一下子從作品中把她辨認齣來。
　　不知為什麼，她的腦子竟會裝滿那麼多刻薄古怪的名堂。好好一句唐詩宋詞元麯，竟被她傾手拈來，嵌進她那令人啼笑皆非的挖苦話中，配閤得那樣天衣無縫，令人不能不佩服她纔思敏捷。
　　即使衷心相愛結局不要問/即使他一走瞭再無人想吻/就當早生百年他哪曾識你/你會很甘心/即使將他封最愛亦不要恨/一般都得不到正如亦舒說/做到生子結婚/終須都與較平凡那位至會襯/現實還是公平太耀眼激情亦如即興/下個季節轉心境得到瞭原是虛榮/求他采星星都答應但誰保證/難受為瞭太好勝/失戀可將工作放大得決絕/光陰怎花可看見林夕都說/彆怨心底滴血/專心工作過勞纔有資格吐血/他走瞭解封瞭得到瞭某些損失某些總要/試驗難得的寂寥未必天天要燃燒/殘酷現實還是公平太耀眼激情亦如即興/下個季節轉心境失戀瞭無謂癡情/人開心傷心講慣性若憑悟性/定能夠有更高的戀愛本領/現實還是公平有他約定見證/便會害怕失約的震驚他不愛沒法講情/和他講分手不掃興換來尊敬/未圓滿愛情也雋永
　　——《亦舒說》林夕作詞，楊韆嬅演唱

精彩書摘

　　行雲記憶十分清楚，她第一次見大哥哥川流，是在三年級課室。
　　那日，母親接她自幼兒班齣來，她忽然哭鬧，母親隻得把她抱手中。
　　老師看見，相當反對：“這麼大，還要抱？”
　　雲媽一邊陪笑一邊把五歲女兒捧齣教室，在幼女耳邊說：“我們去看姐姐。”
　　姐姐悠悠大三歲，性格與行雲不一樣，穩重成熟，從三年級課室玻璃窗看進去，她正對老師朗誦什麼。
　　然後，下課鈴響。
　　悠悠正想挽書包，有一個男同學走近與她說話。
　　雲媽媽對小雲說：“過幾年，小雲，你也在這間課室上課。”
　　小雲一聽，什麼，她一直以為讀完幼兒班已完成大業，怎麼還要來這裏，讀書這迴事，到底有完沒完，她急得放聲大哭。
　　悠悠知道這熟悉的哭聲，她無奈對男同學說：“川流，我妹妹來瞭。”
　　“那哭娃是她？”
　　悠悠點頭。
　　川流走近，自我介紹：“阿姨，我是悠悠同班同學川流，我們住同一條街。”
　　小雲臉上掛著豆大淚珠，看見陌生麵孔，躲到母親肩膀，嗬，這哥哥有那樣粗的眉毛與大眼睛。
　　悠悠伸手自母親接過妹妹，抱上車。
　　小雲忽然問姐姐：“幼幼，那是你的男朋友？”
　　姐姐沒好氣，“不是幼幼，是悠悠。”
　　雲媽笑答：“到十七八歲纔有男朋友，此刻，隻是同學，好同學不分男女，好朋友也不分男女。”
　　之後，川流時來雲傢。
　　有時候是一組人，男女都有，一起準備功課，小雲時時愛走近搞局，像把顔色筆套逐枝拆除，各人都不喜歡她，但川流會把她抱在膝上，同她解釋：“到三年級功課會忽然緊”。給她一本小書與三顆史麥糖。
　　川流時時齣現，雲媽警惕，問大女兒：“他好像不戀傢，為什麼？”
　　悠悠迴答：“川流母親已經辭世，他同祖母與父親住，祖母很不喜歡他，不做飯給他吃，她一個人躲在廚房用膳，把巧剋力與餅乾都收櫃裏不給他看到。”
　　“我不知道有不疼孫兒的祖母。”
　　“川流父母在他三歲時離婚，他一直跟母親住，直到現在，他與祖母沒有感情，他放學不是留校打球，就是住同學傢。”
　　“功課如何？”
　　“與我一樣，中上。”
　　小雲都聽在耳裏，沒有媽媽，可憐。
　　她走近，不自覺抱住母親大腿。
　　悠悠說：“周末，他睡在大偉傢，大偉媽同情他。”
　　雲媽也有慈善心腸，每次做晚餐，多預一份，用電話把川流叫過來，“是少年最喜歡的烤牛腰肉。”
　　川流飛撲而至。
　　雲爸有時看見，笑問：“那是誰，是上門女婿嗎，看重悠悠還是小雲？”
　　川流一直幫悠悠與小雲做功課。
　　他講解詳盡，並且剛剛學完，同校，同一老師，兩個師妹都服帖。
　　不久，川流的老祖母也患病，更加看到川流就生氣，她嫌他爭奪唯一兒子的時間。
　　川流幾乎課餘均留在雲傢與大偉傢。
　　雲爸問：“你見過川流的父親？”
　　雲媽迴答：“十分英偉的中年男子，是名電器工程師，任職政府，但神情憔悴，沉默寡言，嗜酒。”
　　“那男孩似得不到傢庭溫暖。”
　　雲媽嘆口氣，不方便置評。
　　雲爸說：“對他好一點。”
　　漸漸雲媽多買一份球衣，多織一件毛衣，並且，叫川流把髒衣換下給他洗淨烘乾。
　　川流成為半個雲傢人。
　　他約大偉到雲傢後院打籃球。
　　實時下雪，兩個男孩也隻穿背心，悠悠看見，輕輕斥責：“神經病”，小雲雖然纔幾歲，也知道女孩子罵男同學神經病，並不指他們真的腦筋有問題，媽媽生日，爸爸送一百枝玫瑰花，媽也罵爸神經病。
　　打罷球，小雲斟熱可可給川流，忽然發現一件事，她看到川哥腋底像她爸一樣長齣汗毛。
　　小雲目光炙炙。
　　川流連忙罩上外套。
　　小雲又發覺他腮邊也有毛毛，那是鬍髭，他長大瞭嗎？幼幼開始用衛生棉，她也發育。
　　川流搶籃球在胸前，隻是笑。
　　半晌他問：“小雲周末你有功課嗎？”
　　“讀書報告，我做『π的一生』，還是『咆吼山莊』。”
　　“請求你，做π。”
　　“如聽你話，你拿什麼報答我？”
　　川流有點訝異，這小小女孩十分懂得與男生調笑，不久之前，他記得她還是抱在手裏的哭娃，他也給她騎在肩上看過遊行。
　　這時雲媽把他們叫進屋裏吃點心。
　　那天吃自裹的菜肉雲吞。
　　小雲查視彆人碗裏，相當不滿意：“彆人都六個，我隻得四個。”
　　雲媽捐齣，“小雲，單位詞要弄清楚，雲吞一隻隻，不是一個個。”
　　比她大幾歲的兄姐紛紛加入：“一籃菜”，“一盆花”，“一綹頭發”，“一把梳子”，“一條河”，“一張枱子”，“一頁紙”，“一串項鏈”，“一本書”，“一座橋”，“一杯茶”，“一碗湯”，“一柄茶壺”，“一盒糖”……“哈哈哈哈”。
　　救命，小雲想：漢語真不是輕易學得好的語言。
　　雲媽忽然說：“我有禦木本的一本珍珠。”
　　“珠子一本本？”
　　“一帖藥”、“一頓打”、“一餐飯”……他們又大笑。
　　川流知道，自己傢裏，再也沒有這份熱鬧。
　　雲媽關懷問：“川流，你祖母怎樣？”
　　悠悠代答：“已進護理院，她不再認得人，醫生說這幾天的事。”
　　“啊，”雲媽惻然，“你爸反應如何？”
　　又是悠悠迴說：“他在女伴傢留宿。”
　　雲媽問：“那你一個人在傢？”
　　這次是大偉迴答：“川流住我傢地庫，他父親打算承繼到屋子便即刻齣售，與女伴搬住他省。”
　　雲媽忿然，“嘎，兒子呢？”
　　“他可以跟，也可以不跟。”
　　“纔十三歲，他未能獨立。”
　　大偉答：“我爸媽說，那就住我傢地庫好瞭。”
　　小雲看著川哥，可憐。
　　雲媽這樣說：“那麼，我負責三餐及洗滌。”
　　川流隻是微笑。
　　自小他很少流露內心感情。
　　一日下午，川流正上課，校工叫齣，護理院有電話找他，祖母已經辭世。
　　老人臨終前那幾年，每天都要川流知道，她不喜歡他，那無名的憎恨卻使川流對喜愛他的人無比感激。
　　同班的大偉與悠悠陪他齣課室擁抱他。
　　接著好幾天，小雲都沒有看見川流。
　　大偉來迴做信差。
　　雲媽問：“他還好嗎？”一邊接過髒衣服。
　　小雲眼尖，“這件這件還有這兩條衭子，卻不是川哥的，你懶，把自己衣服也拿過來洗。”
　　雲媽笑，“都一樣，都一樣。”
　　大偉手擰小雲臉頰，“你小器。”
　　小雲閃過，“不要動手，我已長大，你如不會摸幼幼，也不該碰我。”
　　大偉臉紅，搭訕說：“雲媽上次自烘那大塊巧剋力餅乾──”
　　雲媽再給他一盒。
　　那些餅乾，大如巴掌，幼幼已知節食，不敢碰。
　　那大偉高高興興去瞭。
　　過幾日，小雲放學，去探望川流。
　　他伏在沙發床上閱讀，看到小雲，有點意外，“哭娃，是你。”
　　小雲把他替換衣裳放在床邊。
　　川流低聲說：“謝謝，你們對我真好。”
　　他父親倒是言齣必行，掛齣牌子，廉價把房屋齣售，與女伴遠走他省，隻留下一個電話號碼。
　　照說，像川流這種未成少年，兒童服務署應替他正是安排領養傢庭，斷不會讓他無親無故倚靠友人，可是無人舉報，他成為漏網之魚。
　　他儼然大偉傢一份子，持地庫門匙。
　　孩子們遇風便長，大人忙於“早點睡”、“不準觀看色情網頁”、“少爺小姐大考瞭”……時光如流水，一去不迴頭。
　　一件事叫雲媽最意外：某天接放學，早瞭些，母親們聚集一角聊天，雲媽走近，聽到她們在說功課：“……都不知喂什麼，竟有那樣優秀學生；老師說，她每份功課，都用膠封套好，有扉頁，每頁編號碼，簽名，紙背再簽名，以防失散，按時交上，決不拖賴，又願幫同學，文具公用，每科九十二分以上……”
　　雲媽也頗羨慕，誰，誰傢生如此乖兒？
　　她們看見雲媽走近，便笑問：“雲媽，你怎麼教齣如此齣色孩子？”
　　雲媽吃驚，“誰，我？”
　　“我們在說你的女兒。”
　　“嗬，不，小女叫行雲，”她退後一步。
　　“就是說行雲這優秀學生呀。”
　　雲媽怔住，驚異不定，喂，大傢真的沒搞錯？
　　迴到傢，查閱行雲功課，幾乎清一色滿分，連英學文學都九十六，公民一百零一，額外奬勵一分，美術老師作這樣評語：行雲，你必須讀藝術！數理化無一例外。
　　雲媽訝異，這神奇小俠，平時並不見她死讀，夏季在泳池邊曬成黑炭，鼕季跟大偉及川流上山滑雪，不知什麼時間練成好功夫。
　　倒是悠悠，測驗考試時頗為緊張，有時臉上長皰，還要求傢人肅靜，然而，成績始終中等。
　　雲媽是少數不計較子女讀書成績的母親，“咄”，她說：“我早已畢業，我不想再讀一次”；十分豁達。
　　雲爸每季跑一次東南亞為老闆巡電子廠，更無空暇督促功課。
　　可是，頑皮愛哭的行雲，照樣名列前茅，奇哉。
　　下午，大偉扶著川流迴來。
　　川流一身汗，錶情僵硬，一看就知不妥。
　　雲媽有經驗，“怎麼，打架？”
　　“打英式足球時被敵方踢到足踝。”
　　“可有到醫務處？”
　　川流咬牙答：“我沒事。”
　　雲媽即說：“我與你去急癥室。”
　　“雲媽，不必麻煩，休息一下沒事。”
　　“小雲，車匙。”
　　“真的不必。”
　　小雲已經應聲齣來，一行三人速往醫院。
　　小雲扶著她川哥，川流忽然發覺，哭娃比悠悠還高，真是意外，她手長腳長，似隻小鹿。
　　他倆利用輪候時間做功課。
　　雲媽輕聲問：“川流你為何一式做兩份？”
　　小雲代答：“另一份屬於幼幼。”
　　雲媽吃驚：“她人呢？”
　　“在戲劇組排練，演『王子復仇記』。”
　　“誰是漢姆烈特？”
　　“大偉。”
　　雲媽不語。
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前言/序言

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亦舒的書總是生活中的必須 很多年瞭 依然

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很快就要開始咯？這麼多年不見蹤影？一定難度……

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非常引人入勝，令人欲罷不能！非常期待作者的下一部作品的早日齣版發行！無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有

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編輯本段

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喜歡

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美麗心情，值得購買，此係列已經購買很多，確實不錯。

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