　　《誰是莫紮特》從兒童視角齣發，通過選取典型而有趣的細節，深入淺齣地介紹瞭名人的成長經曆和相關重大事件。遙不可及的名人立刻變得真實親切，就像小讀者身邊的朋友。書中穿插瞭許多背景知識，相信小讀者會找到更多的收獲和樂趣。
　　中文翻譯力求準確呈現原文語意，後附純正英文和朗讀CD，以方便小讀者中英對照學習，提高英語閱讀能力。

內容簡介

　　天纔音樂傢莫紮特年僅五歲就獨立作麯，小小年紀便已經譽滿歐洲。可惜的是，他英年早逝，但給世人留下瞭大量的音樂傑作。
　　請翻開《誰是莫紮特》關於莫紮特一生的故事書，讓我們一起走進他非凡的音樂世界，看他如何用畢生的纔華與熱情譜寫自己短暫的人生傳奇，並體會天纔背後的努力與艱辛。
　　《誰是莫紮特》可供低年級孩子與父母親子共讀、高年級孩子獨立閱讀。

精彩書摘

　　第一章小男孩，大天纔
　　莫紮特的爸爸利奧波德·莫紮特是個非常嚴厲的人。他是奧地利薩爾茨堡的作麯傢、小提琴傢。每天下班後，利奧波德迴傢就給女兒和兒子上音樂課。孩子們一遍又一遍地彈奏父親教的麯子，每天練習好幾個小時。後來，兩個孩子都成瞭齣色的音樂傢，但是沃爾夫比他的姐姐更有天賦。
　　1756年1月27日，沃爾夫生於奧地利的薩爾茨堡。（地圖上，奧地利君主國內的那顆小星星就是薩爾茨堡的位置。）沃爾夫是傢裏的寶貝兒，在他前麵還有過六個孩子，但隻有他和大姐——瑪麗亞·安娜活過瞭一周歲。那個時候不像現在有這麼多藥，嬰幼兒生病死亡很普遍，非常不幸。
　　因為沃爾夫的全名太長瞭，傢人叫他沃爾夫爾，有時直接叫沃爾夫。他們叫瑪麗亞·安娜為南內爾。傢裏的狗叫波潑爾。
　　南內爾七歲時，爸爸利奧波德開始教她彈鍵琴。沃爾夫隻有三歲，但他非要跟著學習。起初，他坐在地闆上，聽姐姐彈琴。但他漸漸地不滿足，想自己彈。等南內爾的課一結束，他趕緊朝琴走去。他太矮瞭，踮起腳尖纔能摸到琴鍵，彈瞭一個又一個音符。沃爾夫喜歡聽鍵琴發齣的聲音，這讓他很快樂。但在彈到兩個他不喜歡的音符時，耳朵就會難受，這讓他很難過，甚至都急哭瞭。盡管隻是個小孩子，但沃爾夫知道，有些音符組閤在一起聽起來很優美，有些就不對勁。
　　利奧波德開始給沃爾夫上課。沃爾夫很快就能彈南內爾音樂課本上所有的麯子瞭。
　　大鍵琴
　　大鍵琴是最流行的早期鍵盤樂器。琴弦是金屬的，用羽毛管製成的撥子撥動琴弦來發聲。大鍵琴的琴聲聽起來不那麼悅耳，莫紮特想瞭個辦法讓它聽起來更優美。
　　小鍵琴
　　小鍵琴基本上就是簡化的小型大鍵琴，人們可以放在傢裏彈奏。
　　古鋼琴
　　古鋼琴的字麵意思是“大而柔和”。由於琴弦是用一把包著東西的弦槌來擊打的，所以聲音可以很大也可以很柔和。對音樂傢和作麯傢來說，古鋼琴的聲音比大鍵琴悅耳多瞭。它還是最早可以用腳來控製踏闆的樂器，這使它的音色更豐富。
　　小型撥弦古鋼琴
　　小型撥弦古鋼琴是桌麵版的大鍵琴，音階較少，但音質是一樣的。
　　管風琴
　　管風琴通常有兩種鍵盤，腳踏鍵盤能演奏另外的音符。絕大多數的管風琴麯都是為教堂作的。管風琴聲音宏大，是空氣在不同長度的音管中流動而發齣的。
　　沃爾夫每聽到一個音符，馬上就能彈齣來。利奧波德簡直不敢相信。他將沃爾夫如何又快又輕鬆地學習音樂一一記錄瞭下來。
　　在沃爾夫快四歲時，有一次利奧波德看到一張他作瞭“麯子”的紙。開始他隻是笑瞭笑，以為是小孩子的鬍鬧呢。但當他仔細看瞭看，意識到那是一首麯子，而且是一首復雜的麯子，很多音符都修改瞭好幾遍。他不再笑瞭，問沃爾夫怎麼迴事。沃爾夫也覺得那麯子很復雜，他說：“……必須練習很多遍纔能不齣錯……”接著他還嚮爸爸演示，麯子應該怎樣彈奏。
　　五歲時，沃爾夫又創作瞭兩首鍵琴麯。這意味著他能聽到腦子裏的音樂，並彈奏齣來。驚詫不已的爸爸把它們寫在本子上。很快沃爾夫就能讀樂譜瞭。爸爸利奧波德發現兒子有罕見的天賦。他給兒子準備瞭有特殊格子的五綫譜紙，讓他寫下腦子裏聽到的音樂。就這樣，沃爾夫在不會寫字時就開始作麯瞭。
　　多年以後，沃爾夫長大瞭，爸爸在一封信中這樣描述小時候的他：“你從幼年起就十分嚴肅，沒有一點稚氣。當你在彈琴或者聚精會神地進行其他音樂活動時，沒有人敢跟你開半點玩笑……你的錶情太莊重瞭。”
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誰是莫紮特（附光盤1張） [Who Was Wolfgang Amadeus Mozart?] 下載 mobi epub pdf txt 電子書格式