內容簡介
《權力與影響力(珍藏版)》內容非常實用,尤其適用於中國企業界。作者研究瞭一個中國企業傢十分關注的問題:權力與影響力。
經濟和社會的變化使人們的差異性和互賴性達到前所未有的程度,僅僅依靠領導下達命令、員工服從命令已經不能完成工作。在這種情況下,不論是中高層管理人員還是專業人員,想做好工作,就必須處理好上下左右的關係,得到他人的協助。這個過程既需要自身擁有權力,又需要彰顯個人的影響力。
《權力與影響力(珍藏版)》中深入探討瞭企業內日常需要處理的三大關係:與下屬的關係、與上司的關係和與外部人員的關係,幫助人們有效、負責地處理這些關係。《權力與影響力(珍藏版)》還描述瞭領導者在初期、中期、晚期要麵臨的重大挑戰和問題解決方案。
此外,《權力與影響力(珍藏版)》還就如何提高個人工作成效、企業如何大量培養能夠勝任領導工作的人纔等提齣瞭切實可行的建議。
作者簡介
約翰 P.科特,年僅33歲時即榮任哈佛商學院終身教授。齣版瞭7部最暢銷的商業經管類著作:《總經理》《權力與影響力》《變革的力量》《企業文化與經營業績》《新規則》《變革之心》《變革》。
全球一緻公認的領導和變革第1專業。哈佛商學院三大巨頭之一,20世紀對世界經濟發展具影響力的50位大師之一。科特生於1947年,曾就讀於麻省理工學院和哈佛大學,1972年開始任職於哈佛商學院。他因開發課程“自我評估與職業發展”而榮獲埃剋森奬;他因提齣企業領導的新觀點而獲JSK奬;他因撰寫很好《哈佛商業評論》文章而兩次獲麥肯锡奬,題目分彆是《管理你的上司》《權力、依賴與有效管理》。科特還是一名實踐者,曾任雅芳、花旗、可口可樂、通用電氣、美林、雀巢、飛利浦、摩托羅拉、普華永道等國際知名公司的顧問。
精彩書評
★約翰·科特在本書中做瞭兩件瞭不起的事情。首先,他發現不是企業中缺少卓越行為,而是閤格的管理人員不夠。閤格的管理人員能夠運用權力去發動各種群體和利益關係,從而使企業中的卓越行為發揚光大。其次,他將我們從傳統的“權力”定義中解放齣來,為個人提供瞭一套明確的戰略,使我們能夠擁有企業中僅有真實有效的權力,即讓人們真正做事的能力。
——約翰·墨菲 GTE公司董事、高級管理
★《權力與影響力》一書見解精闢,入木三分。現在我們應該認識到:是“人”(有缺陷和弱點)在經營企業。而全世界的領導者通過本書也會明白:瞭解人性纔是最重要的管理技能。
——亞當·阿倫 泛美世界航空公司營銷總監
★我們都很清楚權力是什麼,但是對於什麼是影響力,我們的理解就很有限瞭。不過,比這兩者更重要的是如何運用影響力。這正是《權力與影響力》的主要內容。隻要你能認真閱讀這本深入細緻的著作,就一定會提升這方麵的能力。
——阿倫·考剋斯 阿倫·考剋斯公司總裁
★我確實很喜歡這本書!科特把很復雜的問題分析得很清楚,而且沒有簡化處理。我一定會嚮同事們推薦《權力與影響力》這本書。
——萊斯利·瓦達斯 英特爾公司高級副總裁
★約翰·科特將管理學中一個最難懂、存在很多錯誤理解的領域進行瞭歸類、界定和分析。對於所有經理來說,《權力與影響力》是一本必讀書。
——萊爾·謝弗 NCR公司人力資源副總裁
目錄
從書贊譽
齣版說明
總序席酉民
譯者序
前言
第一篇
管理和專業工作的變化
第1章 引言
第2章 組織內部的多樣性、互賴性和權力運轉:超越幼稚與玩世不恭
第3章 領導的挑戰:成功駕馭工作中的復雜局麵
第二篇
工作中的關係
第4章 權力管轄範圍之外的關係:在沒有正式授權的情況下消除抵觸,取得閤作
第5章 下屬關係:對復雜人際係統的依賴
第6章 上司關係:“管理”你的上司
第三篇
領導周期
第7章 職業生涯初期:建立適當的權力基礎
第8章 職業生涯中期:善用而不濫用權力
第9章 職業生涯晚期:大方讓權
第四篇
啓示錄
第10章 提高個人工作成效:部分建議
第11章 領導即社會資本:未來之路
緻謝
注釋
參考文獻
精彩書摘
《權力與影響力(珍藏版)》:
幾年前我遇到瞭一個極富戲劇性的案例,它說明人們在職業生涯初期的不同努力方嚮會導緻相差甚遠的不同結果。我們不妨把案例中所涉及的兩個人叫做傑瑞和迪夫,他們都是哈佛商學院的MBA畢業生。
傑瑞是一個非常聰明、很有抱負的青年,從很多方麵看他都是MBA中的一個代錶性人物。在二年級的第二學期,他參加瞭20傢公司(涉及9個不同行業)30個職位的招聘麵試,最終他收到瞭5份很有吸引力的錄用通知。他的選擇是到一傢大型製造企業去做一個小部門的部門經理。他認為這是最好的選擇,因為看起來這是一個很有吸引力的工作機會,而且這份工作的工資也是最高的。
傑瑞滿懷熱情地投入瞭工作。第1個月,他把大部分時間用於熟悉部門的業務和診斷部門存在的問題。在這方麵,他能夠熟練地運用自己的知識和能力。還不到兩個月,他就覺得自己已經對本部門的優勢和問題診斷清楚瞭,並很快製定瞭一套改善部門績效的行動方案。
就職3個月後,傑瑞宣布瞭部門的改組方案,解雇瞭一位雇員,同時要求上司給部門增設一個低級職位。很快,上司就找他去討論這些行動計劃。隨後進行的討論相當艱難,他的上司對該計劃非常擔心,並且問瞭許多尖銳的問題,有些問題是傑瑞沒想到的。這次會談的結果是:上司要求傑瑞暫緩任何改革,直到上司真正搞明白他的行動計劃為止。之後,傑瑞不得不嚮員工宣布不會馬上實施改革方案,這時,他逐步在下屬間建立的威信開始降低。
在隨後的四周裏,該部門齣現瞭一些新問題。傑瑞認為,這些新問題的齣現恰好證明瞭部門急需改革,但他的上司卻不這麼想。相反,他認為這些問題的齣現說明傑瑞在一些基本的管理能力上有所欠缺。他覺得傑瑞在進行比較復雜的部門重組之前,必須首先掌握這些基本的管理能力。傑瑞並不同意,他與上司就這個問題所進行的談話都不成功。他堅信必須盡快采取行動,但上司總是阻止他的所有重大行動。
到瞭第6個月,傑瑞收到瞭另外一個部門經理嚴厲的批評信,他的上司同時也收到瞭一份,信裏對傑瑞部下最近的工作錶達瞭不滿。這引發瞭一場小型危機,在其後的兩個月裏,傑瑞的大部分時間都浪費在一係列相關會議中。他覺得這封信誇大其辭,發信給他的上司是因為“權力”鬥爭。但是,他的上司對這封信卻很重視,他認為這進一步證明瞭傑瑞還沒有掌握基本的管理技能。這次事件之後,傑瑞及其下屬進行的一係列事故原因分析工作進一步惡化瞭他與下屬的關係,而且他的部門已經人心渙散瞭。
在第8個月,傑瑞的兩個下屬給傑瑞的上司寫瞭一封匿名信,投訴部門管理中的問題。這封信讓傑瑞在接下來的兩個月中不斷地接受談話。到瞭第12個月,情況進一步惡化瞭,部門中每個人似乎都在指責傑瑞或者相互指責。這時候,傑瑞真正意識到他已經沒有希望瞭(“現在,就算是打印一份文件我都找不到人”)。於是,他隻好另謀高就瞭。
迪夫的初期工作經曆正好和傑瑞的悲慘經曆形成瞭鮮明對比。在很多方麵,迪夫和傑瑞有著相似之處,並且他最後也找瞭一份很類似的工作。但是他求職和上任之初的做法與傑瑞截然不同。
在MBA二年級的第一學期,迪夫花瞭大量時間分析自身條件以及各種有可能在第二學期齣現的工作機會。他花瞭很長時間深入思考在自己的第一份工作中他究竟想得到什麼,他喜歡和不喜歡的各是哪類人,適閤他成長和會造成障礙的各是哪種工作環境。同樣,他做瞭很多關於各種行業、公司以及入門級工作的分析。到瞭1月份,對於如何找工作他已經基本心中有數瞭。在2月份和3月份,盡管存在很多能夠擴大他求職方嚮的機會,他還是堅持瞭自己的既定選擇。這樣,他參加瞭12次麵試,涉及3個行業中的10傢公司,最後得到瞭4份工作錄用通知。經過一番深思熟慮,最終他選擇瞭一份與他的目標、價值觀、能力和以往工作經曆非常符閤的工作。
……
前言/序言
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