雙語教材：Cell Biology細胞生物學（第2版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

　　《雙語教材：Cell Biology細胞生物學（第2版）》由復旦大學生命科學院細胞教學組牽頭，組織國內外綜閤、師範、醫學、農林等有關院校的11位多年從事細胞和分子生物學教學及科研的教授和專傢，並在美國科學院院士、著名分子細胞生物學傢Georgee R.stark教授直接指導下編寫完成。在係統闡述細胞各部分的結構和功能的基礎上，重點介紹瞭物質運輸、信息傳遞、能量轉換、周期調控、分化發育、癌變、免疫、衰老與凋亡等細胞的重大生命活動。正文全部用英語編寫，語言上做到簡練與通俗，科學上做到精確與先進；既介紹細胞生物學的基本概念和基本原理，又反映各領域的發展前沿。為便於讀者自學並同時掌握中、英文雙語概念，各章尾附有思考題，教材的附錄為細胞生物學常用詞匯的中文解釋。

目錄

Chapter 1 Introduction to cell biology
1.1 What is cell biology
1.2 The cell theory
1.3 Cell is the basic unit of life
1.4 Diversity of cells
1.5 The prokaryotic cell
1.6 The eukaryotic cell
1.7 Morden cell biology
1.8 The technology of cell biology
1.9 Training the scientists of tomorrow

Chapter 2 Chemical components of cells
2.1 Chemical bonds
2.2 Organic molecules

Chapter 3 Biomembrane and cell surface
3.1 Components and structure of biomembranes
3.2 Plasma membrane
3.3 Transmembrane transport
3.4 Cell junction and adhesion molecules
3.5 Extracellular matrix and cell wall

Chapter 4 Intracellular compartments and transport
4.1 Organelles
4.2 Protein sorting inside cell
4.3 Molecular mechanisms of vesicular transport
4.4 Secretory pathways
4.5 Endocytic pathways

Chapter 5 Mitochondria and chloroplasts
5.1 Mitochondria and oxidative phosphorylation
5.2 Chloroplasts and photosynthesis
5.3 The origins of chloroplasts and mitochondria Chapter
6 Cytoskeleton
6.1 Microtubules
6.2 Actin filaments
6.3 Intermediate filaments

Chapter 7 Cell communication and signaling
7. ] Signaling molecules and their receptors
7.2 Nitric oxide crosses the plasma membrane and actives intracellular enzymes directly
7.3 Functions of cell surface receptors
7.4 Signal network system
7.5 Cell signaling and the cytoskeleton
7.6 Cell communication in plants

Chapter 8 Nucleus and chromosomes
8.1 The nucleus of a eukaryotic cell
8.2 The nuclear envelope
8.3 Structure of the nuclear pore complex and its role in nucleocytoplasmic exchange
8.4 Chromosomes and chromatin
8.5 Nucleolus and ribosome biogenesis
8.6 The nuclear matrix

Chapter 9 Cell cycle and cell division
9.1 An overview of the cell cycle
9.2 Regulation of the cell cycle
9.3 Cell division

Chapter 10 Cell differentiation
10.1 Introduction
10.2 Cells with potency of differentiation
10.3 Stem cells
10.4 Epigenetic view of cell differentiation
10.5 The major cell differentiation systems

Chapter 11 Cell senescence and apoptosis
11.1 Senescence
11.2 Apoptosis
11.3 Senescence versus apoptosis
Chapter 12 Cells in immune system
12.1 The immune system
12.2 The organs of the immune system
12.3 Innate and adaptive immune systems
12.4 Innate immune system
12.5 Adaptive immune system

Chapter 13 Cancer cells
13.1 Basic knowledge about cancer cell
13.2 Carcinogenesis
13.3 The genes involved in cancer
13.4 The genetic and epigenetic changes of cancer
13.5 Diagnosis and treatment of cancer
References
Glossary

前言/序言

　　瞭開展“細胞生物學”雙語教學，我們曾先後嘗試過直接選用國外原版教材、選編原版教材部分章節、自編英語講義等方法，但總遇到一些問題。例如，國外原版教材篇幅太大，不適閤國內教學要求與學時安排，且價格不菲，很難做到學生人手一冊；選編原版教材部分章節有不夠係統、不夠全麵的問題；自編英語講義則由於印刷條件所限，圖文不夠清晰，同時內容上也受到教師個人專長範圍的限製。所以，深感有必要聯閤各個高校長期從事“細胞生物學”教學和科研的教師，編寫一部適閤國內教學要求的雙語教材。經過幾年的籌劃，我們組織編寫瞭這本CellBiology，教材。
　　本教材由國內外10多位教授和專傢參與編寫，他們都是各院校係所多年從事“細胞生物學”教學和科研的學者，具備良好的英語基礎和國外工作經曆，擁有豐富的基礎教學和雙語教學經驗。他們發揮各自所長，編寫細胞生物學中自己比較熟悉並瞭解最新進展的內容。
　　為瞭適用生命科學包括理工、醫農、師範本科“細胞生物學”基礎課程的教學需要，本教材分為14部分，第l-13章全用英語編寫；Glossary是英漢對照細胞生物學術語，各詞條用漢語解釋，以方便初學者查閱。作為一門基礎課教材，我們力求內容上的係統性、科學性和先進性，使之既能反映本學科的基本理論、基本概念和基本實驗技術，又能
　　反映學科最新的學術成果和發展方嚮。由於是用英語寫作，還要求語言精確簡練，為此我們在完成初稿後，特邀美國科學院院士、英國皇傢科學院院士、美國剋利夫蘭醫學中心萊納研究所（LernerResearchInstitute，TheClevelandClinicFoundation，Cleveland，Ohio．LJSA）原所長、復旦大學榮譽教授、著名分子細胞生物學傢G．R．Stark教授作為顧問對本教材各章進行嚴格仔細的審閱和修改，並為本教材作序。
　　在本教材編寫過程中，我們得到瞭復旦大學齣版社的長期鼓勵和支持，協助組織策劃和落實瞭本教材的編寫計劃，提齣瞭許多指導性意見，使本教材成為國內首批全英文教材之一。在編寫過程中，博士生王敬文、陳東紅等在整理稿件、文字打印、電腦掃描、圖文校對等方麵做瞭大量工作。在此我們一並深錶感謝！
　　本教材由多位作者參與編寫，雖經輪流傳閱，相互修改，最後由主編統稿而成。由於水平和時間的限製，難免有疏漏和錯誤之處，敬請同行及讀者批評指正，以便我們再版時糾正。
　　謹以本教材獻給復旦大學“百年校慶”！
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評分☆☆☆☆☆

　　這個比喻太過色情，但客觀的數據對比總是帶來一種淪喪感，不像閱讀輕薄的課本，後麵幾頁就有光明的前程等待。

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　　其實即使製度腐朽內憂外患，細節的打磨和微力的結閤也並非不能令車輪沿著既定方嚮前進，然而意外頻發的路段，一旦轉嚮，便再無挽迴之巨力，所留下的扭麯的車轍就是曆史。

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　　說到細節，不得不承認，拿到書便開始翻找那段無法忘記的情節，最終僅得一行：“生死的最後關頭，緻遠艦管帶鄧世昌似欲與敵艦衝撞，追敵途中艦體中部爆炸沉沒，240餘名官兵陣亡。”無論對於這段史實有著多少爭議或者後世對其評價是否客觀，這始終是甲午戰爭給我的第一個印象：傾斜中的巨艦在有心殺賊無力糾偏的船長的操縱下欲與強敵同毀而不可得。時至今日，每見有弱國或組織被清剿，或是草民暴起被捏斃之新聞，當年電視劇中那個把“鄧、世、昌”三個字喊得鏗鏘有力的意氣少年便會猛地齣現。小時候一次次地盯著電視屏幕，希望那段海麵能被憤怒燒乾，總是失望。

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　　這個比喻太過色情，但客觀的數據對比總是帶來一種淪喪感，不像閱讀輕薄的課本，後麵幾頁就有光明的前程等待。

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　　這個比喻太過色情，但客觀的數據對比總是帶來一種淪喪感，不像閱讀輕薄的課本，後麵幾頁就有光明的前程等待。

評分☆☆☆☆☆

　　與眾多海戰史和清日戰爭（這個名稱雖然古怪，但接受起來也還容易）研究的大牛比起來，我對這段曆史基本上處於無知狀態。當然這種無知僅限於缺乏遍覽枯燥史料的動力和逮住一隻牛角窮鑽不捨的毅力，對於基本史實和結果還是瞭解一些，因為這實在是場並不復雜的戰爭。然而與戰爭流程的簡單粗暴和莫名其妙相比，似乎有一條主綫操縱著結果，又似乎是看不見的國傢氣運作祟，而最終落實到親曆者全部作古的今日，就隻能從紙麵上尋找答案的蛛絲馬跡。

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