编辑推荐
适读人群 :7-10岁 《有趣的DK儿童百科:科技动起来》从我们怎样看,到我们怎样听;从翻滚过山车到电脑网络,带你探索我们周围事物的工作原理。你知道数码相机是如何拍照的吗?你知道是什么使飞机停留在空中的吗?你知道为什么焰火会乒乓作响吗?答案尽在《有趣的DK儿童百科:科技动起来》!
图书亮点:
·书中奇妙的图片和插图展示了物体的一切细节;
·通俗易懂的资料、有趣的智力问答使得探索的过程充满了快乐;
·可以作为课堂教学的辅导用书。
内容简介
《有趣的DK儿童百科:科技动起来》专为儿童量身打造,不可思议的精美图片和图表说明使得每一个主题都充满了栩栩如生的细节;短小精悍的简介和趣味问题使得阅读过程充满乐趣;在这里,你可以了解从早期的发明,到现代的科技,再到我们身边的科技;你也可以对简单机械和杠杆的使用有一个全面的了解。从交通运输到气体和液体,从能量到光和声音,从计算机的相关知识到未来会如何发展,《有趣的DK儿童百科:科技动起来》带你投身科技的海洋,教你做一个科技达人!
作者简介
嘉莉·拉夫,佩妮·史密斯,都是英国著名的少儿科普作家,编写过多部少儿科普读物。
内页插图
目录
科技
努力工作
交通运输
气体和液体
能量是什么?
光和声音
比特与字节
未来
附录
精彩书摘
早期的发明 有的发明已经成为生活必需品,很难想象没有它们会怎样。但是,总得有人最先发明火、轮子、鞋子、纸张…… 约公元前2000年 辐条车轮比实心轮更轺便、更实用。二轮战车行动非常迅速。 约公元前7000年 人们第一次知道了怎样生火。随后,他们在金属冶炼中伎用火源,制造工具。 约公元前3500年 第一只木质轮子被制造出来。专家认为它是在美索不达米亚(现在的伊拉克)被制造出来的。 约公元前2500年 早期的焊接指的是把加热的金属部件放在一起捶打,直到它们连接在一起。 现在,所有的金属物体都可以被制造出来了。 公元前7000年 约公元前6000年 古埃及人用一捆捆的纸莎草叶做成了芦苇船,并用于经商。 约公元前4000年 牲口拉的木犁用来在农耕的时候切割和翻土。 约公元前3000年 古埃及人用芦叶笔和刷子在纸莎草上画出象形文字(在纸发明之前)。 公元前2250年约公元前 第一面特制的抛光过的铜镜被制造出来了。在这之前,人们只能在水中看到自己的倒影。 约公元前1700年 早期的给排水系统(下水道和管子)存在的证据在克里特岛的克诺索斯宫殿废墟中被发现。 约公元前1000年 最早的地下供暖系统出现在阿拉斯加。约500年后,罗马人在欧洲发明了自己的供暖系统。 约公元前500年 希腊算盘是一张算板,人们在上面进行数学计算。约2000年后,中国一带产生了我们熟悉的带有杆子和算珠的算盘。
开启孩子的好奇心,点燃未来的无限可能——《趣味DK儿童百科:科技动起来》[7-10岁] 在这个日新月异的时代,科技如同涓涓细流,汇聚成奔腾的江河,深刻地改变着我们生活的方方面面。从触手可及的智能手机、便捷的交通工具,到遥不可及的宇宙探索、人工智能的蓬勃发展,科技的魅力无处不在,令人着迷。然而,对于7-10岁的孩子们来说,这些看似高深莫测的科技概念,常常充满了神秘感。他们渴望了解这些神奇力量的背后究竟隐藏着怎样的奥秘,渴望知道这些“会动起来”的科技是如何运作的。 正是在这样的需求下,《趣味DK儿童百科:科技动起来》应运而生。这不仅仅是一本图文并茂的科普读物,更是一把开启孩子科学大门的金钥匙,一次点燃他们好奇心、激发探索欲的奇妙旅程。它将抽象的科技概念,转化为孩子们能够理解、能够玩味、能够热爱的生动故事,让他们在轻松愉快的阅读中,悄然种下科学的种子,为他们未来的成长打下坚实的基础。 为什么选择《趣味DK儿童百科:科技动起来》? 对于7-10岁的孩子而言,学习不仅仅是知识的灌输,更重要的是激发他们的内在驱动力。这个年龄段的孩子,好奇心旺盛,求知欲强,他们善于观察,乐于思考,同时也需要引人入胜的内容来吸引他们的注意力。《趣味DK儿童百科:科技动起来》正是抓住了这一核心需求,以其独特的方式,为孩子们打造了一个精彩纷呈的科技世界。 内容编排:循序渐进,知识的触手可及 本书的编排匠心独运,并没有将所有科技概念一股脑地抛给小读者,而是遵循着循序渐进的原则,将复杂的知识分解成一个个易于理解的小模块。从孩子们最熟悉的生活中的科技,比如交通工具、通讯方式,逐步深入到更广泛的领域,如能源、机器人、太空探索等。这种由近及远、由浅入深的编排方式,能够有效地降低孩子的学习门槛,让他们在掌握基础知识后,更有信心去探索更深层次的内容。 视觉呈现:DK经典的“眼见为实” DK出版社一贯以其精美的图片和清晰的插画闻名于世,《趣味DK儿童百科:科技动起来》自然也不例外。书中运用了大量高质量的照片、栩栩如生的插画和精巧的图解,将抽象的科技原理可视化。每一个概念,每一个设备,都通过生动的视觉语言展现出来,让孩子们能够“眼见为实”,更直观地理解复杂的机械结构、能源转化过程以及科技的实际应用。无论是展翅翱翔的飞机内部结构,还是精密运转的机器人手臂,亦或是浩瀚宇宙中闪耀的星辰,都将以最震撼、最清晰的方式呈现在孩子们眼前,激发他们对科技世界的无限遐想。 语言风格:生动活泼,趣味盎然 不同于枯燥乏味的教科书,《趣味DK儿童百科:科技动起来》采用了生动活泼、充满童趣的语言。作者们用孩子们能够理解的词汇,讲述科技背后的故事,将科学原理比喻成孩子们熟悉的事物,让抽象的概念变得鲜活有趣。例如,解释电力的传输时,可能将其比作“一场能量的接力赛”;描述机器人如何“思考”时,则会用“小小的指令让它们变得聪明”来形容。这种贴近孩子的生活和思维方式的语言,不仅能够帮助他们轻松吸收知识,更能让他们在阅读过程中感受到快乐,从而爱上科学。 知识点深度:浅尝辄止,触类旁通 虽然面向的是7-10岁的孩子,但《趣味DK儿童百科:科技动起来》在知识的深度上也有其独到之处。它不会仅仅停留在“是什么”的层面,而是会适当地引导孩子思考“为什么”和“怎么样”。例如,在介绍汽车的动力系统时,不仅会展示发动机的构造,还会简单解释燃料如何燃烧产生能量,以及这些能量如何转化为驱动力。这种“浅尝辄止”却又触类旁通的讲解方式,能够激发孩子更深入的思考,培养他们的探究精神,为他们未来进行更深入的科学学习奠定良好的基础。 具体内容亮点(示例,非本书全部内容): “飞翔的秘密”: 孩子们是否曾仰望蓝天,好奇飞机为何能自由翱翔?本书将揭秘飞机的机翼是如何产生升力的,发动机又是如何提供动力的。孩子们将了解到空气动力学的基本原理,以及不同类型的飞机,从简单的滑翔机到庞大的喷气式客机,它们背后的设计智慧。 “动起来的机器人”: 机器人,这个充满未来感的词汇,在孩子们心中常常与智能和神奇联系在一起。本书将带孩子们走进机器人的世界,了解机器人是如何被“编程”来执行各种任务的,它们的“大脑”是如何工作的,以及在工业生产、医疗护理甚至太空探索中,机器人扮演着怎样的角色。孩子们还可以了解到不同类型的机器人,比如可以在陆地上行走的,可以在水下探索的,甚至是可以模拟人类动作的。 “信息传递的魔术”: 孩子们每天都在使用手机、电脑,但信息是如何在这些设备之间传递的呢?本书将以通俗易懂的方式,解释无线电波、互联网、光纤等科技在信息传递中的作用。孩子们将了解到,我们发送的文字、图片、视频,是如何被转化成电信号,然后穿越时空,最终到达对方的设备。 “能源的奇妙之旅”: 我们生活的点点滴滴都离不开能源。本书将带领孩子们认识各种形式的能源,如太阳能、风能、水能、核能等。孩子们将了解这些能源是如何被发现、被利用,以及它们对我们的生活产生的巨大影响。同时,本书也会触及能源的可持续利用和环保的重要性,引导孩子们从小树立环保意识。 “探索宇宙的脚步”: 浩瀚的宇宙总是能激起孩子们无限的遐想。本书将带领孩子们踏上探索宇宙的旅程,了解火箭如何发射,探测器如何飞往遥远的星球,以及我们对月球、火星乃至更遥远星系的认识。孩子们将了解到天文望远镜的奥秘,以及科学家们为了解开宇宙的秘密所付出的努力。 为何说《趣味DK儿童百科:科技动起来》是孩子的“超级伙伴”? 激发好奇心,培养科学思维: 本书通过有趣的内容和精美的图画,点燃孩子内心深处的好奇心,鼓励他们主动提问,主动思考,从而培养他们解决问题的能力和科学探究精神。 拓宽视野,认识世界: 科技是推动社会进步的重要力量,了解科技有助于孩子更好地认识我们所生活的世界,理解事物发展变化的规律,为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。 寓教于乐,快乐成长: 在轻松愉快的阅读体验中,孩子们能够吸收丰富的知识,而不是枯燥的学习。这种寓教于乐的方式,能让孩子们爱上阅读,爱上学习,在快乐中茁壮成长。 与时俱进,面向未来: 科技日新月异,掌握科技知识,了解科技发展趋势,是孩子们未来适应社会、参与竞争的关键。本书将帮助他们建立起对科技的基本认知,为他们成为未来的创新者和领导者做好准备。 送给您家7-10岁孩子的最佳礼物 如果您希望您的孩子能够: 保持旺盛的好奇心,对世界充满探索欲; 对科学技术产生浓厚的兴趣,而不是望而生畏; 拥有开阔的视野,了解现代社会运作的奥秘; 在轻松愉快的阅读中,收获知识和智慧; 那么,《趣味DK儿童百科:科技动起来》将是您送给孩子最棒的礼物。它不仅仅是一本书,更是开启孩子智慧之门、点亮他们未来人生道路的明灯。让我们一起,陪伴孩子在科技的世界里,尽情驰骋,发现无限可能!
从知识的广度和深度来看,这本书的选材真是令人印象深刻。它覆盖的领域非常全面,从基础的物理化学原理在科技中的应用,一直延伸到我们日常生活中随处可见的智能设备和未来的发展趋势。我惊喜地发现,它并没有停留在已经被我们熟知的事物上,而是大胆地触及了一些孩子们可能在学校接触不到的前沿课题,比如人工智能的基础逻辑,或者新型材料的潜力。更难得的是,它在介绍这些复杂概念时,做到了恰到好处的平衡——既保证了知识的准确性和专业性,又确保了内容不会超越目标年龄段的理解范围。这种“高屋建瓴又不失烟火气”的知识架构,非常有利于培养孩子对科技的整体观和系统性认知。它不是零散的知识点堆砌,而是一幅完整的科技发展蓝图,让孩子们从小就能建立起对未来世界的好奇心和探索欲,这对于他们的长远发展绝对是极有裨益的。