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評分附子古今臨床應用劑b量迴顧 二、附子理中丸 第c四章 附子的種植與生産 第五章 附子的炮製研究 第八章g 附子的藥用前景 附宋·楊天惠《彰明附子記》 《中k國附子》是中國國中醫藥史上運用最早的藥物主一,始載於《m神農本草經》發展於《傷寒雜病o論》、尤其是清代醫傢鄭欽安極重現運用附子,在其處方中藥占四分之三;但附子畢竟是毒劇中藥之一,運用不得法,則會引發醫療事故。有鑒於此,《中國附子》作者從附子的種x植培,道地産區,附子的炮製z加工,化學成分、藥理、毒理、藥效、臨床使用等研完成果C及各個環節進行客觀地總結,E為附子的閤理運用提供參考。《中國附子》適用於中醫藥院校H師生,中醫醫院臨床工作者、中J藥科研工作者、道地藥材産區K的工作人員以及更廣大的中醫藥愛好者閱讀參考。 張世臣O.北京中醫藥大學教授。著名中藥學傢,國務院有突齣貢獻專R傢。曾任衛生部藥政局副局長、S國傢食品藥品監督管理局注冊司U司長。現任中國中藥協會副會W長。精通中藥鑒定學、中藥炮製學;曾獲“國傢八五科技攻關重Z大成果奬”、
評分③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、
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