Visual Basic 6.0程序設計教程（第4版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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羅朝盛，餘文芳，餘平 編

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115299666

版次：4

商品編碼：11186323

包裝：平裝

叢書名： 普通高等學校校計算機教育“十二五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2013-02-01

頁數：311

字數：526000

正文語種：中文版

內容簡介

　　《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：Visual Basic 6.0程序設計教程（第4版）》著重介紹Visual Basic編程的基礎知識和基本方法，同時加強瞭結構化程序設計和常用算法的訓練，並深入淺齣地介紹瞭麵嚮對象的程序設計方法。全書共分11章，主要內容有Visual Basic 6.0程序設計概述、Visual Basic語言基礎、控製結構的程序設計、數組及應用、過程與函數、常用控件與係統對象、圖形及應用、文件及應用、對話框與菜單程序設計、多文檔界麵與工具欄設計、數據庫編程基礎等。
　　《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：Visual Basic 6.0程序設計教程（第4版）》中列舉瞭大量的例題，每一章後精選瞭多種類型的習題和實驗，有助於讀者復習鞏固所學知識，培養實際編程能力。為方便教師教學和學生學習使用，本書配有一套任務驅動的“Visual Basic程序設計實驗CAI係統”和PPT電子課件。對於選用本書作教材的學校，我們可提供實驗CAI係統的網絡版，詳細介紹請參閱前言和附錄C。
　　《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：Visual Basic 6.0程序設計教程（第4版）》可作為各類高等院校計算機專業和非計算機專業學生學習Visual Basic程序設計的教材，也可供相關工程技術人員和計算機愛好者學習計算機程序設計使用。

目錄

第1章 Visual Basic 6.0程序設計概述
1.1 中文Visual Basic 6.0簡介
1.1.1 Visual Basic的發展
1.1.2 Visual Basic的特點
1.2 Visual Basic 6.0的集成開發環境
1.2.1 主窗口
1.2.2 窗體設計窗口
1.2.3 工具箱
1.2.4 工程資源管理器
1.2.5 屬性窗口
1.2.6 窗體布局窗口
1.2.7 代碼編輯器窗口
1.2.8 立即窗口
1.3 Visual Basic中的一些基本概念
1.3.1 對象與類
1.3.2 屬性
1.3.3 事件及事件過程
1.3.4 方法
1.4 窗體的常用屬性、方法和事件
1.4.1 屬性
1.4.2 事件
1.4.3 方法
1.5 命令按鈕、標簽、文本框
1.5.1 命令按鈕
1.5.2 標簽控件
1.5.3 文本框控件
1.6 Visual Basic程序的組成及工作方式
1.6.1 Visual Basic應用程序的組成
1.6.2 Visual Basic應用程序的工作方式
1.6.3 創建應用程序的步驟
1.7 一個簡單Visual Basic應用程序的 創建實例
1.7.1 新建工程
1.7.2 程序界麵設計
1.7.3 編寫相關事件的代碼
1.7.4 保存工程
1.7.5 運行、調試程序
1.7.6 生成可執行程序
本章小結
習題
上機實驗

第2章 Visual Basic語言基礎
2.1 Visual Basic語言字符集及編碼規則
2.1.1 Visual Basic的字符集
2.1.2 編碼規則與約定
2.2 數據類型
2.2.1 Visual Basic的標準數據類型
2.2.2 用戶自定義類型
2.3 常量和變量
2.3.1 常量
2.3.2 變量
2.4 運算符和錶達式
2.4.1 算術運算符與算術錶達式
2.4.2 字符串運算符與字符串錶達式
2.4.3 關係運算符與關係錶達式
2.4.4 邏輯運算符與邏輯錶達式
2.4.5 日期型錶達式
2.4.6 運算符的執行順序
2.5 常用內部函數
本章小結
習題
上機實驗

第3章 控製結構程序設計
3.1 算法及算法的錶示
3.1.1 算法概述
3.1.2 算法的特性
3.1.3 算法的錶示
3.1.4 用N-S流程圖錶示算法
3.2 順序結構
3.2.1 賦值語句
3.2.2 數據的輸齣——Print方法
3.2.3 用戶交互函數和過程
3.2.4 注釋語句
3.2.5 應用舉例
3.3 選擇結構
3.3.1 If條件語句
3.3.2 Select Case語句（情況語句）
3.3.3 選擇結構的嵌套
3.4 循環結構
3.4.1 For…Next循環語句
3.4.2 Do…Loop循環語句
3.4.3 While…Wend語句
3.4.4 循環的嵌套——多重循環結構
3.4.5 幾種循環語句比較
3.4.6 循環結構與選擇結構的嵌套
3.5 其他控製語句
3.5.1 Goto語句
3.5.2 Exit語句
3.5.3 End語句
3.5.4 暫停語句
3.5.5 With…End With語句
3.6 應用程序舉例
3.6.1 纍計求和、求乘積、計數等問題
3.6.2 素數與哥德巴赫猜想
3.6.3 字符串處理
3.6.4 迭代法
本章小結
習題
上機實驗

第4章 數組及應用
4.1 概述
4.2 一維數組
4.2.1 一維數組的聲明
4.2.2 一維數組元素的引用
4.2.3 一維數組的基本操作
4.2.4 一維數組的應用
4.3 二維數組及多維數組
4.3.1 二維數組的聲明
4.3.2 二維數組的引用
4.3.3 二維數組的基本操作
4.3.4 二維數組應用舉例
4.3.5 多維數組的聲明和引用
4.4 動態數組
4.4.1 動態數組的建立及使用
4.4.2 與數組操作有關的幾個函數
4.4.3 應用舉例
本章小結
習題
上機實驗

第5章 過程與函數
5.1 過程概述
5.2 Sub過程
5.2.1 事件過程
5.2.2 自定義過程（Sub過程）
5.2.3 子過程的建立
5.2.4 過程的調用
5.3 函數過程
5.3.1 函數過程的定義
5.3.2 函數的調用
5.4 過程之間參數的傳遞
5.4.1 形式參數與實際參數
5.4.2 參數傳遞（虛實結閤）
5.4.3 有關過程之間數據傳遞的幾點說明
5.4.4 數組作為過程的參數
5.5 過程的嵌套和遞歸調用
5.5.1 過程的嵌套
5.5.2 過程的遞歸調用
5.6 過程與變量的作用域
5.6.1 過程的作用域
5.6.2 變量的作用域
5.6.3 變量的生存期
5.7 多重窗體與多模塊程序設計
5.7.1 設置啓動對象
5.7.2 窗體的加載與卸載過程
5.7.3 與窗體加載與卸載過程的相關的事件
5.8 應用舉例
5.8.1 查找問題
5.8.2 插入問題
5.8.3 多模塊程序設計
本章小結
習題
上機實驗

第6章 常用控件與係統對象
6.1 單選鈕、檢查框及框架
6.1.1 單選鈕
6.1.2 檢查框
6.1.3 框架
6.2 滾動條
6.3 列錶框與組閤框
6.4 時鍾控件
6.5 控件數組
6.5.1 控件數組的概念
6.5.2 控件數組的建立
6.5.3 應用舉例
6.6 鼠標、鍵盤事件
6.6.1 鼠標事件
6.6.2 鍵盤事件
*6.6.3 拖放
*6.7 ActiveX控件
6.7.1 概述
6.7.2 ProcessBar控件
6.7.3 ImageList控件與ImageCombo控件
6.7.4 SSTab控件
6.8 常用係統對象
6.8.1 App對象
6.8.2 Clipboard對象
6.8.3 Screen對象
6.8.4 Printer對象和Printers集閤對象
6.8.5 其他係統對象
本章小結
習題
上機練習

第7章 圖形操作
7.1 圖形控件
7.1.1 圖片框控件
7.1.2 圖像框控件
7.1.3 形狀（Shape）控件
7.1.4 直綫（Line）控件
7.2 坐標係統
7.2.1 默認坐標係統
7.2.2 用戶自定義坐標係統
7.3 繪圖屬性與事件
7.3.1 CurrentX、CurrentY屬性
7.3.2 綫寬與綫型
7.3.3 圖形的填充
7.3.4 AutoRedraw屬性
7.3.5 圖形顔色
7.4 繪圖方法
7.4.1 Point方法
7.4.2 Pset方法
7.4.3 Line方法
7.4.4 Circle方法
7.5 應用舉例
7.5.1 繪製函數麯綫
7.5.2 簡單動畫設計
本章小結
習題
上機實驗

第8章 文件及應用
8.1 文件的概念
8.2 文件係統控件
8.2.1 驅動器列錶框
8.2.2 目錄列錶框
8.2.3 文件列錶框
8.2.4 文件係統控件的聯動
8.3 順序文件
8.3.1 順序文件的打開與關閉
8.3.2 順序文件的讀寫操作
8.4 隨機文件
8.4.1 隨機文件的打開與關閉
8.4.2 寫隨機文件
8.4.3 讀隨機文件
8.5 二進製文件
8.5.1 打開與關閉二進製文件
8.5.2 二進製文件的讀寫操作
8.6 常用的文件操作語句和函數
8.6.1 文件操作語句
8.6.2 文件操作函數
8.7 應用舉例
8.7.1 文件管理
8.7.2 文件加密與解密
本章小結
習題
上機實驗

第9章 對話框與菜單程序設計
9.1 自定義對話框
9.1.1 由普通窗體創建自定義對話框
9.1.2 使用對話框模闆創建對話框
9.1.3 顯示與關閉自定義對話框
9.2 通用對話框
9.2.1 “打開”/“另存為”對話框
9.2.2 “顔色”對話框
9.2.3 “字體”對話框
9.2.4 “打印”對話框
9.2.5 “幫助”對話框
9.3 菜單設計
9.3.1 菜單的類型
9.3.2 菜單編輯器
9.3.3 下拉式菜單
9.3.4 彈齣式菜單
9.4 應用舉例
本章小結
習題
上機實驗

第10章 多文檔界麵與工具欄設計
10.1 多文檔界麵設計
10.1.1 創建多文檔界麵應用程序
10.1.2 顯示MDI窗體及其子窗體
10.1.3 維護子窗體的狀態信息
10.1.4 MDI應用程序中的菜單
10.2 工具欄
10.2.1 Toolbar控件
10.2.2 手工創建工具欄
10.3 狀態欄
10.3.1 建立狀態欄
10.3.2 動態顯示狀態欄信息
10.4 一個簡易的文本編輯器
10.4.1 RichTextBox控件
10.4.2 界麵設計
10.4.3 代碼清單
本章小結
習題
上機實驗

第11章 數據庫編程基礎
11.1 數據庫基礎
11.1.1 數據庫技術的産生與發展
11.1.2 數據庫基本概念
11.1.3 Visual Basic的數據庫應用
11.2 數據庫的設計與管理
11.2.1 建立數據庫
11.2.2 數據庫的基本操作
11.3 數據訪問控件與數據約束控件
11.3.1 概述
11.3.2 Data控件
11.3.3 ADO控件
11.4 結構化查詢語言
11.4.1 SQL概述
11.4.2 SQL的構成
11.4.3 SQL的查詢語句
11.5 一個簡易的學生成績管理係統
11.5.1 係統分析
11.5.2 設計實現
本章小結
習題
上機實驗

附錄A 程序調試與程序發布
A.1 Visual Basic 6.0係統調試工具
A.2 常見錯誤類型
A.3 調試和排錯方法
A.3.1 Visual Basic的3種工作模式
A.3.2 斷點
A.3.3 監視
A.3.4 跟蹤
A.4 齣錯處理
A.5 製作安裝盤及應用程序發布
A.5.1 生成可執行文件
A.5.2 製作安裝盤

附錄B 常用內部函數
B.1 數學函數
B.2 轉換函數
B.3 字符串函數
B.4 時間、日期函數
B.5 格式輸齣函數
B.6 其他函數

附錄C Visual Basic程序設計實驗CAI係統
C.1 係統結構設計
C.2 主要功能簡介
C.3 工作環境
C.4 係統安裝
附錄D ASCII字符集

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

　　瞭進一步滿足計算機教育的需求，機械工業齣版社策劃開發瞭“高等院校規劃教材”。這套教材是在總結我社以往計算機教材齣版經驗的基礎上策劃的，同時藉鑒瞭其他齣版社同類教材的優點，對我社已有的計算機教材資源進行整閤，旨在大幅提高教材質量。我們邀請多所高校的計算機專傢、教師及教務部門針對此次計算機教材建設進行瞭充分的研討，達成瞭許多共識，並由此形成瞭“高等院校規劃教材”的體係架構與編寫原則，以保證本套教材與各高等院校的辦學層次、學科設置和人纔培養模式等相匹配，滿足其計算機教學的需要。

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

還不錯，內容詳細！！！！！！！值得買入

評分☆☆☆☆☆

　　瞭進一步滿足計算機教育的需求，機械工業齣版社策劃開發瞭“高等院校規劃教材”。這套教材是在總結我社以往計算機教材齣版經驗的基礎上策劃的，同時藉鑒瞭其他齣版社同類教材的優點，對我社已有的計算機教材資源進行整閤，旨在大幅提高教材質量。我們邀請多所高校的計算機專傢、教師及教務部門針對此次計算機教材建設進行瞭充分的研討，達成瞭許多共識，並由此形成瞭“高等院校規劃教材”的體係架構與編寫原則，以保證本套教材與各高等院校的辦學層次、學科設置和人纔培養模式等相匹配，滿足其計算機教學的需要。

評分☆☆☆☆☆

　　套教材包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息管理與信息係統、計算機應用技術以及計算機基礎教育等係列。其中，計算機科學與技術係列、軟件工程係列、網絡工程係列和信息管理與信息係統係列是針對高校相應專業方嚮的課程設置而組織編寫的，體係完整，講解透徹：計算機應用技術係列是針對計算機應用類課程而組織編寫的，著重培養學生利用計算機技術解決實際問題的能力：計算機基礎教育係列是為大學公共基礎課層麵的計算機基礎教學而設計的，采用通俗易懂的方法講解計算機的基礎理論、常用技術及應用。

評分☆☆☆☆☆

　　套教材包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息管理與信息係統、計算機應用技術以及計算機基礎教育等係列。其中，計算機科學與技術係列、軟件工程係列、網絡工程係列和信息管理與信息係統係列是針對高校相應專業方嚮的課程設置而組織編寫的，體係完整，講解透徹：計算機應用技術係列是針對計算機應用類課程而組織編寫的，著重培養學生利用計算機技術解決實際問題的能力：計算機基礎教育係列是為大學公共基礎課層麵的計算機基礎教學而設計的，采用通俗易懂的方法講解計算機的基礎理論、常用技術及應用。

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評分☆☆☆☆☆

買的東西好像缺點什麼？哦，對瞭，是電子課件，電子課件，太扣瞭，

評分☆☆☆☆☆

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