今年，我们小升初 [11-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

编辑推荐

适读人群 ：11-14岁
　　

　　以亲身经历讲述转学孩子参加上海级重点学校的“小升初”战争
　　一部生动的“小升初”全攻略
　　这是一部让家长和孩子都有收获的另类辅导书，一部家长和孩子可以共同阅读的成长教育读本。在津津有味阅读小说的同时，可以将小说中的部分面试题作为检测孩子学习程度的工具，其难度与广度，无疑可以作为家长了解当今名校选拔学生的一个参考。
　　一部真实的少女励志小说
　　《今年，我们小升初》源自小作者真实的经历，作品故事生动，贴近生活，让读者与主人公涟漪共同经历跌宕起伏的校园生活，在不知不觉中增添了奋进的勇气，孩子的语言让鞭策更为自然。
　　一部让人思索与回味的校园成长纪实
　　本书创作于当今社会和历史背景之下，以孩子的视角生动展现了一代孩子教育成长的现状。作品文笔纯熟，自然流畅，值得我们思索与回味。

内容简介

　　00后新锐作家，倾情演绎校园故事，再现繁华都市“小升初”的升学压力。
　　《今年，我们小升初》是一部以转学孩子在上海“小升初”经历为主线的校园长篇小说。作者年仅12岁,根据自己的亲身经历, 通过孩子清新、纯真的独特视角，生动展现了一群性格各异、个性鲜活的孩子们的世界。
　　主人公涟漪，由省会城市的“尖子生”转学到上海，却沦为一名“中下等学生”。
　　在强烈的反差及周围人的歧视和嘲讽下，自强不息，克服了种种困难与压力，终于一跃成为年级的优等生，并在“小升初”的激烈竞争中被名校录取……

作者简介

　　陈盈颖，2000年8月生。上海外国语大学附属浦东外国语学校学生。上海作协文学百校行创作会会员，中国当代青少年作家协会会员，中国青少年文学艺术家协会会员。
　　幼年对文学表现出浓厚兴趣，6岁开始发表作品，先后在《儿童大世界》、《小学生优秀作文》、《小学生》、《童话王国》、《小学生作文》、《中国校园文学》、《青少年日记》、《童话世界》、《成长小先锋》、《小学生阅读与写作》、《少年文艺》、《中学生语文报》、《作文100分》等国内多家知名杂志发表作品四十余篇。
　　2009年接受《中国校园文学》杂志采访。
　　作品入选《2010年度中国少年作家作品选》、《飞过一片春暖花开》、《失去天使的孩子》等多部书籍。
　　在全国各类中小学生作文大赛中多次获得一等奖，并获第十一届中国少年作家杯一等奖及2011年上海新加坡英语现场作文大赛二等奖，上海市和全国数学及英语比赛等各种奖项，品学兼优。

内页插图

目录

第十六章　东奔西跑去赶考
第十七章 择校
第十八章 放飞
附录 陈盈颖成长文档
1－5岁　启蒙时代
6岁　一年级"作文"
种星星
观察日记：生豆芽
7岁　二年级作品
一粒种籽
五指宝宝捡黄豆
抱怨和行动
8岁　三年级写作
老妈是个杰伦迷
我把幸福告诉你
我也来写高考作文：小兔子学游泳
不一样的感觉
土豆先生
9岁　四年级创作
善良的莫里克
我是一只流浪猫
等到桃花盛开时
妈妈，我爱您有这么多
愚人节，我不想过
10岁　暂停写作
11岁　写完第一部长篇小说
关于阳光
12岁　开始第二部小说
十一岁的寄宿生

精彩书摘

　　车飞速将涟漪拉到目的地。
　　刚下车，爸爸就像变魔术一样，不知从哪里变到涟漪眼前。
　　“爸爸！”涟漪一下子扑到爸爸怀里。
　　“呦，我的乖女儿。”爸爸两手一伸，把涟漪抱了起来。
　　“家在十六楼。”爸爸微笑着，拉着涟漪的手，穿过小区，走进电梯。
　　“小漪呀，明天你就要去学校了，老师说要面试，所以我们还要准备准备。”爸爸先试探性地说了说，看涟漪没什么反应，又赔上笑脸解释，“到上海还要上学啊，念四年级呀。”他怕涟漪不适应，小心翼翼地说。
　　“哗啦——”随着电梯打开，十六楼到了。
　　爸爸拿出一串银色发光的小巧玲珑的钥匙，打开棕红色的防盗门。
　　门开了，门口地面上铺着一块写字台大小的暗红色地毯，右边是客厅、左边是餐厅，里面是几间关着门的房间。爸爸给涟漪找了一双较小的拖鞋，带着她推开了一个房间的门。
　　涟漪眼前一亮，房间的墙壁是淡粉色的，一个木制床的一旁是壁柜，天蓝色的海景图印在壁橱上，让人感觉是在海边。一张漂亮的书桌和椅子安静地坐在一个桃木书架的前面。
　　“你的房间。”爸爸解释道，“这可是最大的房间啊，为了让你好好学习，别让我们失望！”爸爸拍了拍涟漪的肩。
　　涟漪高兴地扑在床上，快乐极了。她喜欢她的房间，再想到上海的素质教育，她无忧无虑。如果不是那几个要好的朋友给她的遗憾，她百分之一万二喜欢上海！
　　涟漪贪婪地、大口大口地呼吸着新鲜空气，好像下一秒要没有空气了一样。在以前，家住在一楼，窗前有棵漂亮的樱桃树，屋后是一排高大魁梧的梧桐。涟漪虽然喜欢那些树，它们却遮得屋里黑乎乎的。现在空气中可是含着满满的阳光，眼前一片明亮，感觉心里也亮堂堂的了！
　　床软得要把涟漪掉下去一样。
　　踩在木地板上的“咚咚”声更有一股大城市的感觉。
　　这种大都市的感觉使涟漪对上海的排斥打消了不少。本来嘛，暑假就在兴奋着去上海了，离别前的一个月突然悲伤起来，但涟漪相信她会适应上海的，而且啦，人家可是素质教育！
　　一路奔波，涟漪的骨头像散了架，再也起不来了。
　　“小漪呀，明天入学考试了，你是否……”爸爸试探着问。他想让不自觉的涟漪变得自觉些。他总想着奇迹会发生，但是涟漪永远也不会改掉不自觉的习惯。
　　“这个嘛，等等啦，反正素质教育，两三天就补上了哈！再说了，考不好也能上学呀，我好像也不会考不好呵。”涟漪小声嘀咕着。声音小得只有自己听得见。她一万个不情愿。刚到家，大气还没喘几口呢！
　　爸爸终于关上门走了。
　　望着一束温暖的阳光，闭上眼。眼前出现一片艳丽的玫瑰红色。
　　几个好友再一次跳人她眼前，那几个昔日爱笑的女孩，就这样离去了？摸出个水钻，迎着阳光，发出七彩的光。换一种角度，就变一种颜色，好像往事一样，有笑、有泪、有苦、有甜。
　　“吱嘎——”随着一声门响，“你干什么呢？都快半个小时过去了，还没读英语呢！”正回忆着，就看到一张通红的脸上顶着一双喷火的眼睛，那排牙齿因为生气而用力地呲着，好像要吃掉涟漪，是妈妈。
　　“The good book is the best friend……”涟漪忙跳到椅子上大声读英语，一场危机过去了。
　　夜晚，水银色的月光被仙女碰倒了，洒了一地，没有风，树叶纹丝不动，空气好像要凝固了。
　　一夜无梦。
　　第二天一早刚刚醒来，妈妈就拉着涟漪直奔学校面试报到。一路上，妈妈不停安慰着紧张的涟漪：“老师就是面试一下，问你几句英语，不用紧张，你到时候大大方方回答就可以了。还有啊，不会有那令你恶心的奥数。”
　　……

前言/序言

好的，这是一份关于一本假设的、名为《飞跃的启程：初中生活导航与成长指南 [11-14岁]》的图书简介。这份简介力求详尽、深入，且完全不涉及您提供的书名及内容，字数约1500字。 --- 图书简介：飞跃的启程——初中生活导航与成长指南 [11-14岁] 引言：告别童年，拥抱全新的广阔天地 小学生活如同一段温馨而有规律的旅程，而初中，则是驶向一个更加广阔、复杂也更具挑战性的新大陆的起点。对于正处于11至14岁这一关键“桥梁期”的少年们而言，这不仅仅是更换一所学校、一本新课本那么简单，这是一场深刻的生理、心理和社交的全面升级。 《飞跃的启程：初中生活导航与成长指南》正是为所有即将或刚刚踏入初中大门的孩子们，以及他们的家长们精心设计的一份详尽的“航海图”。我们深知，这个年龄段的孩子们正经历着前所未有的变化：身体的迅速抽长、情绪的如过山车般起伏、对独立思考的渴望、以及对同伴关系的极度重视。本书旨在提供一站式的支持系统，帮助孩子们平稳、自信地完成这次至关重要的“飞跃”。 本书摒弃了空洞的说教和枯燥的理论，我们采用情景模拟、真实案例分析和实用的工具箱模式，确保每一页内容都能转化为孩子们日常生活中可以立即采纳的有效策略。 --- 第一篇章：环境适应与学习模式的重塑 (Navigating the New Landscape) 初中环境的复杂性远超小学，从教室的变动到学科老师的增加，都需要重新建立秩序感。 第一部分：校园生存手册 空间认知与时间管理： 如何快速熟悉新的教学楼布局、食堂动线，以及应对跨楼层的奔波？我们提供“开学第一周效率清单”，教导学生如何利用碎片时间，如课间十分钟，进行复习或准备。 身份的转变与责任感的建立： 从“被照顾者”到“自主学习者”的角色转换。强调作业的自我规划、工具书的自我管理，以及对课程进度的自主追踪。 高效的课堂参与艺术： 初中课堂节奏加快，信息密度增大。本书深入剖析“有效听讲”的五个层次，从被动接收到主动建构知识体系。特别讲解如何与多位任课老师建立积极的沟通桥梁，理解不同学科老师的教学风格和要求。 第二部分：学科思维的进阶 初中学习的核心在于学科思维的建立，而非单纯的知识记忆。 科学思维的萌芽（物理与化学入门）： 如何从“是什么”过渡到“为什么”？介绍基础的实验观察记录规范，培养学生提出假设、设计简单验证实验的能力。 语言艺术的深化（语文与外语）： 不再满足于字词句的积累，本书侧重于阅读理解中的“深层挖掘”技巧——识别作者的隐含意图、分析文本结构，以及进行有逻辑的议论性写作的框架构建。 数学逻辑的严谨性： 针对代数思维的引入，提供趣味化的入门路径。通过大量的可视化练习，帮助学生理解变量、方程的概念，而不是仅仅停留在计算层面。 --- 第二篇章：情绪地图与人际关系的重建 (The Inner Journey) 11至14岁是自我意识爆炸式增长的时期，也是情绪波动最剧烈的阶段。处理好内心世界和外部关系，是学业成功的基础。 第一部分：认识多变的“我” 青春期的身体与心理同步： 提供一本温和、科学的青春期身体变化指南，帮助学生正确理解和接纳身体的成长，消除不必要的焦虑。 情绪的识别与“降温”技术： 介绍“情绪追踪日志”，帮助学生识别愤怒、沮丧、嫉妒等情绪的触发点。教授“五分钟情绪急救包”——包括呼吸调节法、积极重构法等实用技巧。 建立“心理安全区”： 引导学生认识到寻求帮助的勇气，学会与家长、老师或信任的辅导员进行有效沟通，将困难转化为成长的动力。 第二部分：同伴世界的航行法则 友谊变得愈发重要，但同时也带来了复杂的社交挑战。 友谊的质量重于数量： 如何筛选真正滋养自己的朋友？讨论“有毒关系”的识别信号，以及如何优雅地退出不健康的社交圈。 冲突管理与有效沟通： 模拟校园常见冲突场景（如误解、排挤、竞争），提供“非暴力沟通”模板，教导学生在维护自身权益的同时，保持对他人的尊重。 数字时代的社交礼仪： 面对社交媒体和网络交流的兴起，本书设立了专门章节，探讨屏幕时间管理、网络隐私保护，以及如何避免网络欺凌和信息焦虑。 --- 第三篇章：独立生活技能与未来视野的初步构建 (Building Autonomy) 初中阶段是培养独立生活能力和初步建立职业兴趣的最佳时期。 第一部分：自理能力的全面升级 财务启蒙： 零花钱的预算管理与储蓄目标设定。介绍基础的理财观念，理解消费与价值的关系。 健康生活习惯的养成： 应对初中繁重课业带来的睡眠剥夺问题。提供科学的睡眠卫生指南，以及如何平衡体育锻炼和学习压力。 项目式学习（PBL）入门： 引导学生从兴趣出发，策划并完成一项小型、跨学科的研究或实践项目，培养解决真实世界问题的能力。 第二部分：探索世界的无限可能 我们鼓励学生尽早接触不同领域，拓宽视野。 兴趣探索与能力盘点： 提供一套自我评估工具，帮助学生梳理已有的优势和尚未开发的潜力。 通识教育的趣味渗透： 介绍历史、哲学、艺术等领域的入门级书籍和纪录片推荐，激发学生对人文社科的兴趣。 “我想成为谁”的初步思考： 引导学生通过影子实习（Shadowing）或访谈的方式，了解不同职业的日常，将抽象的未来目标具象化，而非过早地锁定专业。 结语：每一步成长都值得被记录 《飞跃的启程》不仅是一本书，它是一个陪伴者、一个导师、一个成长的见证者。我们相信，拥有正确的工具和积极的心态，11至14岁的这段旅程将是充满发现、活力与收获的黄金时期。让我们一起，为下一阶段的精彩人生做好最坚实的准备。 --- (全书约1500字，内容聚焦于初中阶段（11-14岁）的学生在学习方法、心理调适、人际交往和独立生活技能方面的全面指导，完全规避了与原书名《今年，我们小升初 [11-14岁]》相关的任何描述和主题。)