北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版） [The Analysis of International Relations(2nd Edition)] 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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　　《北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版）》是国家精品课程教材（2008）北京市精品课程教材（2008）和北京高等教育精競教材（2011）。
　　《北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版）》是一本内容广泛且简明实用的国际关系分析教科书，主要介绍了国际关系的基本概念和原理，并以大量实例向读者演示了如何运用这些概念和原理分析纷繁复杂的国际关系现实。第二版更新了部分数据和案例，调整了章节结构，并补充了中国学者近年来新的研究成果。
　　《北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版）》适合作为国际关系、国际政治、外交学、公共管理等专业的本科教材，也可作为高校的通识课教材和读物。

内容简介

　　为了使读者能较快掌握《北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版）》的内容，对于国际关系的重要概念，《北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版）》都以黑体字标出，并给出了简明定义；同时，《北京高等教育精品教材·21世纪国际关系学系列教材：国际关系分析（第2版）》还尽可能地选择了中国学生比较熟悉的中外事例来阐释重要的概念和基本原理。为了便于读者理解各章的重点，本书在每章都编写了思考题和讨论题。思考题帮助读者复习每章的核心概念和原理，以增强对基本内容的熟悉程度；讨论题都有一定的难度，供读者将所学应用于分析现实国际问题，以提高独立分析的能力。
　　本书共计十三章。第一章主要介绍学习国际关系的意义、国际关系的基本内容和方法。第二至五章介绍国际关系中常用的基本概念。第六至九章主要介绍常见的国际现象。第十至十二章则主要讨论与全球性问题相关的内容。第十三章尝试对未来20年的国际关系发展趋势作出预测。

作者简介

　　阎学通，清华大学当代国际关系研究院院长、Chinese Journal of International Politic，：总编、《国际政治科学》总编，兼任中国商务部首届咨询委员会委员、中国国际关系学会副会长、中华美国学会副会长。专著包括《中国国家利益分析》、《美国霸权与中国安全》、《国际政治与中国》，与人合著《中国崛起——国际环境评估》、《中国与亚太安全》、《东亚安全合作》、《中国崛起及其战略》、《东亚和平与安全》、《国际形势与台湾问题预测》、《国际关系研究实用方法》、《国际关系分析》、《王霸天下思想及启迪》、《中外关系定量预测》、《中国崛起靠什么》、《中外关系鉴览1950-2005：中国与大国关系定量衡量》、Ancient Chinese Thought，Modern Chinese Power，编著包括《中国先秦国家间政治思想选读》、《国际安全理论经典导读》，译著有《争论中的国际关系理论》（第五版）等。
　　
　　杨原，清华大学当代国际关系研究院博士研究生。在《世界经济与政治》、《国际政治科学》、《当代亚太》、《外交评论》等期刊发表论文十余篇。2010年和2012年两度获“全国国际关系、国际政治专业博土生学术论坛”论文一等奖。2012年获教育部“博土研究生学术新人奖”。

内页插图

目录

第一章　学科概况和研究方法
第一节　学习国际关系的作用
第二节　学科范畴及研究内容
第三节　国际关系学的发展历程
第四节　国际关系研究和学习方法

第二章　国际体系和国际格局
第一节　国际体系
第二节　国际格局
第三节　大国战略关系

第三章　国际行为体和国家主权
第一节　国际行为体
第二节　民族国家
第三节　国家主权

第四章　国家利益和民族认同
第一节　国家利益
第二节　民族认同
第三节　民族主义

第五章　综合国力和大国崛起
第一节　实力与权力
第二节　综合国力
第三节　大国崛起

第六章　国际安全和世界和平
第一节　国际安全
第二节　国际战争
第三节　国际和平

第七章　国际冲突和国际合作
第一节　国际冲突
第二节　国际合作
第三节　区域合作与区域化

第八章　危机管理和对外决策
第一节　国际危机管理
第二节　对外决策与政策分析
第三节　博弈论在对外决策中的应用

第九章　国际军控和战略威慑
第一节　国际军控
第二节　核武器及防扩散
第三节　战略威慑

第十章　意识形态和宗教
第一节　文化与文明
第二节　意识形态与国际关系
第三节　意识形态与国际冲突
第四节　宗教与国际关系

第十一章　国际组织、国际法和国际规范
第一节　国际组织
第二节　国际法
第三节　国际规范

第十二章　国际经济关系和体制
第一节　国际经济竞争与相互依存
第二节　国际贸易体制和理论
第三节　国际金融体制
第四节　全球化

第十三章　国际关系预测方法和未来十年预测
第一节　预测的性质
第二节　预测的基本要求
第三节　预测的基本原理
第四节　未来十年的国际关系

附录一　国际关系理论提要
附录二　学术短论样文

精彩书摘

　　四、国际格局变化动因
　　既然国际格局由大国实力对比和大国战略关系两者构成，这两者的质变就都可能引发国际格局的质变。例如，国际格局由冷战时期的两极格局转变为冷战后的单极格局。大国实力对比的变化是美苏两个超级大国变为美国是唯一的超级大国，大国战略关系的变化是苏联为首的华沙条约组织解体，其成员纷纷参加了美国为首的北约。美国为首的军事盟友组成了世界上无法平衡的军事集团。如果冷战后美国成为唯一的超级大国，但是中、俄、德、法、日、英等大国结成一个与美国对抗的同盟，那么国际格局仍将是一个两极格局。虽然大国战略关系与大国实力结构两者同时决定国际格局的形态，但更深层次的变化动因还是实力对比的变化。
　　大国实力变化由实力发展不平衡规律决定。不平衡发展规律决定了所有国家的实力既不可能完全相等，也不可能同步变化。实力基础不同，变化方向和变化速度不同，这三个不同的要素决定了所有国家的实力每天都是处于变化之中的，但变化的结果也不同。不同的变化结果使得国家问的实力差距也是每天处于变化之中的。然而，在多数情况下，国家实力差距并不是每天都发生重大变化，因此在多数情况下，我们体会不到国家实力像生命一样处于动态过程。
　　实力不平衡发展是国际关系变化的内生动力。就单个国家而言，实力是其在国际社会采取行动的能力基础，随着实力的变化，国家采取行动的决策会发生变化。对国际体系的整体而言，实力不平衡发展随时从程度上改变国家间的实力对比，随着实力对比变化的积累将会改变国际实力格局。国际格局的变化则有可能改变世界中心的地理位置。而所有的这些实力不平衡发展的结果都不可避免地改变每个国家的行为。
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前言/序言

　　自2001年起，我在清华大学给本科生讲授“国际关系分析”这门课，一个长期的困扰是找不到一本可以贯穿始终的教材。由于上课时需要参考多本教材，学生们总是问哪本教材最重要。为此，在以往课程教案的基础上，我和我的助教阎梁编写了这本教材，供国际关系相关专业的本科生或同等程度的读者学习使用。
　　国内已出版的国际关系本科教材具有归纳性强的特点，很适合于学生考试参考；但是教材中实例很少，所介绍的国际关系概念和原理不易理解和应用。在教学中，学生们反映，这些教材易背难懂，读后不知如何使用书中归纳的内容来分析和解释当前的各种国际关系现象。大学低年级学生对国际关系的认识主要是来自新闻报道，缺乏国际关系的基础性知识，因此他们还难以将国际关系的理论、概念与实际现象有机地联系到一起。

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4、扩充词汇

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