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评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
评分书太薄,内让那个太少
评分不错好好看了几次就不行了
评分“天啊!是奎妮?轩尼斯。”
评分孩子很喜欢!天天看哟!
评分他并不认识谁住在贝里克郡。其实他在各地都不认识几个人。“可能弄错了吧?”
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分书不错,送货速度也快,赞一个。
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