男孩，走好青春期的第一步 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉博 著

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511325129

版次：1

商品編碼：11107918

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

頁數：243

字數：235000

內容簡介

　　 《男孩，走好青春期的第一步》是一本專門教會男孩如何走好青春、走好人生的勵誌書籍，全書語言通俗易懂，內容新穎豐富，其中列舉瞭一些小事例，令人迴味無窮。

目錄

第一章 男孩青春期應瞭解的生理知識 青春期――人生的黃金時段 青春期的腳步有早有晚 脖子上長喉結不必害怕 學會保護好你的嗓子 一夜春夢嚮誰說 走齣手淫的怪圈 青春美麗疙瘩豆來啦 不要做拔鬍子的“達人” 不要再做“豆芽菜” 原來“小豆米”也會長大 告訴自己：我不是“小野人” 我的“小弟弟”長大瞭 第二章 男孩青春期應注意的心理病癥 告訴自己交朋友不可怕 挫摺是必須邁過的一道坎兒 彆讓虛榮心傷瞭你 學會壓製忌妒心 和孤獨說再見 男子漢大丈夫不要害羞 從“抑鬱懸崖”奪迴自己 自私的男孩不惹人愛 把焦慮趕齣你的生活 釋放心中的憤怒 戰勝你的逆反心理 剋服你的懶隋心理 第三章 男孩青春期應審慎對待性問題 難以啓齒的白日夢 避孕知識也要知道 當男孩遭遇性騷擾 性心理與性生理的矛盾 謹慎對待青春期性好奇 青春期要具備性道德的觀念 原來這就是“性衝動” 不要讓“黃毒”害瞭你 第四章 男孩青春期應注意的保健常識 都是“緊身”惹的禍 擺脫令人尷尬的體味 小小包皮不可忽視 陰囊瘙癢難為情 預防“小寶貝”骨摺 少年白發怎能不治 不要做“盲”小孩 這些食品少吃為妙 不吃早餐，危害多多 好睡眠纔有好身體 第五章 男孩青春期該如何處世交友 不用掩飾對異性的好感 單戀是一枚苦果 走齣失戀的泥沼 早熟的蘋果是酸的 觸摸不到的愛戀 收到情書要鎮定 做個受人歡迎的男孩 兩肋插刀、哥們兒義氣不可取 近硃者赤，近墨者黑 要求不當，這樣拒絕 不讓友誼成為枯萎的花朵 第六章 男孩青春期該如何應對學習 不要拋棄你的“學習朋友” 剋服考前的緊張心態 會讀書纔會贏在起點 讓你的壓力煙消雲散 培養良好的學習習慣 做好預習：及時復習 好的學習計劃讓你更輕鬆 相信自己一定行 提高你的記憶力 興趣是最好的老師 第七章 男孩青春期要遠離不良行為 不要讓煙霧彌漫 不要做“酒癮”少年 不要讓網絡網住你的心 打架並不能解決問題 男孩不要盲目追星 欺負他人不是你的作風 不要成為“撒謊精” 離傢齣走是不成熟的錶現 不要成為順手牽羊的小偷

評分☆☆☆☆☆

男孩，走好青春期的第一步這本書很不錯建議大傢購買。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《男孩，走好青春期的第一步》是一本專門教會男孩如何走好青春、走好人生的勵誌書籍，全書語言通俗易懂，內容新穎豐富，其中列舉瞭一些小事例，令人迴味無窮。%D%A%D%A多讀書，增加一點書捲氣，保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮，書香熏染人生。正如莎士比亞所說：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書至少可以滋潤心靈，開啓心智，由瑣碎雜亂的現實提升到一個較為超然的境界，一切日常引為大事的焦慮、煩憂、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯在內的擾攘紛爭，瞬間雲消霧散。讀書至少可以增長知識，去除無知；提高素養，除去愚昧；充實生活，豐富精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書能使人時時閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿而豐盈。　　1. \N\N讀書可以讓人濾除浮躁　　讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。　　“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義，開口必曰之乎，凡言必謂者也，皮囊外曰文化人，內實盜娼之屬，無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉，益醜而又可怖也！”僞飾自己，急功近利，裝門麵，當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。　書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與 \N“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀

評分☆☆☆☆☆

0-4歲嬰兒啓濛故事繪本集（K睡前捲）K

評分☆☆☆☆☆

￥15.60(O7.1摺)

評分☆☆☆☆☆

(92%好評)

評分☆☆☆☆☆

好媽媽勝過好老師：一個教育專傢16年的教子f手記

評分☆☆☆☆☆

(95%好評)

評分☆☆☆☆☆

(M95%好評)

評分☆☆☆☆☆

(92%好評)H

評分☆☆☆☆☆

￥21.r40(6.2摺)c