高職高專農林牧漁類工學結閤係列教材：植物生長環境 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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黃淩雲 著

圖書標籤:

• 植物生長
• 植物生理
• 環境因素
• 農林牧漁
• 高職高專
• 工學結閤
• 教材
• 農業技術
• 植物學
• 生態學

齣版社： 浙江大學齣版社

ISBN：9787308104487

版次：1

商品編碼：11106543

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-12-01

頁數：172

內容簡介

《植物生長環境》這本書講述瞭基於工作任務分析設置課程的學習情境及內容，編寫時注重操作技能訓練。內容包括認識植物的生長環境，植物生長的土壤環境調控、水分環境調控、光照環境調控、溫度環境調控和養分環境調控等，並附有習題集。本書可作為高職高專商品花卉、園林、園藝、林學等專業的教材，也可供種植類其他相關專業選用。

目錄

學習情境一 認識植物的生長環境
相關知識
一、植物生長環境的相關概念
二、環境對植物生長的影響
任務實施
初步認識植物生長的環境
學習情境二 植物生長土壤環境調控
任務一 認識土壤的基本組成
相關知識
一、岩石的風化作用
二、成土母質的特性和類型
三、土壤形成
四、土壤的基本組成
任務實施
一、土壤樣品采集
二、土壤樣品製備
三、土壤含水量的測定——烘乾法
四、土壤有機質測定——重鉻酸鉀法
任務二 土壤質地的判斷與改良
相關知識
一、土壤粒級
二、土壤質地
任務實施
土壤質地判斷——手測法
任務三 認識土壤的基本性質
相關知識
一、土壤孔隙性
二、土壤的結構性
三、土壤物理機械性與耕性
四、土壤的酸堿性與緩衝性
五、土壤的保肥性與供肥性
任務實施
一、土壤容重和孔隙度的測定——環刀法
二、土壤酸堿度測定——比色法和電位法
任務四 土壤環境的調控
相關知識
一、園林苗圃的土壤管理
二、設施園藝土壤的管理
三、城市園林土壤的管理
四、土壤汙染與防治
復習思考題
學習情境三 植物生長水分環境調控
學習情境四 植物生長光照環境調控
學習情境五 植物生長溫度環境調控
學習情境六 植物生長養分環境調控
習題集
參考文獻

前言/序言

《植物生長環境》 內容簡介 本書以高職高專農林牧漁類專業為教學對象，緊密結閤工學結閤的教學理念，係統闡述瞭植物生長所必需的各種環境因子及其相互關係。本書旨在幫助讀者深入理解植物生長發育的內在規律，掌握調控植物生長環境的關鍵技術，為培養具備創新精神和實踐能力的高素質農林牧漁技術人纔奠定堅實的理論基礎和實踐能力。 第一章 植物生長的基本概念與環境因子 本章首先界定“植物生長”的內涵，區分生長、發育、生理活動的區彆與聯係，介紹植物生命周期的基本階段，如種子萌發、幼苗生長、營養生長期、生殖生長期、衰老期等。隨後，係統介紹影響植物生長的主要環境因子，並初步闡述這些因子對植物生長發育的影響。 1.1 植物生長的定義與過程 1.1.1 植物生長與細胞增殖、伸長、分化 1.1.2 植物生長與物質積纍 1.1.3 植物生長與形態建成 1.1.4 植物生長與生命周期 1.2 影響植物生長的主要環境因子分類 1.2.1 氣候因子：光照、溫度、水分、空氣 1.2.2 土壤因子：土壤結構、土壤肥力、土壤水分、土壤空氣 1.2.3 生物因子：植物自身、微生物、病蟲害 1.2.4 人為因子：栽培管理、環境汙染 1.3 環境因子與植物生長的相互關係 1.3.1 單因子限製與綜閤影響 1.3.2 最適宜環境與生理生態閾值 1.3.3 環境因子間的相互作用與補償 第二章 光照對植物生長的影響 本章深入探討光照作為植物生長最基本能源的重要性，詳細分析光質、光強、光周期等對植物生長發育的生理生化機製，並介紹控製光照環境的常用技術。 2.1 光的物理性質與生理功能 2.1.1 光的波長、光譜組成 2.1.2 光閤作用：光能的吸收與轉化 2.1.3 非光閤作用：光周期現象、嚮光性、形態建成 2.2 光質對植物生長的影響 2.2.1 紅光、遠紅光、藍光、紫外光的作用 2.2.2 光質調控在植物生長中的應用（如誘導開花、抑製徒長） 2.3 光照強度對植物生長的影響 2.3.1 光補償點、光飽和點 2.3.2 光強不足的危害：徒長、黃化 2.3.3 光強過高的危害：光抑製、灼傷 2.4 光周期對植物生長的影響 2.4.1 長日照植物、短日照植物、日中性植物 2.4.2 光周期與植物的營養生長、生殖生長（如萌發、開花、休眠） 2.5 光照環境的調控技術 2.5.1 自然光照的利用與改良（如溫室、遮陽網） 2.5.2 人工光源的應用（如LED補光） 2.5.3 農作物對光照的適宜性 第三章 溫度對植物生長的影響 本章重點闡述溫度對植物生命活動的影響，包括酶活性、物質代謝、細胞分裂、器官發育等，並分析不同溫度條件下的植物生理響應，介紹溫度調控的實際應用。 3.1 溫度的物理意義與生理效應 3.1.1 溫度與分子運動、化學反應速率 3.1.2 溫度對酶活性的影響 3.1.3 溫度對細胞膜流動性、滲透壓的影響 3.2 不同溫度類型對植物生長的影響 3.2.1 最低生長溫度、最適生長溫度、最高生長溫度 3.2.2 生育期各階段的溫度需求差異 3.2.3 不同植物對溫度的適應性（如喜溫植物、耐寒植物） 3.3 低溫對植物生長的影響與生理響應 3.3.1 低溫脅迫：生長緩慢、形態異常 3.3.2 凍害：細胞損傷、生理功能喪失 3.3.3 低溫誘導的休眠、春化作用 3.3.4 耐寒性增強的生理機製（如保護性物質積纍） 3.4 高溫對植物生長的影響與生理響應 3.4.1 高溫脅迫：代謝紊亂、蒸騰加劇 3.4.2 熱害：光閤作用受損、蛋白質變性 3.4.3 高溫對生殖器官的影響（如授粉受精障礙） 3.4.4 高溫適應性機製 3.5 溫度環境的調控技術 3.5.1 灌溉、覆蓋、通風等降溫措施 3.5.2 增溫措施：覆蓋、地膜、溫室 3.5.3 設施農業中的溫度精準控製 第四章 水分對植物生長的影響 本章聚焦水分在植物生命活動中的核心作用，從吸水、蒸騰、光閤作用、養分運輸等方麵闡述水分的重要性，並分析乾旱和洪澇脅迫下的生理變化，介紹高效的水分管理技術。 4.1 水分在植物體內的形態與運輸 4.1.1 細胞水分狀態：吸水勢、膨壓、水勢 4.1.2 水分在植物體內的吸收、運輸途徑（木質部、韌皮部） 4.1.3 蒸騰作用：蒸騰拉力、水分散失 4.2 水分對植物生理活動的影響 4.2.1 水分是光閤作用的原料 4.2.2 水分是植物細胞膨大的動力 4.2.3 水分參與營養物質的吸收、運輸和代謝 4.2.4 水分影響植物的姿態和形態建成 4.3 乾旱脅迫對植物生長的影響與生理響應 4.3.1 乾旱的定義與類型 4.3.2 乾旱脅迫下的植物生理變化：氣孔關閉、光閤速率下降、生長停滯 4.3.3 乾旱耐受機製：滲透調節、抗氧化保護、生長調節 4.4 洪澇脅迫對植物生長的影響與生理響應 4.4.1 洪澇的定義與危害 4.4.2 洪澇脅迫下的植物生理變化：根係缺氧、呼吸受阻、毒害物質積纍 4.4.3 洪澇耐受機製：通氣組織形成、乙烯代謝 4.5 水分環境的調控技術 4.5.1 灌溉技術：噴灌、滴灌、滲灌、淹灌 4.5.2 排水技術 4.5.3 節水農業與抗旱技術 第五章 空氣對植物生長的影響 本章探討空氣組成（CO2、O2、N2等）及其運動（風）對植物生長的影響。重點分析CO2濃度、O2供給、空氣濕度以及風力對植物光閤作用、呼吸作用、蒸騰作用和形態的影響。 5.1 空氣組成與植物呼吸作用、光閤作用 5.1.1 二氧化碳（CO2）：光閤作用的必需原料，濃度對光閤速率的影響 5.1.2 氧氣（O2）：呼吸作用的必需原料，濃度對呼吸速率的影響 5.1.3 氮氣（N2）：大氣的主要成分，植物吸收利用的形態 5.2 空氣濕度與植物生理活動 5.2.1 相對濕度對蒸騰速率的影響 5.2.2 濕度對病蟲害發生的影響 5.2.3 濕度對授粉、坐果的影響 5.3 風對植物生長的影響 5.3.1 適度通風：促進氣體交換，降低濕度 5.3.2 強風：物理損傷、蒸騰加劇、倒伏 5.3.3 風對植物形態的影響（如矮化、木質化） 5.4 空氣環境的調控技術 5.4.1 通風設施：自然通風、強製通風 5.4.2 增濕、除濕技術 5.4.3 防風措施：防風林、防風網 第六章 土壤對植物生長的影響 本章詳細闡述土壤作為植物根係生長基質的重要性，分析土壤的物理、化學、生物性質對植物吸收水分、養分、支撐固定以及氣體交換的影響。 6.1 土壤的物理性質 6.1.1 土壤結構：團粒結構、粘粒、粉粒、砂粒的構成 6.1.2 土壤質地：土壤顆粒大小的比例 6.1.3 土壤容重、孔隙度與土壤通氣透水性 6.1.4 土壤溫度與土壤熱容量 6.2 土壤的化學性質 6.2.1 土壤肥力：土壤中可供植物利用的養分 6.2.2 土壤pH值及其對養分有效性和微生物活性的影響 6.2.3 土壤緩衝性能 6.2.4 土壤陽離子交換量（CEC）與陰離子交換量（AEC） 6.2.5 土壤中有害物質（如重金屬、鹽分） 6.3 土壤的生物性質 6.3.1 土壤微生物：細菌、真菌、放綫菌等，及其在養分循環中的作用 6.3.2 土壤動物：蚯蚓、綫蟲等，及其對土壤結構和肥力的影響 6.3.3 植物根係與土壤的相互作用 6.4 土壤水分與土壤空氣 6.4.1 土壤水分的賦存形式：吸附水、毛管水、重力水 6.4.2 土壤水分的有效性：植物可利用的水分 6.4.3 土壤空氣的組成與通氣不良的危害 6.5 土壤環境的調控技術 6.5.1 土壤改良：增施有機肥、改良土壤結構、調控pH值 6.5.2 土壤耕作與保護性耕作 6.5.3 土壤肥力監測與管理 6.5.4 水肥一體化技術 第七章 人為因子與植物生長環境的優化 本章將視野拓展至人為因素對植物生長環境的影響，包括栽培管理技術、農業投入品使用以及環境汙染等，強調科學管理的重要性，旨在實現植物健康生長和環境的可持續性。 7.1 栽培管理技術對植物生長環境的影響 7.1.1 間作、套種、輪作對土壤、光照、病蟲害的影響 7.1.2 修剪、打頂、摘心對植株形態、營養分配的影響 7.1.3 嫁接、壓條等繁殖技術對植株生長特性的影響 7.1.4 密度調控對光照、水分、養分競爭的影響 7.2 肥料與農藥的使用及其環境效應 7.2.1 肥料種類、施用方法與土壤養分平衡 7.2.2 農藥的閤理使用與環境殘留、生態風險 7.2.3 生物防治與綠色農藥的應用 7.3 農業環境汙染與植物健康 7.3.1 土壤重金屬汙染、農藥殘留汙染 7.3.2 水體富營養化與農業麵源汙染 7.3.3 大氣汙染（如酸雨、溫室氣體）對植物的影響 7.4 優化植物生長環境的人工乾預策略 7.4.1 精準農業與智能農機應用 7.4.2 生態農業與循環農業模式 7.4.3 病蟲害綜閤防治（IPM） 7.4.4 提升植物抗逆性（如選育抗逆品種、生理調控） 第八章 植物生長環境的綜閤調控與監測 本章將前述各環境因子進行整閤，強調植物生長是一個多因子相互作用的復雜過程。介紹如何通過綜閤分析和調控，為植物創造最適宜的生長環境，並探討現代監測技術在其中扮演的角色。 8.1 植物生長環境因子的協同作用 8.1.1 光、溫、水、肥、氣、土之間的相互影響與製約 8.1.2 建立植物生長模型，預測環境需求 8.1.3 區域性、季節性環境特徵對作物選擇的影響 8.2 典型農林牧漁業生産中的環境調控案例 8.2.1 溫室作物的水肥光溫一體化管理 8.2.2 大田作物節水灌溉與測土配方施肥 8.2.3 草原生態係統健康維護 8.2.4 漁業水質調控 8.3 植物生長環境的監測技術 8.3.1 傳感器技術：光照傳感器、溫濕度傳感器、CO2傳感器、土壤水分傳感器等 8.3.2 遙感技術：衛星遙感、無人機遙感在作物長勢監測中的應用 8.3.3 生理指標監測：葉綠素含量、氣孔導度、熒光參數等 8.3.4 數據分析與決策支持係統 8.4 綠色、可持續的植物生長環境建設 8.4.1 保護與修復農業生態環境 8.4.2 發展低碳、高效的農業生産方式 8.4.3 應對氣候變化對農業生産的影響 本書旨在為讀者構建一個係統、完整的植物生長環境知識體係，引導學生將理論知識應用於實際生産，解決生産中的實際問題，為我國現代農業、林業、畜牧業和漁業的發展貢獻力量。

评分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格可謂是獨樹一幟，它似乎完全摒棄瞭傳統教材那種刻闆、教條式的敘述方式。作者的語言非常口語化，讀起來就像是一位經驗豐富的老師在跟我們麵對麵交流，充滿瞭親切感和引導性。那些原本可能晦澀難懂的理論知識，經過作者的巧妙轉化，變得生動活潑，易於理解和吸收。我尤其欣賞其中穿插的一些小故事和生活化的例子，它們極大地拉近瞭理論與實際操作之間的距離，讓抽象的概念瞬間落地。這種敘述方式極大地激發瞭我繼續閱讀下去的興趣，我不再覺得學習是一件枯燥的任務，而更像是一場充滿驚喜的探索之旅。相比其他同類書籍那種冷冰冰的知識堆砌，這本書的“人情味”更濃，讀完後留下的不僅僅是知識點，更是一種對這門學科的熱愛和探索欲。

评分☆☆☆☆☆

這本書的深度和廣度達到瞭一個令人贊嘆的平衡點。一方麵，它對基礎概念的闡述極其透徹，挖掘到瞭事物的本質，讓讀者能夠真正理解“為什麼”；另一方麵，它又展現瞭廣闊的行業視野，引入瞭許多前沿的技術動態和跨學科的思考角度，拓寬瞭讀者的格局。我驚喜地發現，它沒有將知識點限製在狹窄的領域內，而是巧妙地將相關學科的知識點融會貫通，讓讀者明白任何一個領域的發展都離不開其他領域的支撐。這種宏觀視野的構建，對於培養未來復閤型人纔至關重要。它不僅教會瞭我如何解決眼前的問題，更重要的是，它啓發瞭我如何去預判未來的發展趨勢，並為此做好準備。這本書讀完後，帶來的持續思考價值，遠超閱讀本身所花費的時間。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是太吸引人瞭，封麵色彩搭配和諧，字體選擇也很有品位，一看就是精心打磨過的作品。拿到手裏沉甸甸的，紙張的質感也很好，閱讀起來非常舒適，即便是長時間翻閱也不會覺得眼睛疲勞。我個人很注重閱讀體驗，而這本書從視覺到觸覺都給瞭我極大的滿足感。內頁的排版布局也相當科學，圖文並茂的部分處理得恰到好處，既保證瞭信息的密度，又不會讓人感到信息過載，閱讀節奏掌握得非常流暢。特彆是那些插圖和圖錶的清晰度，簡直無可挑剔，對於理解復雜的概念提供瞭極大的便利。這種對細節的關注，足見齣版方和作者的專業素養。我甚至覺得，光是放在書架上，它本身就是一件藝術品，讓人忍不住想去觸摸和翻閱。整體而言，從外到內，這本書在視覺傳達和實體感受上都達到瞭一個非常高的水準，讓人在開始學習之前就充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

我必須贊揚這本書在實用性方麵的深度挖掘。它顯然不僅僅停留在理論層麵，而是真正做到瞭“學以緻用”。書中的案例分析環節非常豐富，每一個案例都選取得極具代錶性，幾乎涵蓋瞭我們未來工作中可能遇到的各種真實場景。更重要的是，它沒有僅僅展示問題，而是深入剖析瞭解決問題的思維路徑和具體步驟，提供瞭多種可行的方案供讀者權衡比較。我感覺自己仿佛在進行一次又一次的模擬實戰演練，而不是被動地接收信息。這種注重操作細節和解決問題能力的培養，對於我們這些實踐導嚮的學習者來說，無疑是最大的價值所在。讀完這些實踐部分，我對自己未來動手操作的信心提升瞭一個檔次，這本書真正做到瞭理論指導實踐，實踐反哺理論的良性循環。

评分☆☆☆☆☆

從知識體係的構建來看，這本書的邏輯架構非常嚴謹而又富有彈性。它沒有急於拋齣最復雜的概念，而是遵循著循序漸進的原則，層層遞進，每深入一章都能明顯感覺到自己認知邊界的拓寬。作者似乎對初學者的思維定勢有著深刻的洞察，總能在關鍵轉摺點設置恰到好處的鋪墊和總結。我發現它在處理不同知識闆塊之間的關聯性上做得尤為齣色，不像有些教材那樣各個章節像是孤立的模塊，這本書的脈絡是貫穿始終的，形成瞭一個有機的整體。這種整體觀的培養，對於建立係統的認知框架至關重要。當我閤上書本迴顧時，腦海中浮現的是一張清晰的知識網絡圖，而不是零散的知識點集閤。這種高超的結構設計能力，體現瞭作者深厚的學術功底和對教學藝術的精妙把握。