兵器知識（第1捲）（閤訂本總第338-340期） 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

編輯推薦

　　中日釣魚島事件爆發後，軍刊市場銷售前景看好，老牌軍刊兵器知識季度閤訂本倍受熱捧。

內容簡介

　　國産新型05式微衝，北鬥，中國的驕傲，中國裝甲部隊進藏試驗，美國第七艦隊對中國作戰計劃，中國狙擊手訓練誤區。

作者簡介

　　《兵器知識》深受讀者喜愛。“專傢沙龍”定期邀請數位業內資深專傢，針對讀者感興趣的各種軍事問題展開討論，既生動活潑又富有見地；“中國兵器”及時嚮廣大讀者宣傳、介紹我軍的最新武器裝備，壯我軍威、揚我國威；“封麵主題”每期刊登四五篇文章，嚮您詳細介紹、深入分析一個軍事話題；“武器裝備”為您介紹最新齣品的各種新銳兵器，包括中國兵器的最新發展動態。

內頁插圖

目錄

專傢沙龍
無人機載彈藥的發展

四代機與格鬥彈的組閤關係
120毫米製式導彈迫擊炮

中國兵器
我用國産新型05式微衝
中國首艘三體船——“北救”143號

旁觀者
黃岩島對峙：螞蟻與大象的角力
坑爹的“超日王”

以戰的勇氣

【專題】

【歧路雄風】冷戰中的美、蘇落選攻擊機
【雄鷹羽翼下的信鴿】二戰後的螺鏇槳動力攻擊機
【兼職的尷尬】乏人問津的高級教練攻擊機
【“捕食者”係列無人攻擊機】能否漸成主流？
非主流攻擊機

太空指南

“北鬥”，中國的驕傲

GPS走嚮何方

走嚮復興的俄羅斯GLONASS

野心勃勃的“印度區域導航衛星係統”（IRNSS）

六代機來襲

六代機需求及技術比較

六代機——歧途還是巔峰

六代機動力係統

特 稿

“鐵流滾滾鎮西南”——中國裝甲部隊進藏試驗

中國狙擊手訓練誤區

專 訪

鬍芳友教授談現代戰傷飛機搶修

武器裝備
誰在說謊？
——揭開朝鮮遠程彈道導彈KN-08之謎
挪威海軍“休金”係列自主水下航行器
坦剋炮新彈藥之最
“運城”“海口”印象
何其相似？

——“大浦洞”2與“布拉瓦”試射失敗原因探析

美國大兵手中又一把“小利刃——“彈簧刀”巡飛彈

猛獸戰車

未開即謝的“無花果”——蘇聯“T-34導彈坦剋”的故事

“鬼怪眼”無人機實現首飛

俄羅斯“颱風”裝甲車

觀察傢
事與願違的威脅
——美軍事乾涉對核軍控的影響
《超級戰艦》犁開的餘波
以它之名
解放軍駐港部隊“開放活動”

菲律賓引進攻擊機能扭轉被動局麵嗎？

俄羅斯水麵艦艇發展再解讀

【端午的驚喜】瀋飛“中四”現身？

美國海軍第七艦隊對中國作戰計劃

疑雲重重的《密碼風雲》

尷尬與煎熬

知識園地
【鐵幕下的電子鬥爭】英雄“薩姆”

戰艦的甲午風雲

鐵幕下的電子鬥爭（6）

人 物

永遠的“萬歲軍”

口述曆史
血染風采戰旗紅
聽桂將軍擺“龍門陣”

不帶槍的上校

彩圖吧
THIS MONTH
車道溝10號

精彩書摘

前言/序言

馬刺就像你看瞭許久的一部溫馨傢庭肥皂劇。你總不忍心看到結尾。你希望每個人長生不老，在其中來來去去。把職業體育勝利、利益、金錢的暴風關在門外。

雖然你明知道這其實做不到。

還不錯

好，給孩子買的，他很喜歡

不錯，現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣，可供裝飾，也可以增長纔乾。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時，為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中；為增長纔乾而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。 讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝璜是矯情，全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的纔能猶如天然的樹木，要靠後來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以製約，往往是泛泛而不著邊際的。 讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書隻要讀其中一部分，有的可以大緻瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可請人代讀，取其所需作摘要，但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。 第一，循序漸進。硃熹說：“讀書之法，莫貴於循守而緻精。就是說，讀書要有個先後順序，讀通一書，再讀一書。就讀一書而言，則要逐字逐句逐段按順序讀，先讀的未弄通，就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣，讀書要從易到難，從淺到深，從近到遠，急不得，也慢不得。“所謂急不得者，功效不可急；所謂不可慢者，工夫不可慢。”這是在告被讀書人既不可急於求成，也不可鬆鬆垮垮，而要進度適當，方能見效。 第二，熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大，是由於在“熟”和“精”二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮，一再講“讀書不可貪多，且要精熟。如今日看得一闆，且看半闆，將那精力來更看前半闆”。 第三，虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣測書中的道理，穿鑿附會，歪麯瞭古人本來意思。二是“舊有先人之說”，就是先前接受的觀點不肯放棄，從而排斥接受新的觀點。 為瞭糾正以上這兩種不好的毛病，硃熹主張讀書必須虛懷若榖，靜心思慮，悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心“涵泳”，就是要反復咀嚼，深刻體會行中的旨趣。 第四，切已體察。未熹主張“讀書窮理，當體之於身。”什麼叫“體之於分”？就是要心領神會，身體力行。從讀書法的角度來看，硃熹強調讀書必須聯係自己，聯係實際，將學到的理論轉化為行動，這個觀點是可取的。 第五，著緊用力。“著緊用力”．包含有兩個意思：一是指時間上要抓緊，要“飢忘食，渴忘飲，始得。”二是指精神上要振作．要有剛毅果決，奮發勇猛的精神。“如撐上水船，一篙不可放緩。” 第六，居敬持誌。所謂居敬持誌，就是讀書必須精神專一，全神貫注，還要有遠大的誌嚮，頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!

　　1943年11月的基輔戰役中，烏剋蘭第一方麵軍突擊集團編成內的第166坦剋工程團，第一次使用瞭懸掛пT-3型掃雷器的坦剋在雷場中開闢通路，戰鬥坦剋和步兵沿著掃雷坦剋履帶滾壓的軌跡嚮前運動，大大齣乎德軍意料。但是這種方法需要密集使用懸掛掃雷器的坦剋，並且要與衝擊的戰鬥坦剋和步兵達成不間斷的配閤衝擊纔最為有效。因此，在1944年夏季的白俄羅斯戰役中，在突破地段上，同時有第119、第253、第148、第40和第166等5個坦剋工程團分彆在近衛第6、第5、第11、第3和第28集團軍的突破地段上行動。上述坦剋工程團基本完成瞭破雷任務但是，這些部隊在森林沼澤地帶使用時都暴露齣許多缺點，結果降低瞭行動效果，而且導緻瞭不必要的戰鬥損失。這種情況多半齣現在懸掛掃雷器的坦剋沿泥濘地形成小群行進，而與戰鬥坦剋的協同動作又組織得不好的時候。相反，如果密集使用掃雷坦剋，並與戰鬥坦剋、火炮和步兵協調得很緊密，沿道路或比較堅硬的地麵開進，則效果要好得多。

終於有閤集瞭，收藏起來