全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》从医学科研的实际问题出发，以“问题引入→方法介绍→基本思想→公式计算→软件实现→结果解释→问题解决”为各章节的撰写结构，注重介绍解决问题的思路、方法，理论力求简洁严谨，并同时给出公式计算和软件实现过程，注重教材的实用性，使读者阅读后能够利用统计学知识和技能解决实际医学问题。特别是为了更符合医学生的实际需要，《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》在每种统计方法介绍之后，均给出了SPSS软件实现的具体步骤，操作简便，便于实践。在每章中还安排了“案例讨论”，针对各类统计方法容易被误用的情况提出问题，给出分析问题的思路与方法，并辅以“案例启示”帮助读者消化所学知识，加深对知识的理解与掌握。

内页插图

目录

第一部分 基础篇
第一章 绪论
学习目标
第一节 医学统计学的概念及其作用
第二节 统计学中的基本概念
第三节 统计和计算机、统计软件的关系
第四节 学习统计学应注意的问题小结
思考与练习
第二章 计量资料的统计描述
学习目标
第一节 频数分布表与频数分布图
第二节 集中趋势的描述
第三节 离散趋势的描述
第四节 正态分布及其应用
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第三章 计数资料的统计描述
学习目标
第一节 常用相对数指标
第二节 应用相对数的注意事项
第三节 动态数列的常用指标
第四节 Simpson悖论与率的标准化
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第四章 统计表与统计图
学习目标
第一节 统计表
第二节 统计图
第三节 案例讨论
小结
思考与练习
第五章 参数估计
学习目标
第一节 抽样误差
第二节 t分布
第三节 单个总体参数的置信区间
第四节 两总体参数之差的置信区间
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第六章 计量资料两组均数的比较——t检验
学习目标
第一节 样本均数与总体均数的比较
第二节 两相关样本均数的比较
第三节 两独立样本均数的比较
第四节 t检验的应用条件
第五节 假设检验中需注意的问题
第六节 案例讨论
小结
思考与练习
第七章 计量资料多组均数的比较——方差分析
学习目标
第一节 方差分析的基本思想
第二节 多个独立样本均数的比较
第三节 多个相关样本均数的比较
第四节 多个独立样本均数的多重比较
第五节 方差分析的应用条件
第六节 案例讨论
小结
思考与练习
第八章 分类变量资料的比较——卡方检验
学习目标
第一节 两独立样本率的卡方检验
第二节 两相关样本率的卡方检验
第三节 Fisher确切概率检验
第四节 R×C表的卡方检验
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第九章 基于秩次的非参数统计方法
学习目标
第一节 参数检验与非参数检验
第二节 两相关样本资料的Wilcoxon符号秩检验
第三节 两独立样本资料比较的秩和检验
第四节 多组独立样本资料比较的秩和检验
第五节 多组相关样本资料比较的秩和检验
第六节 等级资料的比较
第七节 案例讨论
小结
思考与练习
第十章 两变量之间关系的分析——相关与回归
学习目标
第一节 简单线性相关
第二节 简单线性回归
第三节 秩相关
第四节 相关与回归的区别与联系
第五节 案例讨论
小结
思考与练习
第十一章 实验设计
学习目标
第一节 实验设计的基本要素
第二节 实验设计的基本原则
第三节 常用实验设计方法
第四节 临床试验设计简介
第五节 常用设计类型的样本含量估计
第六节 案例讨论
小结
思考与练习
第十二章 调查设计
学习目标
第一节 调查研究的特点与分类
第二节 调查设计的一般步骤
第三节 常用的抽样方法
第四节 调查问卷的设计与考评
第五节 案例讨论
小结
思考与练习

第二部分 高级篇
第三部分 拓展篇
参考文献
附录一 统计用表
附录二 英汉专业词汇对照
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速度很快，顶一个，就是京东现在都不能货到付款了，为什么？

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《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》从医学科研的实际问题出发，以“问题引入→方法介绍→基本思想→公式计算→软件实现→结果解释→问题解决”为各章节的撰写结构，注重介绍解决问题的思路、方法，理论力求简洁严谨，并同时给出公式计算和软件实现过程，注重教材的实用性，使读者阅读后能够利用统计学知识和技能解决实际医学问题。特别是为了更符合医学生的实际需要，《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》在每种统计方法介绍之后，均给出了SPSS软件实现的具体步骤，操作简便，便于实践。在每章中还安排了“案例讨论”，针对各类统计方法容易被误用的情况提出问题，给出分析问题的思路与方法，并辅以“案例启示”帮助读者消化所学知识，加深对知识的理解与掌握。《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》从医学科研的实际问题出发，以“问题引入→方法介绍→基本思想→公式计算→软件实现→结果解释→问题解决”为各章节的撰写结构，注重介绍解决问题的思路、方法，理论力求简洁严谨，并同时给出公式计算和软件实现过程，注重教材的实用性，使读者阅读后能够利用统计学知识和技能解决实际医学问题。特别是为了更符合医学生的实际需要，《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》在每种统计方法介绍之后，均给出了SPSS软件实现的具体步骤，操作简便，便于实践。在每章中还安排了“案例讨论”，针对各类统计方法容易被误用的情况提出问题，给出分析问题的思路与方法，并辅以“案例启示”帮助读者消化所学知识，加深对知识的理解与掌握。《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》从医学科研的实际问题出发，以“问题引入→方法介绍→基本思想→公式计算→软件实现→结果解释→问题解决”为各章节的撰写结构，注重介绍解决问题的思路、方法，理论力求简洁严谨，并同时给出公式计算和软件实现过程，注重教材的实用性，使读者阅读后能够利用统计学知识和技能解决实际医学问题。特别是为了更符合医学生的实际需要，《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》在每种统计方法介绍之后，均给出了SPSS软件实现的具体步骤，操作简便，便于实践。在每章中还安排了“案例讨论”，针对各类统计方法容易被误用的情况提出问题，给出分析问题的思路与方法，并辅以“案例启示”帮助读者消化所学知识，加深对知识的理解与掌握。《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》从医学科研的实际问题出发，以“问题引入→方法介绍→基本思想→公式计算→软件实现→结果解释→问题解决”为各章节的撰写结构，注重介绍解决问题的思路、方法，理论力求简洁严谨，并同时给出公式计算和软件实现过程，注重教材的实用性，使读者阅读后能够利用统计学知识和技能解决实际医学问题。特别是为了更符合医学生的实际需要，《全国高等学校“十二五”医学规划教材：医学统计学》在每种统计方法介绍之后，均给出了SPSS软件实现的具体步骤，操作简便，便于实践。在每章中还安排了“案例讨论”，针对各类统计方法容易被误用的情况提出问题，给出分析问题的思路与方法，并辅以“案例启示”帮助读者消化所学知识，加深对知识的理解与掌握。

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