內容簡介
本書主要從語言習得的角度和心理實證的角度,討論空間方位詞的認知研究,涉及預期研究計劃中處所係統方麵的問題。本書是國傢社科基金項目“現代漢語空間範疇的認知與理解”的子課題,從*能錶現空間概念的四組錶示方位處所的詞:“上/下、前/後、大/小、高/低”入手,從三個方麵對四組詞進行實證研究。 吳念陽 著作 吳念陽,女,北京大學發展心理學專業碩士,上海師範大學語言學及應用語言學專業博士,現任上海師範大學教育學院教授、博士生導師,長期從事兒童心理語言學領域的教學與研究工作。已齣版著作《隱喻的心理學研究》、《讓孩子愛上閱讀一互動式分享閱讀指導手冊》,發錶論文多篇。本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有