蒲蒲兰绘本馆·线之旅系列:跟着线走穿过房子 [3-6岁]

蒲蒲兰绘本馆·线之旅系列:跟着线走穿过房子 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 在线阅读 2026

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罗拉·朗菲斯特 绘,蒲蒲兰 译
图书标签:
  • 绘本
  • 认知
  • 线之旅
  • 穿梭
  • 房子
  • 3-6岁
  • 益智
  • 观察力
  • 空间感
  • 游戏书
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出版社: 新世纪出版社
ISBN:9787540547547
版次:1
商品编码:11074701
包装:平装
丛书名: 蒲蒲兰绘本馆
开本:16开
出版时间:2011-01-01
用纸:胶版纸
页数:31
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :3-6岁

  蒲蒲兰绘本馆“线之旅系列”绘本包括《跟着线走》、《跟着线走穿过房子》和《跟着线走环游世界》。
  《蒲蒲兰绘本馆·线之旅系列:跟着线走穿过房子》来到了房子内部,跟着一条线,先后进入厨房、地下室、卧室、浴室、娱乐室和阁楼。这些房间里都放着什么东西?有没有东西放错了位置?
  在这套绘本中,作者用一根线创作出简单明了、想象力十足、细节丰富、充满童趣的一系列画面。在趣味的基础上,培养小朋友的想象力和创造力。随着这跟线的延伸,可以一边想象,一边回味。同时,本系列绘本包含丰富的知识,有利于开拓小朋友的视野,引发小朋友对身边各种事物的兴趣。
  有利于开发小朋友的想象力,可以在故事会中和小朋友一起试着用一条线画一画自己身边的东西,培养小朋友的艺术情操,加深小朋友对世界的认知和对身边事物的观察和理解。
  这套绘本集绘画艺术、生活常识、数字、空间和色彩的概念、具象与抽象的区别、观察和想象的乐趣于一身,具有非凡的创意。

内容简介

  跟着线,走进房屋。环顾四周,看到了什么?挂衣架。再向里走,这是厨房。来点儿小吃吧。然后,走下楼梯,看看地下室里有什么,打开工具箱,各种小玩意儿眼花缭乱。让我们走上楼梯,到卧室看一看……一条线带来的奇妙旅程。

作者简介

  罗拉·朗菲斯特,罗拉出生在瑞典,后来到纽约并在此定居。除了《跟着线条走》之外,她还创作了其他许多童书,并设计产品包装和广告,合作的对象包含时尚流行及金融产业等不同领域。她的艺术创作刊登在许多知名报刊杂志上,现在,她和先生、女儿、狗狗一起住在纽约布鲁克林区。

内页插图

前言/序言


书名:《线条的魔力:探索与创造的视觉之旅》 主题聚焦: 本书旨在带领小读者进入一个由线条构成的奇妙世界,通过观察、模仿和自由创作,激发他们对视觉艺术的初步理解和动手能力。全书围绕“线”这一最基础的艺术元素展开,涵盖了从自然界到日常生活的各种线条形态,并引导孩子用画笔、手指甚至身体去感知和再现这些线条。 目标读者群体: 适合3至6岁的学龄前儿童及其家长或教育工作者,对早期艺术启蒙和精细动作发展有需求的家庭。 --- 第一部分:线,无处不在的秘密语言 (观察与发现) 本章节是视觉感知的启蒙,旨在让孩子认识到线条并非只是笔画,而是构成世界的基本元素。 1. 认识自然界的线条: 风的轨迹: 描绘风吹过草地、水面留下的动态曲线。通过对比平静的水面和波纹,理解线条的流动性。 树木的骨骼: 观察树干和树枝如何形成粗细不一、方向各异的线条结构。重点区分垂直的树干和分叉的枝条,引入方向感。 动物的纹理: 斑马的条纹、蜗牛的螺旋线、蛇爬行的S形轨迹。这些例子强调了重复、节奏和图案在自然界中的应用。 山脉与河流: 利用连绵起伏的线条来表现地形的宏伟与连续性。引导孩子感受长线与短线的对比。 2. 城市与家庭中的几何线条: 建筑的框架: 聚焦于房子、窗户、门等几何图形,强调水平线、垂直线和斜线的精确性。通过“找一找”的游戏,让孩子识别生活中的直角结构。 日常用品的线条: 铅笔的细长线、桌子的边缘线、球滚动的圆形轨迹。将抽象的线条概念与触手可及的物体联系起来。 光影的游戏: 探讨光线投射在物体上形成的清晰或模糊的边缘线,初步引入光影对轮廓的塑造作用。 3. 线条的情绪与速度: 速度的表达: 比较快速、粗犷的线条(如闪电)与缓慢、细腻的线条(如蜘蛛丝)。 情绪的投射: 介绍如何用线条表达情感。例如,波浪线代表开心或平静,锯齿线代表生气或紧张。这部分内容是艺术语言的初步渗透。 --- 第二部分:线的魔法工具箱 (技巧与模仿) 本章侧重于动手实践,鼓励孩子使用不同的工具和材料来创造不同质感的线条。 1. 探索工具的特性: 粗细的对比: 使用蜡笔、油画棒、水彩笔、毛笔,对比它们在纸上留下的线条厚度和清晰度。 干湿的交融: 探索水彩笔在干燥和湿润的纸上产生的晕染效果,理解线条边界的模糊与清晰。 非传统工具: 引入棉签、手指、海绵、甚至蔬菜的切面作为绘画工具,拓宽“画线”的定义。 2. 基础线型的练习: 直线与曲线的描摹: 提供点阵图或浅色引导线,让孩子进行精细的描摹练习,强化手眼协调能力。 重复与节奏的创造: 练习画一排平行的线条(栅栏),或连续的波浪线(海浪),培养对规律性的感知。 穿插与交织: 学习如何让线条互相穿过、交叠,形成更复杂的网状结构或编织图案。 3. 身体的线条艺术: 运动的痕迹: 引导孩子利用身体模仿线条。例如,伸直手臂画出长长的垂直线,弯腰画出圆弧。 影子游戏: 在阳光下,利用身体的影子在地面上留下会移动的“线条”,感受动态线条的魅力。 --- 第三部分:用线条讲故事 (创造与表达) 将观察到的和练习到的线条技巧应用于简单的叙事性创作中,赋予线条意义。 1. 线条的轮廓与填充: 勾勒主体: 使用粗黑的线条勾勒出简单的物体(如小动物、水果),然后用不同密度的点线或斜线进行内部填充(排线)。 负空间的概念初探: 引导孩子注意线条围成的“空”的部分,认识到线条不仅是“画上去的”,也是“围出来的”。 2. 叙事性线条创作: “线去哪里了?”: 设计一系列简单的开放式情境。例如,画一条从云端落下的线,让孩子想象它连接了什么?(雨滴、梯子、绳索)。 路径追踪游戏: 设计一张复杂的迷宫图,但迷宫的墙壁完全由不同形态的线条构成,鼓励孩子“跟着线”找到出口,同时也是在体验线条的引导作用。 3. 拼贴与线条的结合: 材料的混合运用: 鼓励孩子剪下不同质地的纸条(毛线、细绳、报纸边角),将它们粘贴在画面上,创造出具有立体感的线条效果,实现平面绘画与立体构图的结合。 --- 结语:线的无限可能 本书的最后部分总结了线条作为艺术语言的基石地位。它强调,线条是思考的痕迹,是创作的起点。鼓励孩子在日常生活中保持好奇心,去“阅读”周围世界的线条,并勇敢地用自己的线条去表达所见、所感、所想。 本书的教育价值: 精细动作技能: 通过持续的描摹和控制工具,有效锻炼手部小肌肉群的发展。 视觉空间能力: 帮助孩子理解方向、距离、形状和结构的关系。 符号化思维: 理解线条可以代表具象的事物或抽象的情感,是早期符号化表达的基础。 创造力激发: 提供结构化的练习,同时留出大量的自由发挥空间,平衡了“指导”与“探索”。

用户评价

评分 ☆☆☆☆☆

装帧的耐用度和环保性给我留下了非常深刻的印象。作为一本高频使用的儿童读物,它的抗撕扯能力简直是“超乎想象”。我家那位小家伙,对书本的“爱护”程度嘛……你懂的,经常会试图用牙齿或者湿漉漉的小手来“检验”书的极限。然而,这本绘本的覆膜和纸板的结合处理得非常到位,即使经过多次折叠和拉扯,书页依然保持着形状,色彩也没有出现明显的掉色现象。此外,印刷油墨的气味控制得非常好,拿到手几乎没有刺鼻的化学味道,这一点对于关注健康的家长来说,无疑是一个巨大的加分项。它传递出的信号是:这本书是为孩子量身定做,并且经得起“粗暴”的喜爱,这让我在选择亲子共读材料时,又多了一个信赖的理由。

评分 ☆☆☆☆☆

从教育学的角度来看,这本书简直是一本隐藏的认知发展指南。它巧妙地将基础的几何概念融入到日常生活的场景中,比如方形的窗户、圆形的桌子、三角形的屋顶。但它做得非常高明的一点是,它没有生硬地去讲解这些概念,而是让孩子在“跟着线走”的过程中自然而然地吸收这些知识。例如,当线引导孩子沿着屋顶的轮廓移动时,孩子就在不知不觉中建立了对“三角形”的直观认识。更深层次来说,它培养的是一种整体性的思维模式——看到一个复杂的结构,能够拆解出构成它的基本元素,然后理解这些元素是如何组合成一个有意义的整体的。对于学龄前的孩子,这种将抽象概念具象化的能力至关重要,而这本书提供了一个完美的、无压力的学习环境。

评分 ☆☆☆☆☆

这本书的艺术风格简直是把“简约而不简单”发挥到了极致。线条的运用达到了近乎舞蹈般的韵律感,它们不仅仅是用来勾勒轮廓的工具,它们本身就是故事的“主角”。有的线是粗犷有力的,代表着坚固的墙壁或地板;有的线则是纤细柔和的,像是飘动的窗帘或者爬藤植物。最让我震撼的是,作者如何通过线条的交织和断裂来暗示时间流逝或空间转换。比如,从室内到室外,仅仅是通过一条连续不断的、但粗细和颜色都在变化的线条,这种视觉语言的转换,比任何文字描述都要来得直观和有力。我常常和孩子一起玩“找线”的游戏,问他:“哪条线是最着急跑的?” 或者 “哪条线正在睡觉?” 这让原本枯燥的线条学习变成了一种充满趣味性的互动游戏,极大地培养了孩子的空间感和对图形的敏感度。

评分 ☆☆☆☆☆

故事情节的推进方式非常新颖,它没有采用那种传统叙事结构中明确的“起因-经过-结果”,反而更像是一场精心设计的迷宫探险。每一次翻页都像是一个新的发现,孩子需要主动去跟随书中的引导元素——那些蜿蜒曲折的线条——来构建属于自己的阅读路径。我特别欣赏作者在叙事节奏上的掌控,有慢下来仔细观察的细节描绘,也有快速跳转到下一个场景的惊喜。这种节奏感非常符合幼儿的注意力特点,既能让他们保持专注,又不会因为过于冗长而感到疲倦。有一次,我让儿子试着“读”这个故事,他指着一条线说:“这个线带我去厨房找小猫了!” 这种完全由孩子主导的解读方式,极大地激发了他的想象力和主动思考能力。它提供了一个开放式的框架,让每一个翻阅者都能在其中植入自己的经验和想象,成就了独一无二的阅读体验。

评分 ☆☆☆☆☆

这个绘本的色彩运用真是太妙了!那种饱和度适中的暖色调,一下子就把人带入了一个温馨又充满探索欲的小小世界。我记得我女儿第一次翻开这本书的时候,眼睛都亮了,她好像立刻就被那种简单的线条和色块所吸引住了。尤其喜欢那种光影的处理,虽然是二维的平面图画,但透过颜色的深浅变化,你能清晰地感受到空间层次感。比如说,有一页画的是一个房间的剖面,设计师非常巧妙地用了一抹深蓝来暗示窗外的夜色,而室内的灯光则是用了那种柔和的鹅黄色,对比之下,家的感觉一下子就凸显出来了。这不仅仅是一本给孩子看的书,对于成年人来说,也是一次视觉上的享受,它教会我们如何用最少的元素去表达最丰富的情感和空间关系。这本书的装帧设计也值得称赞,纸张的质感很厚实,边缘处理得很圆滑,完全不用担心孩子在使用过程中会伤到自己。这种对细节的关注,体现了出版方对儿童阅读体验的重视,让人在翻阅时感到非常安心和愉悦。

评分 ☆☆☆☆☆

罗拉·朗菲斯特在京东买书有一年了,买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。蒲蒲兰绘本馆线之旅系列跟着线走穿过房子思想有提升了。这是读书心得师者,传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来,把我们自己放在这个定义上来看看,有多少人合格呢如果没有严格的制度和考评机制,连课都不好好教的教师,肯定不在少数。是何原因应该源于现今的教育制度,也源于教师自身。古人说天地君亲师,特别突出了师的地位和作用。自古教师与天地君亲是同一地位的,可享受任何特权的。对学生,教师可以有等同于父母的权利。跟着线,走进房屋。环顾四周,看到了什么挂衣架。再向里走,这是厨房。来点儿小吃吧。然后,走下楼梯,看看地下室里有什么,打开工具箱,各种小玩意儿眼花缭乱。让我们走上楼梯,到卧室看一看一条线带来的奇妙旅程。而如今的未成年人保护法出台后,结果怎样呢学生是越来越自由了,对教师也越来越不尊敬了!以前,我们在老师面前唯恐做错事的心态,恐怕现在的学生心中再也没有了。有时候连我们自己都瞧不起自己了,老师,还算什么灵魂的工程师自己都不爱自己的职业了,还能用心教学吗不用心教学,这不是教师本质的腐败吗年轻教师有晋升职称的压力,有了很多除了教学以外的硬性指标,缺一不可职称晋升后的教师又想名利双收,又想占据优越的学校。于是,不知不觉离开了传道授业解惑的教学原点,心较比干多一窍,千方百计地补习,考好成绩,写论文,上公开课,指导学生蒲蒲兰绘本馆线之旅系列跟着线走穿过房子如果为了职称、为了名利真正来比教学水平,比综合素质,应该不算是什么腐败的事情。腐败的是,在学校里混的一小撮人,教学思想落后,教学方法陈旧,对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心,对教学、科研更是不屑一顾,职称、名利却样样想通过各种手段与别人平起平坐,甚至要高人一筹。更有甚者,自誉与世无争,视一切为粪土,除了生儿育女、相夫教子,只求度日、退休、安度晚年,同样置学生的学业、人格发展于不顾回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事!还有,学校领导作为教师的一份子,同样存在着腐败,甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展,而只照顾几个重点学科,就是一种腐败一天忙不完的会议,不能引领师生身心健康发展,同样也是腐败除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署,不能创性地开展教育活动,更是一种腐败于是,一向被称为清水衙门的教育圣地——校园变得越来越污浊了,连小学生在学校就要经受廉政文化进校园之类的社会考验,心得体会廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧(:..)。这是社会的进步,还

评分 ☆☆☆☆☆

速度快,质量好,价钱低,能在京东买的都在京东买

评分 ☆☆☆☆☆

有意思的书本,孩子感兴趣得不得了

评分 ☆☆☆☆☆

抢了400-300神券,京东活动真是给力!巨赞!!

评分 ☆☆☆☆☆

特别好,正版,介绍给朋友

评分 ☆☆☆☆☆

宝贝很喜欢,内容还不错,挺好的

评分 ☆☆☆☆☆

书到用时方恨少,事非经过不知难。   养成自己随时随地都能学习的习惯,你的一生就会受用无穷。事业的发展,生活的丰富多彩,爱情的幸福美满,身心的健康快乐等等,总之,生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校,从书本上的学习当成学习了,但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心,培养对许多事物的兴趣爱好,你就会不断丰富自己的心灵,增长见识,对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实,书对人的影响是逐步逐步积累的,就我的读书经验来说,一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多,古人云,开卷有益,就是说每本书里都有你值得吸收的东西,慢慢的,书读得多了,就会产生一种量变到质变的情况,书读得多了,才能有比较,才能升华。所谓:腹有诗书气自华呀!   高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。在我看来,读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识,可以让我们开阔眼界,还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时,我就决定买下来,[ZZ]的书每一本我都很喜欢,大家可以先看下这本书的简介![BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书!所以我立马就下单购买了,前一天下午下单的,第二天上午就收到了,物流速度那是一个赞!快递员的态度也很好,到之前先短信通知的!书收到后打开包装,外面是有塑封的,看起来很赶紧全新的,赞一个!拆开塑封,纸张摸着很舒服,再赞一个,正版的就是不一样,很喜欢!在读书时,写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆,对于积累知识是重要的,但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力,他却勤动笔,写下了大量的读书笔记。俗话说:“最淡的墨水,也胜过最强的记忆。”所以,俄国文学家托尔斯泰要求自己:身边永远带着铅笔和笔记本,读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好:   当读书不是为了功名利禄,不是为了自我标榜增加谈资时,书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。   若作者怀着一片真情在倾诉,那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系,不会有下对上的卑躬屈膝,也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字,读者若真正读懂了作者,他们就成为了知己--读书更像是一种交谈,被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚,只要一个小小的空间,捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。   不论是读历史的厚重还是生活的轻松,生命的苦难还是自然的感悟,一首诗还是一个故事,当你的视线与文字相遇时,就是一种缘分。因为真心,没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的:“我是为了我的心。”读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪,生命充实,快乐。 闲坐无事时,总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来:一个绝美的室外桃园,梧桐飘飞,满地金黄。一切爱书的人,可以在此读书品茗,谈书及书里书外的世界。于是,书使人心中有梦;于是,人间有爱。

评分 ☆☆☆☆☆

宝宝不到三岁,看着不是特别懂,可以留着大一点再看

评分 ☆☆☆☆☆

儿子对绘本相当喜欢,家里的绘本也是堆的跟小山一样,每个星期一买。京东活动相当优惠,抢上叠加劵更加优惠。买绘本就选京东了。快递给力,第二天准时到达!儿子还是打开我手机自己在京东上选书,三岁起步,希望给孩子一个爱阅读的环境!

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