当年,他想收复北方失土的豪气干云。现在,他只能隐居带湖旁,听蝉鸣蛙叫。
他是辛弃疾,知名的爱国词人。收回被金人占去的领土,是他梦想。他把这个梦想放在心里,写进词里,成为“豪放派”此人的代表。看他的故事,我们可以感受“气吞万里如虎”的气势,也能体会“却道天凉好个秋”的自得。
老师推荐的暑假阅读书目
评分经典少年游,内容很好,适合给小孩子进行中国传统文化启蒙
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很好很喜欢
评分 评分这个经典少年游都是一本本收的,据说已经绝版
评分很好,我喜欢。希望孩子也喜欢
评分为啥2-1的神券总是排队领不到了啊啊啊
评分1、从读图转为读字:孩子上幼稚园了,他从读图的阶段慢慢进入了读字的阶段。除了能了解文字的象征功能之外,他也开始能认得一些简单的常见字,像是小、大、中、一、上、牛等字。在亲子共读的过程中,父母会发现孩子开始尝试阅读文字,注意力的焦点会集中在他认得的那几个字上。例如,他们能找出文章中相同的字,也会注意到某些字具有类似的部首或构造,例如“鱼”和“熊”都有四个点。也因为这样的特质,他们常会出现“有边念边,没边念中间”的错误,例如把“每”念成“母”、把“袋”念“衣”。
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